科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，均勻板一端擱在光滑墻上，另一端擱在粗糙地面上，人站在板上，人和板均靜止，則（　　）

A、人對板的作用力就是人所受的重力

B、除重力外板受到三個彈力和兩個摩擦力作用

C、人站得越高，墻對板的彈力就越大

D、人站得越高，地面對板的摩擦力就越小

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科目：高中物理 來源：徐匯區(qū)二模 題型：多選題

如圖所示，均勻板一端擱在光滑墻上，另一端擱在粗糙地面上，人站在板上，人和板均靜止，則（　�。�

A．人對板的作用力就是人所受的重力

B．除重力外板受到三個彈力和兩個摩擦力作用

C．人站得越高，墻對板的彈力就越大

D．人站得越高，地面對板的摩擦力就越小

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科目：高中物理 來源：2011－2012學(xué)年上海市徐匯區(qū)高三第二次測試物理試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，均勻板一端擱在光滑墻上，另一端擱在粗糙地面上，人站在板上，人和板均靜止，則（ ）

A．人對板的作用力就是人所受的重力
B．除重力外板受到三個彈力和兩個摩擦力作用
C．人站得越高，墻對板的彈力就越大
D．人站得越高，地面對板的摩擦力就越小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一正方體木塊A置于光滑水平地面上，其上表面擱有一塊質(zhì)量均勻分布的薄木板BC，其一端C固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可繞豎直面轉(zhuǎn)動，現(xiàn)恰好呈水平位置，今對木塊施一水平推力，使其由B向C勻速移動，在這一過程中，木塊對木板支持力的力矩M和木塊受到的滑動摩擦力f大小（　�。�

A．M變小，f變小

B．M變小，f不變

C．M不變，f變大

D．M不變，f不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，重為G的均勻棒水平地擱在一個圓柱體B上．二者的接觸點D離棒的左端距離是棒長的3/5，當(dāng)圓柱體順時針方向轉(zhuǎn)動時，在棒的右端與它緊靠著的木板C恰能沿光滑豎直墻面勻速下滑，則木板C的重為

G

4

G

4

．若木棒與圓柱體間的動摩擦因素為μ，則棒與圓柱體間的滑動摩擦力為

μ5G

4

μ5G

4

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，重為G的均勻木棒AC水平地擱在一個圓柱體B上，二者的接觸點為D，且AD：DC=17：15．當(dāng)圓柱體繞著固定中心順時針方向轉(zhuǎn)動時，與棒的右端C緊靠著的木板E恰能沿光滑豎直墻面勻速下滑．若木棒與圓柱體之間、木棒與木板之間的動摩擦因數(shù)相同，試求：
（1）木板E的重力為多大？
（2）圓柱體B對木棒AC的支持力為多大？
（3）動摩擦因數(shù)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為G的均勻棒水平地擱在一個圓柱體B上．二者的接觸點D離棒的左端距離是棒長的3/5，當(dāng)圓柱體順時針方向轉(zhuǎn)動時，在棒的右端與它緊靠著的木板C恰能沿光滑豎直墻面勻速下滑，則木板C的重為______．若木棒與圓柱體間的動摩擦因素為μ，則棒與圓柱體間的滑動摩擦力為______．

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科目：高中物理 來源：普陀區(qū)二模 題型：問答題

如圖所示，重為G的均勻木棒AC水平地擱在一個圓柱體B上，二者的接觸點為D，且AD：DC=17：15．當(dāng)圓柱體繞著固定中心順時針方向轉(zhuǎn)動時，與棒的右端C緊靠著的木板E恰能沿光滑豎直墻面勻速下滑．若木棒與圓柱體之間、木棒與木板之間的動摩擦因數(shù)相同，試求：
（1）木板E的重力為多大？
（2）圓柱體B對木棒AC的支持力為多大？
（3）動摩擦因數(shù)為多大？

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