將質(zhì)量為2m的長木板靜止地放在光滑的水平地面上,如圖所示,一質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度V0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對靜止,鉛塊運動中所受的摩擦力大小始終不變.現(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均相等的兩段1、2后緊挨著仍放在此水平面上,讓小鉛塊仍以相同的初速度V0由木板1的左端開始滑動,如圖,則下列判斷正確的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.小鉛塊仍能滑到木板2的右端與木板保持相對靜止 |
| B.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板 |
| C.小鉛塊滑過木板2的右端前就與木板保持相對靜止 |
| D.兩種過程產(chǎn)生的熱量相等 |
科目:高中物理 來源:2004年江蘇省高考物理仿真模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
將質(zhì)量為2m的長木板靜止地放在光滑的水平面上,如圖7(a)所示,一質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對靜止.鉛塊運動中所受的摩擦力始終不變,現(xiàn)將木板分成長度與質(zhì)量均等的兩段(1、2)后緊挨著,仍放在此水平面上,讓小鉛塊仍以相同的初速度v0由木板1的左端開始滑動,如圖7(b)所示,則下列判斷正確的是()
A.小鉛塊仍能滑到木板2的右端與木板保持相對靜止
B.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板
C.小鉛塊滑到木板2的右端前,就與木板保持相對靜止
D.圖(b)所示過程小鉛塊與木板保持相對靜止時的速度大于圖(a)所示過程的最終速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對靜止
B.小鉛塊仍滑到木板2的右端與之保持相對靜止
C.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板
D.上面的三種情況都有可能出現(xiàn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
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A.小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對靜止
B.小鉛塊仍滑到木板2的右端與之保持相對靜止
C.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板
D.上面三種情況都有可能出現(xiàn)
科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為2m的長木板靜止地放在光滑的水平面上,如圖甲所示,質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點)以水平速度v0滑上木板左端,恰能滑至木板右端與木板相對靜止,鉛塊運動中所受的摩擦力始終不變.現(xiàn)將木塊分成長度與質(zhì)量均相等的兩段(1、2)后緊挨著仍放在此水平面上,讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開始滑動,如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )
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A.小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對靜止
B.小鉛塊仍滑到木板2的右端與之保持相對靜止
C.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板
D.上面三種情況都有可能出現(xiàn)
科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為2m的長木板靜止地放在光滑的水平面上,如圖甲所示,質(zhì)量為m的小鉛塊(可視為質(zhì)點)以水平速度v0滑上木板左端,恰能滑至木板右端與木板相對靜止,鉛塊運動中所受的摩擦力始終不變.現(xiàn)將木塊分成長度與質(zhì)量均相等的兩段(1、2)后緊挨著仍放在此水平面上,讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開始滑動,如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )
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A.小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對靜止
B.小鉛塊仍滑到木板2的右端與之保持相對靜止
C.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板
D.上面三種情況都有可能出現(xiàn)
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.小鉛塊滑到木板2的右端前就與之保持相對靜止 |
| B.小鉛塊仍滑到木板2的右端與之保持相對靜止 |
| C.小鉛塊滑過木板2的右端后飛離木板 |
| D.上面三種情況都有可能出現(xiàn) |
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