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我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在貼近月球表面的圓軌道上運(yùn)行的周期為l18分鐘,又知道月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的
1
6
,萬有引力常量為G,地球表面重力加速度為g,僅利用以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出(  )
A.月球的第一宇宙速度
B.月球?qū)Α版隙鸲?hào)”的引力
C.月球的質(zhì)量和密度
D.“嫦娥二號(hào)”的質(zhì)量
AC
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在貼近月球表面的圓軌道上運(yùn)行的周期為l18分鐘,又知道月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的
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,萬有引力常量為G,地球表面重力加速度為g,僅利用以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出( 。

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科目:高中物理 來源:濟(jì)寧一模 題型:多選題

我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在貼近月球表面的圓軌道上運(yùn)行的周期為l18分鐘,又知道月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的
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,萬有引力常量為G,地球表面重力加速度為g,僅利用以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出( 。
A.月球的第一宇宙速度
B.月球?qū)Α版隙鸲?hào)”的引力
C.月球的質(zhì)量和密度
D.“嫦娥二號(hào)”的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源:2013年山東省濟(jì)寧市高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)的“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在貼近月球表面的圓軌道上運(yùn)行的周期為l18分鐘,又知道月球表面的重力加速度是地球表面重力加速度的,萬有引力常量為G,地球表面重力加速度為g,僅利用以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出( )
A.月球的第一宇宙速度
B.月球?qū)Α版隙鸲?hào)”的引力
C.月球的質(zhì)量和密度
D.“嫦娥二號(hào)”的質(zhì)量

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖示是我國(guó)的“探月工程”向月球發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”過程簡(jiǎn)圖.月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2017年送機(jī)器人上月球,實(shí)地采樣送回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備.設(shè)想我國(guó)宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船繞月球飛行,飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:
A.計(jì)時(shí)表一只,B.彈簧秤一把,C.已知質(zhì)量為m的物體一個(gè),D.天平一只(附砝碼一盒).
在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為t.飛船的登月艙在月球上著陸后,遙控機(jī)器人利用所攜帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量,利用上述兩次測(cè)量的物理量可出推導(dǎo)出月球的半徑和質(zhì)量.(已知萬有引力常量為G),要求:
(1)說明機(jī)器人是如何進(jìn)行第二次測(cè)量的?
(2)試推導(dǎo)用上述測(cè)量的物理量表示的月球半徑和質(zhì)量的表達(dá)式.
(3)若已知R=
1
4
R,g=
1
6
g,則近月衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為近地衛(wèi)星運(yùn)行速度的多少倍?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

圖示是我國(guó)的“探月工程”向月球發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”過程簡(jiǎn)圖.月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2017年送機(jī)器人上月球,實(shí)地采樣送回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備.設(shè)想我國(guó)宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船繞月球飛行,飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:
A.計(jì)時(shí)表一只,B.彈簧秤一把,C.已知質(zhì)量為m的物體一個(gè),D.天平一只(附砝碼一盒).
在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為t.飛船的登月艙在月球上著陸后,遙控機(jī)器人利用所攜帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量,利用上述兩次測(cè)量的物理量可出推導(dǎo)出月球的半徑和質(zhì)量.(已知萬有引力常量為G),要求:
(1)說明機(jī)器人是如何進(jìn)行第二次測(cè)量的?
(2)試推導(dǎo)用上述測(cè)量的物理量表示的月球半徑和質(zhì)量的表達(dá)式.
(3)若已知R=
1
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R,g=
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g,則近月衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為近地衛(wèi)星運(yùn)行速度的多少倍?
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州二中高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

圖示是我國(guó)的“探月工程”向月球發(fā)射一顆繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”過程簡(jiǎn)圖.月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”預(yù)計(jì)在2017年送機(jī)器人上月球,實(shí)地采樣送回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備.設(shè)想我國(guó)宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船繞月球飛行,飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:
A.計(jì)時(shí)表一只,B.彈簧秤一把,C.已知質(zhì)量為m的物體一個(gè),D.天平一只(附砝碼一盒).
在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),宇航員測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為t.飛船的登月艙在月球上著陸后,遙控機(jī)器人利用所攜帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量,利用上述兩次測(cè)量的物理量可出推導(dǎo)出月球的半徑和質(zhì)量.(已知萬有引力常量為G),要求:
(1)說明機(jī)器人是如何進(jìn)行第二次測(cè)量的?
(2)試推導(dǎo)用上述測(cè)量的物理量表示的月球半徑和質(zhì)量的表達(dá)式.
(3)若已知R=R,g=g,則近月衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為近地衛(wèi)星運(yùn)行速度的多少倍?

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科目:高中物理 來源: 題型:

 “嫦娥奔月”是中國(guó)家喻戶曉的神話故事,我國(guó)于2004年啟動(dòng)了“嫦娥工程”。繼“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射后,2013年12月2日,探月工程二期“嫦娥三號(hào)”成功發(fā)射。嫦娥三號(hào)任務(wù)是探月工程二期的關(guān)鍵任務(wù),將突破月球軟著陸、月面巡視勘察、月面生存、深空測(cè)控通信與遙操作,將是我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)在地外天體上的軟著陸。這極大地提高了同學(xué)們對(duì)月球的關(guān)注程度,以下是某同學(xué)就有關(guān)月球的知識(shí)設(shè)計(jì)的問題情景:

假設(shè)月球半徑為R,“嫦娥三號(hào)”在離月球中心距離為r的圓形軌道I運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)周期為T,到達(dá)軌道的A點(diǎn)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道II,到達(dá)軌道的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火變軌到貼近月球表面的軌道Ⅲ繞月球作圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)“嫦娥三號(hào)”的速度即為該星球的第一宇宙速度。在軌道Ⅲ運(yùn)行多圈后,“嫦娥三號(hào)”點(diǎn)火減速實(shí)現(xiàn)在月球上的軟著陸。

請(qǐng)你解答:

(1)月球表面的重力加速度。

(2)月球的第一宇宙速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

中國(guó)首個(gè)月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”將分三個(gè)階段實(shí)施:首先在2007年發(fā)射環(huán)繞月球的衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”,深入了解月球;到2012年發(fā)射月球探測(cè)器,在月球上進(jìn)行實(shí)地探測(cè);到2017年送機(jī)器人上月球,建立觀測(cè)站,實(shí)地實(shí)驗(yàn)采樣并返回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備.設(shè)想我國(guó)宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船登陸月球,在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:A.計(jì)時(shí)表一只,B.彈簧秤一把,C.已知質(zhì)量為m的物體一個(gè),D.天平一只(附砝碼一盒).宇航員測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為t.飛船在月球上著陸后,宇航員利用所帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量,并利用測(cè)量結(jié)果計(jì)算出了月球的半徑和質(zhì)量.若已知萬有引力常量為G,則:
(1)說明宇航員是如何進(jìn)行第二次測(cè)量的?
(2)利用宇航員測(cè)量的量(用符號(hào)表示)來求月球的半徑和質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:

中國(guó)首個(gè)月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”將分三個(gè)階段實(shí)施:首先在2007年發(fā)射環(huán)繞月球的衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”,深入了解月球;到2012年發(fā)射月球探測(cè)器,在月球上進(jìn)行實(shí)地探測(cè);到2017年送機(jī)器人上月球,建立觀測(cè)站,實(shí)地實(shí)驗(yàn)采樣并返回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備。設(shè)想我國(guó)宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船登陸月球,在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:A.計(jì)時(shí)表一只,B.彈簧秤一把,C.已知質(zhì)量為的物體一個(gè),D.天平一只(附砝碼一盒)。宇航員測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行圈所用的時(shí)間為,飛船在月球上著陸后,宇航員利用所帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量,并利用測(cè)量結(jié)果計(jì)算出了月球的半徑和質(zhì)量。若已知萬有引力常量為G,則:

(1)說明宇航員是如何進(jìn)行第二次測(cè)量的?

(2)利用宇航員測(cè)量的量(用符號(hào)表示)來求月球的半徑和質(zhì)量。

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科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年上海市閔行區(qū)高三(上)教學(xué)調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:解答題

中國(guó)首個(gè)月球探測(cè)計(jì)劃“嫦娥工程”將分三個(gè)階段實(shí)施:首先在2007年發(fā)射環(huán)繞月球的衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”,深入了解月球;到2012年發(fā)射月球探測(cè)器,在月球上進(jìn)行實(shí)地探測(cè);到2017年送機(jī)器人上月球,建立觀測(cè)站,實(shí)地實(shí)驗(yàn)采樣并返回地球,為載人登月及月球基地選址做準(zhǔn)備.設(shè)想我國(guó)宇航員隨“嫦娥”號(hào)登月飛船登陸月球,在飛船貼近月球表面時(shí)可近似看成繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)儀器:A.計(jì)時(shí)表一只,B.彈簧秤一把,C.已知質(zhì)量為m的物體一個(gè),D.天平一只(附砝碼一盒).宇航員測(cè)量出飛船在靠近月球表面的圓形軌道繞行N圈所用的時(shí)間為t.飛船在月球上著陸后,宇航員利用所帶的儀器又進(jìn)行了第二次測(cè)量,并利用測(cè)量結(jié)果計(jì)算出了月球的半徑和質(zhì)量.若已知萬有引力常量為G,則:
(1)說明宇航員是如何進(jìn)行第二次測(cè)量的?
(2)利用宇航員測(cè)量的量(用符號(hào)表示)來求月球的半徑和質(zhì)量.

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