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31、下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)表中提供的信息回答問題：

瓶子編號(hào)	種子的數(shù)量（個(gè)）	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A	1	少量水，20℃
B	1	無水，20℃
C	1	少量水，－10℃
D	1	水將種子淹沒，20℃

（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是________________________。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用________兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________，D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________，據(jù)此可得出結(jié)論是________________________________________。

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足______________________________________________。

（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從________________方面找原因。

（6）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？________。

31、（1）水分是種子萌發(fā)的條件嗎？

（2）A和C

（3）種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 空氣是種子萌發(fā)的條件

（4）每組種子的數(shù)量太少

（5）種子自身

（6）A

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜并相同）

A 3 少量水，20℃

B 3 無水，20℃

C 3 少量水，-10℃

水淹沒種子，20℃（1）用A瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是

種子萌發(fā)需要一定的水分

．
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用

A、C

兩瓶作對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）A瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

萌發(fā)

，D瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

不萌發(fā)

．據(jù)此可以得出的結(jié)論是

種子萌發(fā)需要充足的空氣

．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：

種子的數(shù)量太少

．
（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．第一步：在瓶子底部鋪上濾紙，并加入適量的水，

將等量的種子分別放入兩瓶

；第二步：

將其中一組瓶置于有光照的環(huán)境中

，另一組置于黑暗的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號(hào) 種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境
（其他外界條件均適宜并相同）

A 3 適量水
20℃

B 3 無水
20℃

C 3 適量水
-10℃

水將種子淹沒
20℃（1）若用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是

水分是種子萌發(fā)的條件嗎

．
（2）若探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用

A和C

兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若培養(yǎng)皿A種子萌發(fā)，培養(yǎng)皿B和C種子都沒有萌發(fā)．據(jù)此可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要

適量的水分

和

適宜的溫度

．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：

每組種子的數(shù)量太少

．
（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從

種子自身

方面尋找原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）．

瓶子編號(hào) 甲乙丙丁

種子的數(shù)量（粒） 3 3 3 3

種子所處的環(huán)境

少量水，20℃

無水，20℃

少量水，10℃

將種子淹沒的水，20℃（1）用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是

探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

．
（2）甲瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

種子萌發(fā)

，乙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

種子不萌發(fā)

．由此可以得出結(jié)論：

種子萌發(fā)需要水分

．
（3）本實(shí)驗(yàn)中，可用

甲、丙

兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（4）如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能是

種子的自身的條件不適宜

．
（5）如果要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和

甲

瓶相同的環(huán)境中．
（6）請指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處：

種子的數(shù)量太少

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）

A 20 少量水，20℃

B 20 無水，20℃

C 20 少量水，-10℃

水將種子淹沒，20℃（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是

水是種子萌發(fā)需要的條件嗎？（或種子萌發(fā)需要水嗎？）

？
（2）用A和C兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．變量是

溫度

．
（3）測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表哪個(gè)瓶子相同的環(huán)境中？

．
（4）如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從

種子自身

方面尋找原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號(hào) 菜豆種子（個(gè)）種子所處的環(huán)境（其他條件適宜并相同）

A 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，25°C

B 3 無水，25°C

C 3 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布，5°C

水淹沒種子，25°C（1）菜豆種子萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)叫

胚

；菜豆種子萌發(fā)初期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由種子中的

子葉

提供．
（2）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是

水

對(duì)種子萌發(fā)的影響．
（3）要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，可用

A和C

兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：

種子的數(shù)量太少

．
（5）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，種子最終都沒有萌發(fā)，其原因可能是

種子的胚不完整

．
（6）如果培養(yǎng)皿A中的種子能萌發(fā)，其余的不能萌發(fā)，則說明種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有：

一定的水

、

適宜的溫度

、

充足的空氣

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）。

瓶子編號(hào)	甲	乙	丙	丁
種子的數(shù)量（粒）	3	3	3	3
種子所處的環(huán)境	少量水，20℃	無水，20℃	少量水，10℃	將種子淹沒的水，20℃

（1）用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是                            。
（2）甲瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是              ，乙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是              。由此可以得出結(jié)論：                                            。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，可用        兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。
（4）如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能是                     。
（5）如果要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和     瓶相同的環(huán)境中。
（6）請指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處：                                。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號(hào)	種子的數(shù)量（個(gè)）	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布；20℃
B	3	無水 20℃
C	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布；—10℃
D	3	水淹沒種子；20℃

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是                        。
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用           兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：                                 。
（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從                    方面尋找原因。
（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，                    ；
第二步：                                                      ，另一組置于黑暗的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號(hào)	種子的數(shù)量（個(gè)）	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）
A	3	少量水，20℃
B	3	無水，20℃
C	3	少量水，—10℃
D	3	水將種子淹沒，20℃

（1）用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的的問題是____________________________
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用__________兩號(hào)瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）請你預(yù)期A號(hào)、D號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次是_______________________（萌發(fā)和不萌發(fā)），據(jù)此可以得出的結(jié)論是_____________________________________。
（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足是_____________________________________。
（5）如果在嚴(yán)格按照上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能來自_____________________。
（6）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
第一步：在兩同樣瓶加入適量的水，_____________________________；
第二步：________________________ ，另一組瓶置于黑暗的環(huán)境中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）。

瓶子編號(hào)	甲	乙	丙	丁
種子的數(shù)量（粒）	3	3	3	3
種子所處的環(huán)境	少量水，20℃	無水，20℃	少量水，10℃	將種子淹沒的水，20℃

（1）用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是。

（2）甲瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，乙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。由此可以得出結(jié)論：。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，可用兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。

（4）如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能是。

（5）如果要測定種子的發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處于和瓶相同的環(huán)境中。

（6）請指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

培養(yǎng)皿編號(hào)	種子的數(shù)量（個(gè)）	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
A	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布；20℃
B	3	無水 20℃
C	3	培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布；—10℃
D	3	水淹沒種子；20℃

（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是。

（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：。

（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從方面尋找原因。

（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，；

第二步：，另一組置于黑暗的環(huán)境中。

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