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如圖,一架直升飛機(jī)用懸索救護(hù)傷員,在直升飛機(jī)和傷員以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),機(jī)艙內(nèi)的人將懸索勻速提起.關(guān)于傷員運(yùn)動(dòng)過(guò)程及受力情況,下面判斷中正確的是(不計(jì)空氣作用力)( 。
A.傷員受繩的拉力大小等于重力大小
B.傷員受繩的拉力大于重力
C.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小、方向均不變
D.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小不變,方向改變
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:濟(jì)南一模 題型:多選題

如圖,一架直升飛機(jī)用懸索救護(hù)傷員,在直升飛機(jī)和傷員以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),機(jī)艙內(nèi)的人將懸索勻速提起.關(guān)于傷員運(yùn)動(dòng)過(guò)程及受力情況,下面判斷中正確的是(不計(jì)空氣作用力)(  )
A.傷員受繩的拉力大小等于重力大小
B.傷員受繩的拉力大于重力
C.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小、方向均不變
D.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小不變,方向改變
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科目:高中物理 來(lái)源:2011年山東省濟(jì)南市高考物理一模試卷(B卷)(解析版) 題型:選擇題

如圖,一架直升飛機(jī)用懸索救護(hù)傷員,在直升飛機(jī)和傷員以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),機(jī)艙內(nèi)的人將懸索勻速提起.關(guān)于傷員運(yùn)動(dòng)過(guò)程及受力情況,下面判斷中正確的是(不計(jì)空氣作用力)( )
A.傷員受繩的拉力大小等于重力大小
B.傷員受繩的拉力大于重力
C.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小、方向均不變
D.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小不變,方向改變

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科目:高中物理 來(lái)源:山東省期末題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖,一架直升飛機(jī)用懸索救護(hù)傷員,在直升飛機(jī)和傷員以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),機(jī)艙內(nèi)的人將懸索勻速提起。關(guān)于傷員運(yùn)動(dòng)過(guò)程及受力情況,下面判斷中正確的是(不計(jì)空氣作用力)
[     ]
A.傷員受繩的拉力大小等于重力大小
B.傷員受繩的拉力大于重力
C.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小、方向均不變
D.傷員運(yùn)動(dòng)的速度大小不變,方向改變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?濟(jì)南一模)如圖,一架直升飛機(jī)用懸索救護(hù)傷員,在直升飛機(jī)和傷員以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),機(jī)艙內(nèi)的人將懸索勻速提起.關(guān)于傷員運(yùn)動(dòng)過(guò)程及受力情況,下面判斷中正確的是(不計(jì)空氣作用力)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B。在直升機(jī)A和傷員B以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以x=H-t2(式中H為直升機(jī)A離地面的高度,各物理量的單位均為國(guó)際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi)(      )

A.懸索的拉力等于傷員的重力

B.從直升機(jī)看,傷員做速度大小增加的直線運(yùn)動(dòng)

C.傷員處于超重狀態(tài)

D.從地面看,傷員做加速度大小、方向均不變的曲線運(yùn)動(dòng)

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B。在直升機(jī)A和傷員B以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以x=H-t2(式中H為直升機(jī)A離地面的高度,各物理量的單位均為國(guó)際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi)(      )

A.懸索的拉力等于傷員的重力
B.從直升機(jī)看,傷員做速度大小增加的直線運(yùn)動(dòng)
C.傷員處于超重狀態(tài)
D.從地面看,傷員做加速度大小、方向均不變的曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B.在直升機(jī)A和傷員B以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起,在某一段時(shí)間內(nèi),A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升機(jī)A離地面的高度,各物理量的單位均為國(guó)際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架沿水平直線飛行的直升機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B.在直升機(jī)A和傷員B以相同的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起,在某一段時(shí)間內(nèi)A、B之間的距離以l=H-t2(式中H為直升機(jī)A離地面的高度,各物理量的單位均為國(guó)際單位制單位)規(guī)律變化,則在這段時(shí)間內(nèi)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架離水面高為,沿水平直線飛行的直升機(jī),用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員,在直升機(jī)和傷員以相同的水平速度水平勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起.設(shè)經(jīng)時(shí)間后,之間的距離為,且,則在這段時(shí)間內(nèi)關(guān)于傷員的受力情況和運(yùn)動(dòng)軌跡描述正確的是下圖中的哪個(gè)圖?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一次救災(zāi)工作中,一架離水面高為 H,沿水平直線飛行的直升機(jī)A,用懸索(重力可忽略不計(jì))救護(hù)困在湖水中的傷員B,已知傷員B的質(zhì)量為 m ,不計(jì)空氣阻力,在直升機(jī)A和傷員B以相同的水平速度水平勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),懸索將傷員吊起。A、B之間的距離 l隨時(shí)間 t的變化規(guī)律為:l = H - kt2 (SI制單位,k為給定常數(shù)),則在時(shí)間t 內(nèi)傷員的機(jī)械能增加了________; t 時(shí)刻懸索拉力的瞬時(shí)功率為_(kāi)_____________。

 

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