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一質(zhì)點做曲線運動,在運動過程中的某一位置,它的速度方向、加速度方向,以及所受合外力的方向的關(guān)系是( 。
A.速度、加速度、合外力的方向有可能都相同
B.加速度與速度方向一定相同
C.加速度與合外力的方向一定相同
D.速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一質(zhì)點做曲線運動,在運動過程中的某一位置,它的速度方向、加速度方向,以及所受合外力的方向的關(guān)系是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質(zhì)點做曲線運動,在運動過程中的某一位置,它的速度方向、加速度方向,以及所受合外力的方向的關(guān)系是( 。
A.速度、加速度、合外力的方向有可能都相同
B.加速度與速度方向一定相同
C.加速度與合外力的方向一定相同
D.速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一(下)期末物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

一質(zhì)點做曲線運動,在運動過程中的某一位置,它的速度方向、加速度方向,以及所受合外力的方向的關(guān)系是( )
A.速度、加速度、合外力的方向有可能都相同
B.加速度與速度方向一定相同
C.加速度與合外力的方向一定相同
D.速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同

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科目:高中物理 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高一3月月考物理文科試題 題型:013

一質(zhì)點做曲線運動,在運動過程中的某一位置,它的速度方向、加速度方向,以及所受合外力的方向的關(guān)系是

[  ]

A.速度、加速度、合外力的方向有可能都相同

B.加速度與合外力的方向一定相同

C.加速度與速度方向一定相同

D.速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同

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科目:高中物理 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理文科試題 題型:013

一質(zhì)點做曲線運動,在運動過程中的某一位置,它的速度方向、加速度方向,以及所受合外力的方向的關(guān)系是

[  ]

A.速度、加速度、合外力的方向有可能都相同

B.加速度與速度方向一定相同

C.加速度與合外力的方向一定相同

D.速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

曲線上某處的曲率半徑反映的是曲線的彎曲程度,曲率半徑越小,說明曲線彎曲的程度越高;曲率半徑相同,曲線彎曲程度相同.如圖所示,發(fā)射衛(wèi)星時先讓衛(wèi)星在近地軌道1上做圓周運動,后讓衛(wèi)星在以地球為一個焦點的橢圓軌道2上運動,最后讓衛(wèi)星進入同步軌道3做圓周運動.已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g,同步軌道的半徑為r0,衛(wèi)星的質(zhì)量為m0.當(dāng)質(zhì)量為m的衛(wèi)星離地心的距離為r時,其引力勢能的表達式為Ep=-
GMmr
(式中M為地球質(zhì)量),不計近地軌道距地面的高度.
(1)求衛(wèi)星在近地軌道的線速度v1,和在同步軌道的線速度v3
(2)衛(wèi)星在橢圓軌道2上近地點處、遠地點處的運動均可當(dāng)作圓周運動處理,圓周運動的半徑可用近、遠地點處的曲率半徑ρ(未知)來表示,求衛(wèi)星在軌道2上運動時經(jīng)過近地點的速率”:和遠地點的速率v2′之比.
(3)需要給衛(wèi)星提供多少能量才能使其從軌道2的遠地點變軌到軌道3上?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

曲線上某處的曲率半徑反映的是曲線的彎曲程度,曲率半徑越小,說明曲線彎曲的程度越高;曲率半徑相同,曲線彎曲程度相同.如圖所示,發(fā)射衛(wèi)星時先讓衛(wèi)星在近地軌道1上做圓周運動,后讓衛(wèi)星在以地球為一個焦點的橢圓軌道2上運動,最后讓衛(wèi)星進入同步軌道3做圓周運動.已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g,同步軌道的半徑為r0,衛(wèi)星的質(zhì)量為m0.當(dāng)質(zhì)量為m的衛(wèi)星離地心的距離為r時,其引力勢能的表達式為Ep=-
GMm
r
(式中M為地球質(zhì)量),不計近地軌道距地面的高度.
(1)求衛(wèi)星在近地軌道的線速度v1,和在同步軌道的線速度v3
(2)衛(wèi)星在橢圓軌道2上近地點處、遠地點處的運動均可當(dāng)作圓周運動處理,圓周運動的半徑可用近、遠地點處的曲率半徑ρ(未知)來表示,求衛(wèi)星在軌道2上運動時經(jīng)過近地點的速率”:和遠地點的速率v2′之比.
(3)需要給衛(wèi)星提供多少能量才能使其從軌道2的遠地點變軌到軌道3上?
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科目:高中物理 來源: 題型:

運動員駕駛摩托車做騰躍特技表演是一種刺激性很強的運動項目。如圖所示,AB是水平路面,長度為L=6m,BC是半徑為R=20.75m的圓弧,AB、BC相切于B點,CDE是一段曲面。運動員駕駛功率始終為P=9kW的摩托車,從A點由靜止出發(fā),經(jīng)過t1=4.3s到B點,此時壓力傳感器顯示摩托車對地壓力大小為F=3.6×104N。再經(jīng)t2=3s的時間,摩托車通過坡面到達E點水平飛出。已知人的質(zhì)量為m=60kg,摩托車的質(zhì)量為M=120kg,運動員駕駛摩托車行駛時,前后輪著地點連線到整體重心的距離恰為r=0.75m,坡頂高度h=5m,落地點與E點的水平距離x=16m,重力加速度g=10m/s2。求:

(1)摩托車過B點時速度vB多大?

(2)設(shè)人和摩托車在AB段所受的阻力恒定,該阻力f多大?

(3)人和摩托車在沖上坡頂?shù)倪^程中克服空氣和摩擦阻力做的功W

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科目:高中物理 來源: 題型:

運動員駕駛摩托車做騰躍特技表演是一種刺激性很強的運動項目。如圖所示,AB是水平路面,長度為L=6m,BC是半徑為R=20.75m的圓弧,AB、BC相切于B點,CDE是一段曲面。運動員駕駛功率始終為P=9kW的摩托車,從A點由靜止出發(fā),經(jīng)過t1=4.3s到B點,此時壓力傳感器顯示摩托車對地壓力大小為F=3.6×104N。再經(jīng)t2=3s的時間,摩托車通過坡面到達E點水平飛出。已知人的質(zhì)量為m=60kg,摩托車的質(zhì)量為M=120kg,運動員駕駛摩托車行駛時,前后輪著地點連線到整體重心的距離恰為r=0.75m,坡頂高度h=5m,落地點與E點的水平距離x=16m,重力加速度g=10m/s2。求:(1)摩托車過B點時速度vB多大?

(2)設(shè)人和摩托車在AB段所受的阻力恒定,該阻力f多大?

(3)人和摩托車在沖上坡頂?shù)倪^程中克服空氣和摩擦阻力做的功W。

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科目:高中物理 來源:2013年高考物理備考復(fù)習(xí)卷B5:萬有引力與航天(解析版) 題型:解答題

曲線上某處的曲率半徑反映的是曲線的彎曲程度,曲率半徑越小,說明曲線彎曲的程度越高;曲率半徑相同,曲線彎曲程度相同.如圖所示,發(fā)射衛(wèi)星時先讓衛(wèi)星在近地軌道1上做圓周運動,后讓衛(wèi)星在以地球為一個焦點的橢圓軌道2上運動,最后讓衛(wèi)星進入同步軌道3做圓周運動.已知地球的半徑為R,地球表面的重力加速度為g,同步軌道的半徑為r,衛(wèi)星的質(zhì)量為m.當(dāng)質(zhì)量為m的衛(wèi)星離地心的距離為r時,其引力勢能的表達式為Ep=-(式中M為地球質(zhì)量),不計近地軌道距地面的高度.
(1)求衛(wèi)星在近地軌道的線速度v1,和在同步軌道的線速度v3
(2)衛(wèi)星在橢圓軌道2上近地點處、遠地點處的運動均可當(dāng)作圓周運動處理,圓周運動的半徑可用近、遠地點處的曲率半徑ρ(未知)來表示,求衛(wèi)星在軌道2上運動時經(jīng)過近地點的速率”:和遠地點的速率v2′之比.
(3)需要給衛(wèi)星提供多少能量才能使其從軌道2的遠地點變軌到軌道3上?

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