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如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是( 。
A.增大F2的同時增大θ角B.增大F2的同時減小θ角
C.增大F2而保持θ角不變D.減小F2的同時增大θ角
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點,F(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F2的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是(    )

A.增大F2的同時增大θ角

B.增大F2的同時減小θ角

C.增大F2而保持θ角不變

D.減小F2的同時增大θ角

 

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科目:高中物理 來源:2011年安徽省省城名校高三段考第一次聯(lián)考物理卷 題型:選擇題

如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點,F(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F2的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是(    )

A.增大F2的同時增大θ角

B.增大F2的同時減小θ角

C.增大F2而保持θ角不變

D.減小F2的同時增大θ角

 

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科目:高中物理 來源:安徽一模 題型:單選題

如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是( 。
A.增大F2的同時增大θ角B.增大F2的同時減小θ角
C.增大F2而保持θ角不變D.減小F2的同時增大θ角
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2012年安徽省名校聯(lián)考高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是( )

A.增大F2的同時增大θ角
B.增大F2的同時減小θ角
C.增大F2而保持θ角不變
D.減小F2的同時增大θ角

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點,F(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F2的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是(   )
A.增大F2的同時增大θ角
B.增大F2的同時減小θ角
C.增大F2而保持θ角不變
D.減小F2的同時增大θ角

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是


  1. A.
    增大F2的同時增大θ角
  2. B.
    增大F2的同時減小θ角
  3. C.
    增大F2而保持θ角不變
  4. D.
    減小F2的同時增大θ角

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科目:高中物理 來源:2011年安徽省省城名校高三段考第一次聯(lián)考物理卷 題型:單選題

如圖所示,在“共點力合成”的實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧測力計,分別用F1和F2拉兩個彈簧測力計,將這端的結(jié)點拉至O點,F(xiàn)讓F1大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,且F1始終處于PO左側(cè),要使這端的結(jié)點仍位于O點,則關(guān)于F2的大小和圖中的θ角,下列說法中錯誤的是(   )

A.增大F2的同時增大θ角
B.增大F2的同時減小θ角
C.增大F2而保持θ角不變
D.減小F2的同時增大θ角

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“共點力合成”實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,分別用F1與F2拉兩個彈簧秤,將這端的結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F2大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,要使這端的結(jié)點仍位于O點,則F1的大小及圖中β角相應(yīng)作如下哪些變化才有可能?
答:
ABC
ABC

A.增大F1的同時增大β角
B.增大F1而保持β角不變
C.增大F1的同時減小β角
D.減小F1的同時增大β角.

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科目:高中物理 來源: 題型:

①如圖所示,在“共點力合成”實驗中,橡皮條一端固定于P點,另一端連接兩個彈簧秤,分別用F1與F2拉兩個彈簧秤,將這端的結(jié)點拉至O點.現(xiàn)讓F2大小不變,方向沿順時針方向轉(zhuǎn)動某一角度,要使這端的結(jié)點仍位于O點,則F1的大小及圖中β角相應(yīng)作如下哪些變化才有可能?

答:________________.

A增大F1的同時增大β角

B.增大F1而保持β角不變

C.增大F1的同時減小β角

D.減小F1的同時增大β角

②寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù):

游標(biāo)卡尺的讀數(shù)_________mm;螺旋測微器的讀數(shù)_______mm。

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