| 以下是“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗步驟,實驗的正確順序為( ) ①將彈簧豎直掛在支架上;②以彈簧為縱坐標(biāo),彈簧的伸長量為橫坐標(biāo),根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點;③以彈簧的伸長量為自變量,寫出曲線所代表的函數(shù);④在彈簧的彈性限度內(nèi),分別掛上質(zhì)量不同的砝碼,依次測量出掛不同砝碼時彈簧的伸長量(或部長),并將測量的幾組數(shù)據(jù)記入表格中;⑤實驗結(jié)束,整理還原實驗器材.
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.①②③④⑤ | B.①②④③⑤ | C.①④②③⑤ | D.④①②③⑤ |
科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省東莞市水霖中學(xué)高二(下)月考物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2011年高二學(xué)業(yè)水平測試物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
②某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中所示圖象的__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
A.在彈簧的下端掛上一個鉤碼,待彈簧穩(wěn)定后,觀察指針?biāo)肝恢,測出彈簧的伸長量x1?
B.將彈簧掛在金屬橫桿上,將刻度尺豎直固定在彈簧旁,待彈簧穩(wěn)定后,觀察彈簧指針?biāo)肝恢,并記下該位?
C.在坐標(biāo)紙上建立平面坐標(biāo)系,以F為縱軸,x為橫軸,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),選定兩坐標(biāo)的標(biāo)度?
D.找到各組實驗數(shù)據(jù)在平面坐標(biāo)上的點,觀察點的分布和走勢,用平滑曲線作出反映F、x對應(yīng)規(guī)律的圖象?
E.將鐵架臺放在水平實驗桌上,將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上?
F.給彈簧秤下端掛上兩個、三個……鉤碼,分別觀察指針?biāo)肝恢茫瑴y出對應(yīng)的伸長量x2、x3、…?
G.根據(jù)圖象特征,寫出圖象所代表的函數(shù)關(guān)系式.?
按合理的操作順序,實驗步驟的排列規(guī)律是:__________.??
科目:高中物理 來源: 題型:
彈簧所受拉力F/N | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 14.0 |
彈簧的總長度l/cm | 11.01 | 12.01 | 12.99 | 14.00 | 15.01 | 16.00 | 16.99 |
(1)若以拉力F為縱坐標(biāo),以彈簧的伸長x為橫坐標(biāo),請你在右圖中描點并作出該彈簧的Fx圖線。
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(2)若以x為自變量,且F的單位用N表示,x的單位用m表示,則上述圖線所代表的函數(shù)為__________________。
科目:高中物理 來源: 題型:
| 彈簧所受拉力F/N | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 14.0 |
| 彈簧的總長度l/cm | 11.01 | 12.01 | 12.99 | 14.00 | 15.01 | 16.00 | 16.99 |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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