科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在共點力的合成實驗中，如圖所示，使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉動90°角，在這個過程中保持O點位置不動，a彈簧秤的拉伸方向不變，則整個過程中關于a、b彈簧秤的讀數變化是（　�。�

A．a增大，b減小	B．a減小，b減小
C．a減小，b先減小后增大	D．a先小后增大

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年安徽省六安市舒城縣桃溪中學高一（下）物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在共點力的合成實驗中，如圖所示，使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉動90°角，在這個過程中保持O點位置不動，a彈簧秤的拉伸方向不變，則整個過程中關于a、b彈簧秤的讀數變化是（ ）

A．a增大，b減小
B．a減小，b減小
C．a減小，b先減小后增大
D．a先小后增大

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年河南省駐馬店市泌陽一中高三（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在共點力的合成實驗中，如圖所示，使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉動90°角，在這個過程中保持O點位置不動，a彈簧秤的拉伸方向不變，則整個過程中關于a、b彈簧秤的讀數變化是（ ）

A．a增大，b減小
B．a減小，b減小
C．a減小，b先減小后增大
D．a先小后增大

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科目：高中物理 來源：2012年廣東省汕尾市普通高中學業(yè)水平考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在共點力的合成實驗中，如圖所示，使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉動90°角，在這個過程中保持O點位置不動，a彈簧秤的拉伸方向不變，則整個過程中關于a、b彈簧秤的讀數變化是（ ）

A．a增大，b減小
B．a減小，b減小
C．a減小，b先減小后增大
D．a先小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

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科目：高中物理 來源： 題型：013

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：013

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?汕尾模擬）在共點力的合成實驗中，如圖所示，使彈簧秤b按圖示位置開始順時針方向緩慢轉動90°角，在這個過程中保持O點位置不動，a彈簧秤的拉伸方向不變，則整個過程中關于a、b彈簧秤的讀數變化是（　　）

A．a增大，b減小

B．a減小，b減小

C．a減小，b先減小后增大

D．a先小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖所示）．實驗中需要用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條使橡皮條伸長至O點．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩根繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時，要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用鉛筆記錄拉力的方向時，所描點應該使距離盡量大些
E．換用一只彈簧測力計拉時，也必須使橡皮條伸長至O點
其中正確的是

CDE

CDE

（選填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源：奉賢區(qū)二模 題型：問答題

在“研究共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的一另一端都有繩套，如圖所示．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在拉彈簧秤時，要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．用彈簧秤拉繩套時，拉力要適當大些
E．用兩個彈簧秤拉繩套時，兩根繩夾角應該90°．其中正確的是______．（填入相應的字母）

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