下列關(guān)于電磁波知識的說法中不正確的是( 。
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科目:高中物理 來源:2010年北京市豐臺區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:選擇題
下列關(guān)于電磁波知識的說法中不正確的是 ( )
A.電磁波的波長、波速和頻率的關(guān)系式為![]()
B.紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波
C.電磁波能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等波動現(xiàn)象
D.把需傳遞的電信號“加”到載波的過程叫調(diào)制,常用調(diào)制方法有調(diào)幅和調(diào)頻兩種
科目:高中物理 來源:2011年福建省四地六校聯(lián)考高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于電磁波知識的說法中不正確的是 ( )
A.電磁波的波長、波速和頻率的關(guān)系式為![]()
B.紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波
C.電磁波能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等波動現(xiàn)象
D.把需傳遞的電信號“加”到載波的過程叫調(diào)制,常用調(diào)制方法有調(diào)幅和調(diào)頻兩種
科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于電磁波知識的說法中不正確的是 ( )
A.電磁波的波長、波速和頻率的關(guān)系式為![]()
B.紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波
C.電磁波能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等波動現(xiàn)象
D.把需傳遞的電信號“加”到載波的過程叫調(diào)制,常用調(diào)制方法有調(diào)幅和調(diào)頻兩種
科目:高中物理 來源:福建模擬 題型:單選題
| A.電磁波能產(chǎn)生反射、折射、干涉、衍射等波動現(xiàn)象 | ||
| B.紅外線、可見光、紫外線、X射線都是電磁波 | ||
C.電磁波的波長、波速和頻率的關(guān)系式為I=
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| D.把需傳遞的電信號“加”到載波的過程叫調(diào)制,常用調(diào)制方法有調(diào)幅和調(diào)頻兩種 |
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、機場車站所用的測試人體溫度的測溫儀應(yīng)用的是紅外線 | B、立電影利用的是光的偏振現(xiàn)象 | C、“檢波”就是“調(diào)諧” | D、一部手機既是電磁波發(fā)射裝置,同時又是電磁波接收裝置 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.機場車站所用的測試人體溫度的測溫儀應(yīng)用的是紅外線 |
| B.立電影利用的是光的偏振現(xiàn)象 |
| C.“檢波”就是“調(diào)諧” |
| D.一部手機既是電磁波發(fā)射裝置,同時又是電磁波接收裝置 |
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.只要條件滿足,一切波都可以發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象 |
| B.機械波的傳播依賴于介質(zhì),而電磁波可以在真空中傳播 |
| C.機械波可以發(fā)生多普勒效應(yīng),而電磁波不能發(fā)生多普勒效應(yīng) |
| D.對某種波而言在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,波從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,波的頻率保持不變,而波長會發(fā)生改變 |
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