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某同學為探月宇航員設計了如下實驗：在月球表面以初速度υ0水平拋出一個物體，測出該物體的豎直位移為h，水平位移為x．通過查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G．根據(jù)上述信息可求出的物理量是（　�。�
A．月球的第一宇宙速度B．物體與月球之間的引力
C．月球表面的重力加速度D．月球和物體的質(zhì)量
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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為探月宇航員設計了如下實驗：在月球表面以初速度υ0水平拋出一個物體，測出該物體的豎直位移為h，水平位移為x．通過查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G．根據(jù)上述信息可求出的物理量是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為探月宇航員設計了如下實驗：在月球表面以初速度v0水平拋出一個物體，測出該物體的豎直位移為h，水平位移為s．通過查閱資料知道地球的半徑為R，月球的半徑r，引力常量為g，地球表面重力加速度為g．只根據(jù)上述信息不可能求出的物理量是（　�。�

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科目：高中物理 來源：新干縣一模 題型：多選題

某同學為探月宇航員設計了如下實驗：在月球表面以初速度υ0水平拋出一個物體，測出該物體的豎直位移為h，水平位移為x．通過查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G．根據(jù)上述信息可求出的物理量是（　�。�
A．月球的第一宇宙速度B．物體與月球之間的引力
C．月球表面的重力加速度D．月球和物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源：2012年江西省六校聯(lián)考高考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學為探月宇航員設計了如下實驗：在月球表面以初速度υ水平拋出一個物體，測出該物體的豎直位移為h，水平位移為x．通過查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G．根據(jù)上述信息可求出的物理量是（ ）
A．月球的第一宇宙速度
B．物體與月球之間的引力
C．月球表面的重力加速度
D．月球和物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學為探月宇航員設計了如下實驗：在月球表面以初速度水平拋出一個物體，測出該物體的豎直位移為h，水平位移為x。通過查閱資料知道月球的半徑為R，引力常量為G。根據(jù)上述信息可求出的物理量是 

A．月球的第一宇宙速度                   B．物體與月球之間的引力         

C．月球表面的重力加速度                 D．月球和物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)2004年1月，我國月球探測工程經(jīng)國務院正式批準立項后，該工程被命名為“嫦娥工程”，整個探月工程將分為三期完成，要突破“繞”、“落”和“回”三大關(guān)鍵技術(shù)．第一顆繞月衛(wèi)星命名為“嫦娥一號”，并且“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功．
假設我國在以后的某次探月中，實現(xiàn)了宇航員登錄到月球表面進行科學考察．宇航員到達月球表面后，做了如下實驗：用長為L且不可伸長的輕繩拴一個小球，上端固定在O點，如圖甲所示，在最低點給小球某一初速度v0，使其繞O點的豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，測得最高點繩的拉力恰好為零．若月球半徑R已知，忽略各種阻力．求：
（1）月球表面的重力加速度g
（2）月球的第一宇宙速度v1
（3）若宇航員完成了對月球表面的科學考察任務，乘坐返回艙返回圍繞月球做圓周運動的軌道艙．為了安全，返回艙與軌道艙對接時，二者必須具有相同的速度．返回艙在返回過程中需克服月球引力做功W=mgR(1-
Rr
)，式中各量分別為：返回艙與宇航員的總質(zhì)量為m，月球表面的重力加速度為g，月球半徑為R，軌道艙到月球中心的距離為r，如圖乙所示．不計月球表面大氣等對返回艙的阻力和月球自轉(zhuǎn)的影響，則該宇航員乘坐的返回艙從月球表面要能返回軌道艙，至少需要獲得動能Ek為多少？

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年湖南省株洲市醴陵二中高三（上）第三次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

2004年1月，我國月球探測工程經(jīng)國務院正式批準立項后，該工程被命名為“嫦娥工程”，整個探月工程將分為三期完成，要突破“繞”、“落”和“回”三大關(guān)鍵技術(shù)．第一顆繞月衛(wèi)星命名為“嫦娥一號”，并且“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功．
假設我國在以后的某次探月中，實現(xiàn)了宇航員登錄到月球表面進行科學考察．宇航員到達月球表面后，做了如下實驗：用長為L且不可伸長的輕繩拴一個小球，上端固定在O點，如圖甲所示，在最低點給小球某一初速度v，使其繞O點的豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，測得最高點繩的拉力恰好為零．若月球半徑R已知，忽略各種阻力．求：
（1）月球表面的重力加速度g
（2）月球的第一宇宙速度v1
（3）若宇航員完成了對月球表面的科學考察任務，乘坐返回艙返回圍繞月球做圓周運動的軌道艙．為了安全，返回艙與軌道艙對接時，二者必須具有相同的速度．返回艙在返回過程中需克服月球引力做功，式中各量分別為：返回艙與宇航員的總質(zhì)量為m，月球表面的重力加速度為g，月球半徑為R，軌道艙到月球中心的距離為r，如圖乙所示．不計月球表面大氣等對返回艙的阻力和月球自轉(zhuǎn)的影響，則該宇航員乘坐的返回艙從月球表面要能返回軌道艙，至少需要獲得動能Ek為多少？

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年浙江省嘉興市八校高一下學期期中聯(lián)考物理試題（帶解析） 題型：計算題

“嫦娥奔月”是中國家喻戶曉的神話故事，我國于2004年制定了“嫦娥工程”。繼“嫦娥一號”和“嫦娥二號”衛(wèi)星成功發(fā)射后，2012年3月13日，國家科防局發(fā)布消息，中國探月工程二期“嫦娥三號”任務已正式由初樣研制轉(zhuǎn)入正樣研制階段，計劃于2013年發(fā)射。嫦娥三號任務是探月工程二期的關(guān)鍵任務，將突破月球軟著陸、月面巡視勘察、月面生存、深空測控通信與遙操作（如圖15），將是我國首次實現(xiàn)在地外天體上的軟著陸。這極大地提高了同學們對月球的關(guān)注程度，以下是某同學就有關(guān)月球的知識設計的兩個問題，請你解答：

（1）若已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為，月球繞地球運動的周期為，且把月球繞地球的運動近似看作是勻速圓周運動。試求出月球繞地球運動的軌道半徑
（2）若某位宇航員隨登月飛船登陸月球后，在月球某水平表面上方高處以速度水平ν0拋出一個小球，小球落回到月球表面的水平距離為。已知月球半徑為，萬有引力常量為。試求出月球的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

“嫦娥奔月”是中國家喻戶曉的神話故事，我國于2004年制定了“嫦娥工程”。繼“嫦娥一號”和“嫦娥二號”衛(wèi)星成功發(fā)射后，2012年3月13日，國家科防局發(fā)布消息，中國探月工程二期“嫦娥三號”任務已正式由初樣研制轉(zhuǎn)入正樣研制階段，計劃于2013年發(fā)射。嫦娥三號任務是探月工程二期的關(guān)鍵任務，將突破月球軟著陸、月面巡視勘察、月面生存、深空測控通信與遙操作（如圖15），將是我國首次實現(xiàn)在地外天體上的軟著陸。這極大地提高了同學們對月球的關(guān)注程度，以下是某同學就有關(guān)月球的知識設計的兩個問題，請你解答：

（1）若已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為，月球繞地球運動的周期為，且把月球繞地球的運動近似看作是勻速圓周運動。試求出月球繞地球運動的軌道半徑
（2）若某位宇航員隨登月飛船登陸月球后，在月球某水平表面上方高處以速度水平ν0拋出一個小球，小球落回到月球表面的水平距離為。已知月球半徑為，萬有引力常量為。試求出月球的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

我國發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，實現(xiàn)了國人百年奔月的夢想．
（1）如圖1是某同學對“嫦娥一號”探月衛(wèi)星繞月運行的可能軌道的猜想，其中不可能實現(xiàn)的是哪個圖對應的軌道，你的理由是什么？

（2）如果宇航員在月球表面上，測出小物塊自由下落h高度所用的時間為t；測出繞月衛(wèi)星在靠近月球表面圓軌道上飛行時的周期是T，已知萬有引力常量為G．請你用上述各量推導出月球質(zhì)量的表達式．
（3）某學校物理興趣小組研究“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的發(fā)射和運行情況時猜想：衛(wèi)星要把拍攝到的各種圖片信息，持續(xù)不斷地用微波發(fā)回地面時，由于月球的遮擋，在地球上總有一段時間接收不到衛(wèi)星發(fā)來的微波信號．為了驗證自己的猜想，他們設計了如圖2所示的電腦模擬實驗：固定地球和月球模型，讓衛(wèi)星繞月旋轉(zhuǎn)，在地球上安裝微波接收器，證實了他們的猜想是正確的．
在實驗中他們設計和測量的各類數(shù)據(jù)是：地球、月球和衛(wèi)星的質(zhì)量分別為m地、m月和m衛(wèi)，衛(wèi)星繞月球運行的周期為T，軌道半徑為r衛(wèi)=2r，地球和月球的半徑分別為r地=3r和r月=r，地球與月球之間的質(zhì)心距離為L=180r．請你求出：在這個模擬實驗中，衛(wèi)星繞月球運行一個周期的時間內(nèi)，地球不能接收到衛(wèi)星發(fā)射的微波信號的時間（萬有引力恒量為G，cos89°=
190
）．

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