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如圖質(zhì)量為m的小球被三根相同的彈簧a、b、c拉住,c豎直向下,a、b、c三者夾角都是120°,小球平衡時(shí),a、b、c伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度之比為3:3:1,.則小球受到c的拉力為( 。
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魔方格
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖質(zhì)量為m的小球被三根相同的彈簧a、b、c拉住,c豎直向下,a、b、c三者夾角都是120°,小球平衡時(shí),a、b、c伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度之比為3:3:1,.則小球受到c的拉力為( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖質(zhì)量為m的小球被三根相同的彈簧a、b、c拉住,c豎直向下,a、b、c三者夾角都是120°,小球平衡時(shí),a、b、c伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度之比為3:3:1,.則小球受到c的拉力為(  )
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年陜西師大附中高一(上)期末物理試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

如圖質(zhì)量為m的小球被三根相同的彈簧a、b、c拉住,c豎直向下,a、b、c三者夾角都是120°,小球平衡時(shí),a、b、c伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度之比為3:3:1,.則小球受到c的拉力為( )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖質(zhì)量為m的小球被三根相同的彈簧a、b、c拉住,c豎直向下,a、b、c三者夾角都是120°,小球平衡時(shí),a、b、c伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度之比為3:3:1,.則小球受到c的拉力為


  1. A.
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  4. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如右圖所示 質(zhì)量為m的小球被三根相同的輕質(zhì)彈簧a、b、c拉住,c豎直向下a、b、c三者夾角都是120°,小球平衡時(shí),a、b、c伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度之比是3∶3∶1,則小球受c的拉力大小為【   】

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科目:高中物理 來源:0112 期末題 題型:單選題

如圖所示,小球質(zhì)量為m,被三根質(zhì)量不計(jì)的勁度系數(shù)相同的彈簧A、B、C拉住,彈簧間的夾角均為。小球平衡時(shí),A、B、C的伸長(zhǎng)量之比為3:3:1,當(dāng)剪斷C瞬間,小球的加速度大小及方向?yàn)?/div>
[     ]
A.g/2,豎直向上
B.g/2,豎直向下
C.g/4,豎直向上
D.g/4,豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小球,被三根質(zhì)量不計(jì)的相同彈簧a、b、c固定在O點(diǎn),c豎直向下,a、b、c之間的夾角均為120°。小球平衡時(shí),彈簧ab、c的彈力大小之比為3:3:1。設(shè)重力加速度為g,當(dāng)單獨(dú)剪斷c瞬間,小球的加速度大小及方向可能為                        
(A)g/2、豎直向下;(B)g/2、豎直向上;(C)g/4、豎直向下;(D)g/4、豎直向上。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小球被三根相同的輕質(zhì)彈簧a、b、c拉住,c豎直向下a、b、c三者夾角都是120°,小球平衡時(shí),a、b、c伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度之比是3∶3∶1,則小球受c的拉力大小為

   

A.mg          B.0.5mg

C.1.5mg     D.3mg

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn).入射球與被碰球半徑相同.①實(shí)驗(yàn)裝置如1圖所示.先不放B球,使A球斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,上A球仍從C處靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點(diǎn)的痕跡.記錄紙上的O點(diǎn)是垂錘所指的位置,M、P、N分別為落點(diǎn)的痕跡.未放B球時(shí),A球落地點(diǎn)時(shí)記錄紙上的
P
P
點(diǎn).
②釋放多次后,取各落點(diǎn)位置的平均值,測(cè)得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離:PM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm.用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g,被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g,若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動(dòng)量”,請(qǐng)將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整:
OP/m OM/m ON/m 碰前總動(dòng)量p/kg?m 碰后總勸量p′/kg?m 相對(duì)誤差|
p′-p
p
|×100%
0.2190 0.1310 0.2604 3.68×10-3
3.66×10-3
3.66×10-3
0.54%
0.54%
根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù),你認(rèn)為能得到的結(jié)論是:
在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),可認(rèn)為系統(tǒng)在碰前的動(dòng)量和碰后的動(dòng)量是相等的.
在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),可認(rèn)為系統(tǒng)在碰前的動(dòng)量和碰后的動(dòng)量是相等的.

③實(shí)驗(yàn)中可以將表達(dá)式m1v1=m1v1′+m22′轉(zhuǎn)化為m1s2=m1 s1′+m2s2′來進(jìn)行驗(yàn)證,其中s1、s1′、s2、
s2′為小球平拋的水平位移.可以進(jìn)行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是
D
D
.(請(qǐng)選擇一個(gè)最合適的答案)
A.小球飛出后的加速度相同
B.小球飛出后,水平方向的速度相同
C.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平位移與時(shí)間成正比
D.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng),又因?yàn)閺耐桓叨绕綊,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,所以水平位移與初速度成正比
④完成實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了如圖2所示的改變:(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)印紙,并將木板豎直立于靠近槽口處,使小球A從斜槽軌道上某固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球A從原固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;(III)把半徑相同的小球B靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球A仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與小球B相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡M和N;(IV)用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到M、P、N三點(diǎn)的距離分別為y1,y2,y3.請(qǐng)你與出用直接測(cè)量的物理量來驗(yàn)證兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式:
m1
1
y
 
2
=m1
1
y1
+m2
1
y3
m1
1
y
 
2
=m1
1
y1
+m2
1
y3
.(小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2

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科目:高中物理 來源:2009年北京市西城區(qū)高三年級(jí)二?荚、物理 題型:058

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn).入射球與被碰球半徑相同.

①實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點(diǎn)C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點(diǎn)的痕跡.記錄紙上的O點(diǎn)是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點(diǎn)的痕跡.未放B球時(shí),A球落地點(diǎn)是記錄紙上的________點(diǎn).

②釋放多次后,取各落點(diǎn)位置的平均值,測(cè)得各落點(diǎn)痕跡到O點(diǎn)的距離:OM=13.10 cm,OP=21.90 cm,ON=26.04 cm.用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8 g,被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6 g.若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動(dòng)量”,請(qǐng)將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整.

根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù),你認(rèn)為能得到的結(jié)論是:________-

③實(shí)驗(yàn)中可以將表達(dá)式m1v1m1m2v2′轉(zhuǎn)化為m1s1m1m2來進(jìn)行驗(yàn)證,其中s1、、為小球平拋的水平位移.可以進(jìn)行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是________.(請(qǐng)選擇一個(gè)最合適的答案)

A.小球飛出后的加速度相同

B.小球飛出后,水平方向的速度相同

C.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng),水平位移與時(shí)間成正比

D.小球在空中水平方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng),又因?yàn)閺耐桓叨绕綊仯\(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,所以水平位移與初速度成正比

④完成實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了如下圖所示的改變:

(Ⅰ)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近槽口處,使小球A從斜槽軌道上某固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;

(Ⅱ)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球A從原固定點(diǎn)C由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P

(Ⅲ)把半徑相同的小球B靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球A仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,與小球B相碰后,兩球撞在木板上得到痕跡MN;

(Ⅳ)用刻度尺測(cè)量紙上O點(diǎn)到M、PN三點(diǎn)的距離分別為y1、y2y3.請(qǐng)你寫出用直接測(cè)量的物理量來驗(yàn)證兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式:________.(小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2)

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