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如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是( 。
A.動(dòng)能增加B.動(dòng)能不變
C.重力勢能不變D.重力勢能減少
魔方格
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:江蘇省2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試(一)物理試題 題型:單選題

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是(    )

A.動(dòng)能增加

B.動(dòng)能不變

C.重力勢能不變

D.重力勢能減少

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是( 。
A.動(dòng)能增加B.動(dòng)能不變
C.重力勢能不變D.重力勢能減少
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鹽城中學(xué)高二(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是( )

A.動(dòng)能增加
B.動(dòng)能不變
C.重力勢能不變
D.重力勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是(    )

A.動(dòng)能增加

B.動(dòng)能不變

C.重力勢能不變

D.重力勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是(    )

A.動(dòng)能增加              

B.動(dòng)能不變       

C.重力勢能不變      

D.重力勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是(   )

A.動(dòng)能增加

B.動(dòng)能不變

C.重力勢能不變

D.重力勢能減少

 

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科目:高中物理 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測試(一)物理試題 題型:單選題

如圖所示,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)貨物勻速上升,在這個(gè)過程中,對貨物的動(dòng)能和重力勢能分析正確的是(    )

A.動(dòng)能增加
B.動(dòng)能不變
C.重力勢能不變
D.重力勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傳送帶以v為10m/s的速度向左勻速運(yùn)行,BC段長L為2m,半徑R為1.8m的光滑圓弧槽在B點(diǎn)與水平傳送帶相切.質(zhì)量m為0.2kg的小滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.5,g取10m/s2,不計(jì)小滑塊通過連接處的能量損失.求:
(1)小滑塊從M處無初速度滑下,到達(dá)底端B時(shí)的速度;
(2)小滑塊從M處無初速度滑下后,在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離以及此過程產(chǎn)生的熱量;
(3)將小滑塊無初速度放在傳送帶C端,要使小滑塊能通過N點(diǎn),傳送帶BC段至少為多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為θ=30°,其上A、B兩點(diǎn)間的距離為S=5m,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一質(zhì)量為m=10Kg的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶的A點(diǎn),小物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
3
2
,在傳送帶將小物體從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的過程中,求:(g取10m/s2
(1)小物體做加速運(yùn)動(dòng)階段的位移S1;
(2)小物體與傳送帶之間的摩擦力做功產(chǎn)生的熱量Q;
(3)傳送帶對小物體做的功W.

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