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下述現(xiàn)象與電磁感應(yīng)有關(guān)的是（　　）
A．通電導(dǎo)體周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)
B．電子感應(yīng)加速器使電子加速
C．磁電式儀表的線(xiàn)圈常用鋁框做線(xiàn)圈骨架
D．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器在發(fā)聲
BC
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市盱眙中學(xué)高二（上）期末物理試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題

下述現(xiàn)象與電磁感應(yīng)有關(guān)的是（ ）
A．通電導(dǎo)體周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)
B．電子感應(yīng)加速器使電子加速
C．磁電式儀表的線(xiàn)圈常用鋁框做線(xiàn)圈骨架
D．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器在發(fā)聲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下述現(xiàn)象與電磁感應(yīng)有關(guān)的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下述現(xiàn)象與電磁感應(yīng)有關(guān)的是（　　）
A．通電導(dǎo)體周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)
B．電子感應(yīng)加速器使電子加速
C．磁電式儀表的線(xiàn)圈常用鋁框做線(xiàn)圈骨架
D．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器在發(fā)聲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

做研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（A）將靈敏電流計(jì)與大阻值電阻并聯(lián)，再與電源、小阻值電阻和電鍵串聯(lián)成一個(gè)回路．
（B）將原線(xiàn)圈、電源、滑動(dòng)變阻器和電鍵串聯(lián)成一個(gè)電路，將副線(xiàn)圈和靈敏電流計(jì)串聯(lián)成另一個(gè)回路．
（C）閉合電鍵，查明電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系．
（D）閉合電鍵，使原副線(xiàn)圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，觀察電流計(jì)指針有無(wú)偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
（E）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律．
（F）保持原線(xiàn)圈插入副線(xiàn)圈中的位置不變，觀察閉合和斷開(kāi)電鍵瞬間電流計(jì)指針有無(wú)偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
（G）改變?cè)�(xiàn)圈中電流中電流方向，再原副線(xiàn)圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，觀察電流計(jì)指針有無(wú)偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
上述實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的步驟是
 
，應(yīng)改為
 
．改正后的實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列是
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）現(xiàn)有器材：A．零刻度在中央的靈敏電流計(jì)；B．帶軟鐵棒的原、副線(xiàn)圈；C．蓄電池；D．滑動(dòng)變阻器；E．電鍵；F．廢干電池；G．阻值幾十千歐的限流電阻；H．銅環(huán)；I．導(dǎo)線(xiàn)若干．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為查明電流表指針偏向和通入電流方向的關(guān)系，應(yīng)選用上述器材中的
 
組成電路（填器材前的字母）．
（2）若選用部分器材組成如圖1所示實(shí)物連接圖，合上電鍵S時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏，填寫(xiě)下表空格：
實(shí)驗(yàn)操作 指針偏轉(zhuǎn)情況
滑片P右移時(shí)
原線(xiàn)圈停留在副線(xiàn)圈中時(shí)
拔出原線(xiàn)圈時(shí)
（3）如圖1所示，A、B為原、副線(xiàn)圈的俯視圖，已知副線(xiàn)圈中產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，根據(jù)圖1如果原線(xiàn)圈中電流為順時(shí)針?lè)较�，則原線(xiàn)圈的運(yùn)動(dòng)情況是
 
．
（4）某同學(xué)利用（1）中部分器材連接了一實(shí)驗(yàn)電路如圖3所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中螺線(xiàn)管豎直放置且距水平桌面高20cm，S保持閉合．一銅環(huán)O沿螺線(xiàn)管的軸線(xiàn)下落，在下落到水平桌面的過(guò)程中環(huán)面始終保持水平．位置2處于螺線(xiàn)管的中心，位置1、3與位置2等距離．銅環(huán)先后經(jīng)過(guò)軸線(xiàn)上的1、2、3位置，關(guān)于銅環(huán)在1、2、3位置時(shí)的相關(guān)物理量大小比較，在1位置時(shí)
 
最大；在2位置時(shí)
 
最大；在3位置時(shí)
 
最大．（每空需填兩個(gè)物理量）精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．ABCD為一個(gè)右端開(kāi)口的U型水平導(dǎo)軌，它所在空間有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．導(dǎo)體棒AD和BC段導(dǎo)軌是有電阻的，其它部分電阻不計(jì)．其中BC段電阻R0=5Ω．現(xiàn)先讓導(dǎo)體棒AD在外力作用下沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)體棒速度達(dá)到某一值時(shí)，通過(guò)調(diào)整外力使導(dǎo)體棒立即做該速度下的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．若已知導(dǎo)體棒的長(zhǎng)度L=1m，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=0.6T．
（1）現(xiàn)要用電壓表測(cè)量AD兩端的電壓值，需要將一個(gè)量程為3V，內(nèi)阻值為5kΩ的電壓表V的量程擴(kuò)大為6V，需要在下面給出的電阻箱中選擇一個(gè)與電壓表V串聯(lián)，你認(rèn)為應(yīng)選擇
 
．（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)字母）
A、電阻箱（阻值范圍0-99Ω）
B、電阻箱（阻值范圍0-999Ω）
C、電阻箱（阻值范圍0-9999Ω）
（2）當(dāng)導(dǎo)體棒的加速度a=1m/s2時(shí)，實(shí)驗(yàn)者通過(guò)傳感器采集到的電壓U和時(shí)間t的多組數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)繪制出的U-t的關(guān)系圖象如圖2所示，則可能求出導(dǎo)體棒AD的阻值為
 
Ω．精英家教網(wǎng)
（3）實(shí)驗(yàn)者改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作．記錄導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)Uey磁感應(yīng)強(qiáng)度B的多組數(shù)據(jù)，并做出U-B關(guān)系圖象如圖3所示．則在磁感強(qiáng)度增大的過(guò)程中導(dǎo)體棒最終速度變化情況為
 
．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的過(guò)程中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖I所示的實(shí)驗(yàn)裝置。ABCD為一個(gè)右端開(kāi)口的U型水平導(dǎo)軌，它所在空間有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。導(dǎo)體棒AD和BC段導(dǎo)軌是有電阻的，其它部分電阻不計(jì)。其中BC段電阻R0=5Ω.現(xiàn)先讓導(dǎo)體棒AD在外力作用下沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)體棒速度達(dá)到某一值時(shí)，通過(guò)調(diào)整外力使導(dǎo)體棒立即做該速度下的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。若已知導(dǎo)體棒的長(zhǎng)度L=1m，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0=0.6T。

（1）現(xiàn)要用電壓表測(cè)量AD兩端的電壓值，需要將一個(gè)量程為3V，內(nèi)阻值為5kΩ的電壓表V的量程擴(kuò)大為6V，需要在下面給出的電阻箱中選擇一個(gè)與電壓表V串聯(lián)，你認(rèn)為應(yīng)選擇          。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)選項(xiàng)字母）

A、電阻箱（阻值范圍0—99Ω）

B、電阻箱（阻值范圍0—999Ω）

C、電阻箱（阻值范圍0—9999Ω）

（2）當(dāng)導(dǎo)體棒的加速度a=1m/s2時(shí)，實(shí)驗(yàn)者通過(guò)傳感器采集到的電壓U和時(shí)間t的多組數(shù)據(jù)，利用計(jì)算機(jī)繪制出的U—t的關(guān)系圖象如圖2所示，則可能求出導(dǎo)體棒AD的阻值為     Ω。

（3）實(shí)驗(yàn)者改變磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。記錄導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)Uey磁感應(yīng)強(qiáng)度B的多組數(shù)據(jù)，并做出U-B關(guān)系圖象如圖3所示。則在磁感強(qiáng)度增大的過(guò)程中導(dǎo)體棒最終速度變化情況為          。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源：上海專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）現(xiàn)有器材：A．零刻度在中央的靈敏電流計(jì)；B．帶軟鐵棒的原、副線(xiàn)圈；C．蓄電池；D．滑動(dòng)變阻器；E．電鍵；F．廢干電池；G．阻值幾十千歐的限流電阻；H．銅環(huán)；I．導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)時(shí)，為查明電流表指針偏向和通入電流方向的關(guān)系，應(yīng)選用上述器材中的_____________組成電路（填器材前的字母）。
（2）若選用部分器材組成如圖（a）所示實(shí)物連接圖，合上電鍵S時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏，填寫(xiě)下表空格：
（3）如圖（b）所示，A、B為原、副線(xiàn)圈的俯視圖，已知副線(xiàn)圈中產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，根據(jù)圖（a）如果原線(xiàn)圈中電流為順時(shí)針?lè)较颍瑒t原線(xiàn)圈的運(yùn)動(dòng)情況是____________________。
（4）某同學(xué)利用（1）中部分器材連接了一實(shí)驗(yàn)電路如圖（c）所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中螺線(xiàn)管豎直放置且距水平桌面高20cm，S保持閉合。一銅環(huán)O沿螺線(xiàn)管的軸線(xiàn)下落，在下落到水平桌面的過(guò)程中環(huán)面始終保持水平。位置2處于螺線(xiàn)管的中心，位置1、3與位置2等距離。銅環(huán)先后經(jīng)過(guò)軸線(xiàn)上的1、2、3位置，關(guān)于銅環(huán)在1、2、3位置時(shí)的相關(guān)物理量大小比較，在1位置時(shí)__________最大；在2位置時(shí)__________最大；在3位置時(shí)__________最大。（每空需填兩個(gè)物理量）

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科目：高中物理 來(lái)源：上海模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）現(xiàn)有器材：A．零刻度在中央的靈敏電流計(jì)；B．帶軟鐵棒的原、副線(xiàn)圈；C．蓄電池；D．滑動(dòng)變阻器；E．電鍵；F．廢干電池；G．阻值幾十千歐的限流電阻；H．銅環(huán)；I．導(dǎo)線(xiàn)若干。實(shí)驗(yàn)時(shí)，為查明電流表指針偏向和通入電流方向的關(guān)系，應(yīng)選用上述器材中的____________組成電路（填器材前的字母）。
（2）若選用部分器材組成如圖（a）所示實(shí)物連接圖，合上電鍵S時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏，填寫(xiě)下表空格：
（3）如圖（b）所示，A、B為原、副線(xiàn)圈的俯視圖，已知副線(xiàn)圈中產(chǎn)生順時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流，根據(jù)圖（a）如果原線(xiàn)圈中電流為順時(shí)針?lè)较颍瑒t原線(xiàn)圈的運(yùn)動(dòng)情況是____________。
（4）某同學(xué)利用（1）中部分器材連接了一實(shí)驗(yàn)電路如圖（c）所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中螺線(xiàn)管豎直放置且距水平桌面高20cm，S保持閉合。一銅環(huán)O沿螺線(xiàn)管的軸線(xiàn)下落，在下落到水平桌面的過(guò)程中環(huán)面始終保持水平。位置2處于螺線(xiàn)管的中心，位置1、3與位置2等距離。銅環(huán)先后經(jīng)過(guò)軸線(xiàn)上的1、2、3位置，關(guān)于銅環(huán)在1、2、3位置時(shí)的相關(guān)物理量大小比較，在1位置時(shí)____________最大；在2位置時(shí)____________最大；在3位置時(shí)____________最大。（每空需填兩個(gè)物理量）

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科目：高中物理 來(lái)源：2005年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

做研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：
（A）將靈敏電流計(jì)與大阻值電阻并聯(lián)，再與電源、小阻值電阻和電鍵串聯(lián)成一個(gè)回路．
（B）將原線(xiàn)圈、電源、滑動(dòng)變阻器和電鍵串聯(lián)成一個(gè)電路，將副線(xiàn)圈和靈敏電流計(jì)串聯(lián)成另一個(gè)回路．
（C）閉合電鍵，查明電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系．
（D）閉合電鍵，使原副線(xiàn)圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，觀察電流計(jì)指針有無(wú)偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
（E）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律．
（F）保持原線(xiàn)圈插入副線(xiàn)圈中的位置不變，觀察閉合和斷開(kāi)電鍵瞬間電流計(jì)指針有無(wú)偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
（G）改變?cè)�(xiàn)圈中電流中電流方向，再原副線(xiàn)圈相對(duì)運(yùn)動(dòng)，觀察電流計(jì)指針有無(wú)偏轉(zhuǎn)并記錄偏轉(zhuǎn)方向．
上述實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的步驟是______，應(yīng)改為_(kāi)_____．改正后的實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列是______．

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