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在不同的高度處沿相同的方向平拋甲、乙兩個(gè)小球,拋出時(shí)甲的高度較大,為了兩個(gè)小球能在空中某處相遇,則(  )
A.兩個(gè)小球拋出時(shí)的初速必須相等
B.甲球拋出的初速應(yīng)比乙球的初速大
C.兩個(gè)小球必須是同時(shí)拋出的
D.甲球應(yīng)先拋出,且速度不能太大
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在不同的高度處沿相同的方向平拋甲、乙兩個(gè)小球,拋出時(shí)甲的高度較大,為了兩個(gè)小球能在空中某處相遇,則(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在不同的高度處沿相同的方向平拋甲、乙兩個(gè)小球,拋出時(shí)甲的高度較大,為了兩個(gè)小球能在空中某處相遇,則(  )
A.兩個(gè)小球拋出時(shí)的初速必須相等
B.甲球拋出的初速應(yīng)比乙球的初速大
C.兩個(gè)小球必須是同時(shí)拋出的
D.甲球應(yīng)先拋出,且速度不能太大

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年廣東省云浮中學(xué)高一(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

在不同的高度處沿相同的方向平拋甲、乙兩個(gè)小球,拋出時(shí)甲的高度較大,為了兩個(gè)小球能在空中某處相遇,則( )
A.兩個(gè)小球拋出時(shí)的初速必須相等
B.甲球拋出的初速應(yīng)比乙球的初速大
C.兩個(gè)小球必須是同時(shí)拋出的
D.甲球應(yīng)先拋出,且速度不能太大

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:021

在不計(jì)空氣阻力的情況下,從離地面同一高度處以相同的速率同時(shí)沿豎直向上、豎直向下、水平方向拋出三個(gè)質(zhì)量相同的物體,則 ( )

A.它們同時(shí)落地

B.它們落地時(shí)的速度相同

C.它們落地時(shí)的動(dòng)能相同

D.它們落地時(shí)的機(jī)械能相同

 

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科目:高中物理 來源: 題型:021

在不計(jì)空氣阻力的情況下,從離地面同一高度處以相同的速率同時(shí)沿豎直向上、豎直向下、水平方向拋出三個(gè)質(zhì)量相同的物體,則 ( )

A.它們同時(shí)落地

B.它們落地時(shí)的速度相同

C.它們落地時(shí)的動(dòng)能相同

D.它們落地時(shí)的機(jī)械能相同

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,為了描出物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,實(shí)驗(yàn)應(yīng)有下列各個(gè)步驟:

A.以O(shè)為原點(diǎn),畫出與y軸相垂直的水平x軸.

B.讓小球從槽上標(biāo)記的點(diǎn)無初速釋放,觀察小球并用筆尖試碰小球,重復(fù)實(shí)驗(yàn),不斷修正該位置,直至準(zhǔn)確,再在準(zhǔn)確的位置打一個(gè)點(diǎn).

C.每次都使小球從斜槽上固定的標(biāo)卡位置開始滾下,用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置,并用平滑的曲線把它們連接起來,這樣就描出了小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.

D.用圖釘把白紙釘在豎直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.

E.在斜槽末端拉高一個(gè)小球半徑處定為O點(diǎn),在白紙上把O點(diǎn)描下來,利用重垂線在白紙上畫出過O點(diǎn)向下的豎直線,定為y軸.

在上述實(shí)驗(yàn)中,缺少的步驟F是__________,正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是___________________.

答案:調(diào)整斜槽,使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置,說明斜槽末端切線已經(jīng)水平DFEABC

類題演練 1

{{試題大類:第一冊(cè)(必修);題型:非選擇題;學(xué)期:第五章曲線運(yùn)動(dòng);單元:小結(jié);知識(shí)點(diǎn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng);難度:中;其它備注:主觀題;分值:6$$在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球依次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,按操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上:_______________________________________.

(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平;

(b)每次釋放小球的位置必須不同;

(c)每次必須由靜止釋放小球;

(d)記錄小球的位置,每次必須嚴(yán)格地等距離下降;

(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸;

(f)將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線.

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科目:高中物理 來源:0110 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明__________________________。
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置。兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出。實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__________________________。僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明__________________________。

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科目:高中物理 來源:靜海縣模擬 題型:問答題

兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明______.
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______.
僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明______.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明______
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______.僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明______.
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(3)所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片.圖中每個(gè)小方格的邊長為10cm,則由圖可求得拍攝時(shí)每______s曝光一次,該小球運(yùn)動(dòng)到圖中位置2時(shí)速度大小為______m/s(g取10m/s2).

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年天津市咸水沽一中高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明   
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是    .僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明   
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖(3)所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片.圖中每個(gè)小方格的邊長為10cm,則由圖可求得拍攝時(shí)每    s曝光一次,該小球運(yùn)動(dòng)到圖中位置2時(shí)速度大小為    m/s(g取10m/s2).

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