如圖所示，因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)，靜止在地面上的一切物體都要跟隨地球一起由西向東轉(zhuǎn)動，下列說法不正確的是（　　）

如圖所示，因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)，靜止在地面上的一切物體都要跟隨地球一起由西向東轉(zhuǎn)動，下列說法不正確的是（　�。�

A．它們的運(yùn)動周期都是相同的

B．它們的轉(zhuǎn)動頻率都相同

C．它們的角速度大小都是相同的

D．它們的線速度都是相同的

在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）某同學(xué)的操作步驟為：
a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上
b．用米尺量得細(xì)線長度l
c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時(shí)間t，得到周期T=

t

n

e．用公式g=

4π2l

T2

計(jì)算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比（選填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
（2）已知單擺在任意擺角θ時(shí)的周期公式可近似為T′=T0[1+asin2(

θ

2

)]，式中T₀為擺角趨近于0°時(shí)的周期，a為常數(shù)．為了用圖象法驗(yàn)證該關(guān)系式，需要測量的物理量有；若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖甲所示的圖線，則圖象中的橫軸表示．
（3）某同學(xué)利用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s．
1）若軌道完全光滑，s²與h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s²=（用H、h表示）．
2）該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測量得到一組數(shù)據(jù)，如表所示：

h（10-1m）	2.00	3.00	4.00	5.00	6.00
s2（10-1m2）	2.62	3.89	5.20	6.53	7.78

請?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出s²-h關(guān)系圖．
3）對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的s²-h關(guān)系圖線（圖丙中已畫出），自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率（填“小于”或“大于”）理論值．
4）從s²-h關(guān)系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認(rèn)為造成上述偏差的可能原因是．

如圖所示，輕桿一端固定著小球A，另一端可繞0點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動；矩形厚木板B放在粗糖的水平地面上，B上表面的最右端有一光滑小物塊C；A在最低點(diǎn)時(shí)剛好與B左側(cè)接觸．輕桿與水平成30°角時(shí)，給A以大小為v₀=

3gL

、方向垂直于桿的初速度，A到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與B發(fā)生正碰后靜止．已知g為重力加速度，L為桿長；A、C可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量均為m；B的質(zhì)量為2m、長度也為L；B與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.4，其余摩擦不計(jì)．
（1）求A到達(dá)最低點(diǎn)與B碰撞前，A受到桿的作用力大��；
（2）討論木板高度h取不同值時(shí)，C落地瞬間與B左側(cè)的水平距離．

（2013?廣州一模）如圖所示，輕桿一端固定著小球A，另一端可繞0點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動；矩形厚木板B 放在粗糖的水平地面上，B上表面的最右端有一光滑小物塊C； A在最低點(diǎn)時(shí)剛好與B左側(cè)接觸．輕桿與水平成30°角時(shí)，給A以大小為v₀=

3gL

、方向垂直于桿的初速度，A到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與B發(fā)生正碰后靜止．已知g為重力加速度，L為桿長；A、C可視為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)量均為m；B的質(zhì)量為2m、長度也為L； B與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.4，其余摩擦不計(jì)．
（1）求A到達(dá)最低點(diǎn)與B碰撞前，A受到桿的作用力大��； 
（2）討論木板高度h取不同值時(shí)，C落地瞬間與B左側(cè)的水平距離．