如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動的幅度，下列操作中可行的是（ �。�
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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年陜西省長安一中高二上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題
如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動后與豎直方向的夾角，下列操作中可行的是（ ）
| A．更換磁性較弱的磁鐵 |
| B．把磁鐵的N極和S極對調(diào) |
| C．減小通過導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I |
| D．把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩端換成①、④兩端 |
科目：高中物理 來源：2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動后與豎直方向的夾角，下列操作中可行的是（ ）
A．更換磁性較弱的磁鐵
B．把磁鐵的N極和S極對調(diào)
C．減小通過導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I
D．把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩端換成①、④兩端
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．更換磁性較弱的磁鐵 |
| B．把磁鐵的N極和S極對調(diào) |
| C．減小通過導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I |
| D．把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩端換成①、④兩端 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．更換磁性較弱的磁鐵 |
| B．把磁鐵的N極和S極對調(diào) |
| C．減小通過導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I |
| D．把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩端換成①、④兩端 |
科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇北教育聯(lián)合體高二（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．更換磁性較弱的磁鐵 |
| B．把磁鐵的N極和S極對調(diào) |
| C．減小通過導(dǎo)體棒中的電流強(qiáng)度I |
| D．把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩端換成①、④兩端 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動的幅度，可能的操作是
A．把磁鐵的N極和S極換過來
B．減小通過導(dǎo)體棒的電流強(qiáng)度I
C. 把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩端換成①、④兩端
D．更換磁性較弱的磁鐵
科目：高中物理 來源： 題型：
首先對電磁作用力進(jìn)行研究的是法國科學(xué)家安培．如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動的幅度，可能的操作是（ �。�國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動的幅度，下列操作中可行的是（ �。�