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以下用電器中沒有用到電動機原理的是( 。
A.洗衣機B.電動剃須刀C.電吹風(fēng)D.收音機
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:廣東模擬 題型:單選題

以下用電器中沒有用到電動機原理的是( 。
A.洗衣機B.電動剃須刀C.電吹風(fēng)D.收音機

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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年廣東省高二(上)學(xué)業(yè)水平測試文綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下用電器中沒有用到電動機原理的是( )
A.洗衣機
B.電動剃須刀
C.電吹風(fēng)
D.收音機

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下用電器中沒有用到電動機原理的是

A.洗衣機            B.電動剃須刀          C.電吹風(fēng)          D.收音機

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?廣東模擬)以下用電器中沒有用到電動機原理的是( 。

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科目:高中物理 來源:江蘇省泰州地區(qū)2009年高考物理模擬卷4 題型:058

如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點痕進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件;

B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;

C.用天平測出重錘的質(zhì)量;

D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;

E.測量紙帶上某些點間的距離;

F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.

其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi),并說明其原因.

答:______________________

(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出A距起始點O的距離為s0,點AC間的距離為s1,點CE間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=________.

(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g,還需要測量的物理量是________.試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=________.

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科目:高中物理 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試物理試題 題型:058

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對圖中紙帶上的點痕進行測量.即可驗證機械能守恒定律

下面列舉了該實驗的幾個操作步驟

A.按照圖示的裝置安裝器件;

B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上

C.用天平測出重錘的質(zhì)量;

D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶

E.測量紙帶上某些點間的距離;

F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中沒有必要進行的步驟是________,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是________.

利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度.如下圖是打出的一條紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出各點之間的距離如下圖所示.使用電流的頻率為f,則計算重錘下落的加速度的表達式a=________.(用x1、x2、x3、x4及f表示)

在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小,若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測量的物理量是________.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘從高處由靜止開始落下,重錘從拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能定恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
指出其中沒有必要進行的步驟是
C
C
;操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是
BD
BD

(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式:a=
1
4
(S2-S1)f2
1
4
(S2-S1)f2

(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是大于重錘動能的增加,
其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐間,還需要測量的物理量是
重錘的質(zhì)量m
重錘的質(zhì)量m
.試用這些物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F=
mg-
m
4
(S2-S1)f2
mg-
m
4
(S2-S1)f2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過電磁打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將電磁打點計時器接到電源的交流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.先釋放懸掛紙帶的夾子,后接通電源開關(guān)打出-條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要或不恰當(dāng)?shù)牟僮鞑襟E是:(將其選項對應(yīng)的字母填寫在空行內(nèi))沒有必要的操作步驟是:
C
C
不恰當(dāng)?shù)牟僮鞑襟E是:
D
D

(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測量出A點距起始點O距離為S0,點A、C間的距離為S1,點C、E間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=
(S2-S1)f2
4
(S2-S1)f2
4

(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其原因主要是重錘下落過程中存在著阻力的作用.可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小,若已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎凳莋,還需要測量的物理量是:
M
M
試用這些數(shù)據(jù)和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘下落的過程中受到的平均阻力大小F為:F=
mg-m
(S2-S1)f2
4
mg-m
(S2-S1)f2
4

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量打出的紙帶上某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E,將其選項對應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi).
答:
BCD
BCD

(2)實驗中得到一條紙帶,如圖所示.根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為S0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,設(shè)重錘質(zhì)量為m,則打點計時器打C點時重錘的動能為
m(s1+s2)2f2
32
m(s1+s2)2f2
32
,打點計時器在打O點和C點的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能的減少量為
mg(s0+s1
mg(s0+s1
.利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值.則根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a的表達式為:a=
(s2-s1)f2
4
(s2-s1)f2
4

(3)在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是
大于
大于
(填“大于”或“小于”)重錘動能的增加,其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用,可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小,試用(2)中已知物理量和紙帶上的測量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為F=
mg-m
(s2-s1)f2
4
mg-m
(s2-s1)f2
4

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科目:高中物理 來源: 題型:

用如右圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律實驗所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對圖中紙帶上的點痕進行測量.即可驗證機械能守恒定律

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟

A.按照圖示的裝置安裝器件;

B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上

C.用天平測出重錘的質(zhì)量;

D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶

E.測量紙帶上某些點間的距離;

F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

其中沒有必要進行的步驟是             ,操作不當(dāng)?shù)牟襟E是                  。

②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度.如下圖是打出的一條紙帶,選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出各點之間的距離如下圖所示.使用電流的頻率為f,則計算重錘下落的加速度的表達式                    。(用、、表示)

③在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能,其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用,可以通過該實驗裝置測阻力的大小,若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測量的物理量是                

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