如圖,一輕彈簧左端固定在長木塊M的左端,右端與小木塊m連接,且m、M及M與地面間接觸光滑.開始時,m和M均靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2.在兩物體開始運動以后的整個運動過程中,對m、M和彈簧組成的系統(tǒng)(整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度),正確的說法是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
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A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒
B.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)動量不斷增加
C.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加
D.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m、M的動能最大
科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖北省八校高三第一次聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:選擇題
如圖,一輕彈簧左端固定在長木塊M的左端,右端與小木塊m連接,且m、M及M與地面間接觸光滑。開始時,m和M均靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2。在兩物體開始運動以后的整個運動過程中,對m、M和彈簧組成的系統(tǒng)(整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度),正確的說法是
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A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)動量守恒,機械能也守恒
B.F1、F2 分別對m、M做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加
C.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,系統(tǒng)機械能最大
D.系統(tǒng)機械能最大時,兩物體動能都為零
科目:高中物理 來源:2010-2011學年四川省高三2月月考理科綜合物理部分 題型:選擇題
如圖,一輕彈簧左端固定在長木塊M的左端,右端與小物塊m連接,且m、M及M與地面間接觸光滑.開始時,m和M均靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力Fl和F2,從兩物體開始運動以后的整個運動過程中,對m、M和彈簧組成的系統(tǒng)(整個過程中彈簧形變不超過其彈性限度).正確的說法是 ( )
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A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒
B.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)動量不斷增加
C.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加
D.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m、M的動能最大
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)動量守恒,機械能也守恒 |
| B.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加 |
| C.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,系統(tǒng)機械能最大 |
| D.系統(tǒng)機械能最大時,兩物體動能都為零 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒
B.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)動量不斷增加
C.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加
D.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時, m、M的動能最大
科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖北省黃岡中學高三(上)月考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2010-2011學年湖北省武漢市新洲二中高三(上)月考物理試卷(1月份)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)動量守恒,機械能也守恒 |
| B.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加 |
| C.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,系統(tǒng)機械能最大 |
| D.系統(tǒng)機械能最大時,兩物體動能都為零 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒 |
| B.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)動量不斷增加 |
| C.F1、F2分別對m、M做正功,故系統(tǒng)機械能不斷增加 |
| D.當彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m、M的動能最大 |
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