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科目：高中物理 來源：2008年高考物理全真模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電場線，可判定（ ）

A．該電場一定是勻強(qiáng)電場
B．A點(diǎn)的電勢一定低于B點(diǎn)電勢
C．負(fù)電荷放在B點(diǎn)的電勢能比A點(diǎn)的電勢能大
D．負(fù)電荷放在B點(diǎn)所受電場力方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的電場線，可判定（　　）

A．該電場一定是勻強(qiáng)電場

B．負(fù)電荷放在B點(diǎn)所受電場力方向向右

C．A點(diǎn)的電勢一定低于B點(diǎn)電勢

D．負(fù)電荷放在B點(diǎn)的電勢能比放在A點(diǎn)的電勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示的電場線，可判定（　　）

A．該電場一定是勻強(qiáng)電場

B．A點(diǎn)的電勢一定低于B點(diǎn)電勢

C．負(fù)電荷放在B點(diǎn)的電勢能比A點(diǎn)的電勢能大

D．負(fù)電荷放在B點(diǎn)所受電場力方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電場線，可判定（　�。�

A．該電場一定是勻強(qiáng)電場

B．A點(diǎn)的電勢一定低于B點(diǎn)電勢

C．負(fù)電荷放在B點(diǎn)的電勢能比A點(diǎn)的電勢能大

D．負(fù)電荷放在B點(diǎn)所受電場力方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的電場線，可以判定（　 ）

A．該電場一定是勻強(qiáng)電場 　　 　　 　　

B．A點(diǎn)的電勢一定低于B點(diǎn)電勢

C．負(fù)電荷放在B點(diǎn)，電勢能比A點(diǎn)大　　

D．負(fù)電荷放在B點(diǎn)，電勢能比A點(diǎn)小

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科目：高中物理 來源：2012屆山西省高二第二學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．
（1）將線圈L₁插入線圈L₂中，合上開關(guān)S，能使線圈L₂中感應(yīng)電流的磁場方向與線圈L₁中原磁場方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是______
A．插入鐵芯F             B．拔出線圈L₁
C．使變阻器阻值R變小     D．?dāng)嚅_開關(guān)S
（2）某同學(xué)第一次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端，第二次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度______（填寫“大”或“小”），原因是線圈中的______（填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二（上）期末物理試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．
（1）將線圈L₁插入線圈L₂中，合上開關(guān)S，能使線圈L₂中感應(yīng)電流的磁場方向與線圈L₁中原磁場方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是______
A．插入鐵芯F             B．拔出線圈L₁
C．使變阻器阻值R變小     D．?dāng)嚅_開關(guān)S
（2）某同學(xué)第一次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端，第二次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度______（填寫“大”或“小”），原因是線圈中的______（填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧中學(xué)高二（下）周練物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示的電路可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．
（1）將線圈L₁插入線圈L₂中，合上開關(guān)S，能使線圈L₂中感應(yīng)電流的磁場方向與線圈L₁中原磁場方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是______
A．插入鐵芯F             B．拔出線圈L₁
C．使變阻器阻值R變小     D．?dāng)嚅_開關(guān)S
（2）某同學(xué)第一次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端，第二次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度______（填寫“大”或“小”），原因是線圈中的______（填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的電路可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向

（1）在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路。
（2）將線圈A插入線圈B中，合上開關(guān)S，能使線圈B中感應(yīng)電流的磁場方向與線圈A中原磁場方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是（       ）

A．插入鐵芯F	B．拔出線圈A
C．使變阻器阻值R變小	D．?dāng)嚅_開關(guān)S

（3）某同學(xué)第一次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端，第二次將滑動變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度       （填寫“大”或“小”），原因是線圈中的       （填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大。

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