2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應的物理學家．某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應強度變化曲線如圖甲所示，其中R、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值．為研究其磁敏特性設計了圖乙所示電路．關于這個探究實驗，下列說法中正確的是（ �。�
|
科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| U （V） | 0.00 | 0.45 | 0.92 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
| A （mA） | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| U（V） | 0.00 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
| I（Ma） | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| U（V） | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.78 | 2.71 |
| I（mA） | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
科目：高中物理 來源： 題型：
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、閉合開關S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，伏特表的示數(shù)增大 | B、閉合開關S，圖乙中只改變磁場方向原來方向相反時，伏特表的示數(shù)減小 | C、閉合開關S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，流過ap段的電流可能減小 | D、閉合開關S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，電源的輸出功率可能增大 |
科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻-磁感應強度特性曲線，其中RB、RO分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為了測量磁感應強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB。請按要求完成下列實驗。
（1）設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內畫出實驗電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應強度大小約為0.6～1.0T，不考慮磁場對電路其它部分的影響）。要求誤差較小。
提供的器材如下：
A.磁敏電阻，無磁場時阻值
B.滑動變阻器R，全電阻約
C.電流表
，量程2.5mA，內阻約
D.電壓表
，量程3V，內阻約3k
E.直流電源E，電動勢3V，內阻不計
F.開關S，導線若干
（2）正確接線后，將磁敏電阻置入待測磁場中，測量數(shù)據(jù)如下表：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U（V） | 0.00 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
I（mA） | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
根據(jù)上表可求出磁敏電阻的測量值RB= 
，結合圖1可知待測磁場的磁感
應強度B＝ T。
（3）試結合圖1簡要回答，磁感應強度B在0～0.2T和0.4～1.0T范圍內磁敏電阻阻值的變化規(guī)律有何不同？
（4）某同學查閱相關資料時看到了圖3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻-磁感應強度特性曲線（關于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結論？
科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應的物理學家。材料的電阻隨磁場的增加而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應，利用這種效應可以測量磁感應強度。
若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻-磁感應強度特性曲線，其中RB、RO分別表示有、無磁敏電阻的阻值。為了測量磁感應強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB。請按要求完成下列實驗。
（1）設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內畫出實驗電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應強度大小約為0.6～1.0T，不考慮磁場對電路其它部分的影響）。要求誤差較小。
提供的器材如下：
A.磁敏電阻，無磁場時阻值
B.滑動變阻器R，全電阻約
C.電流
表，量程2.5mA,內阻約
D.電壓
表，量程3V，內阻約3k
E.直流電源E，電動勢3V，內阻不計
F.開關S，導線若干
（2）正確接線后，將磁敏電阻置入待測磁場中，測量數(shù)據(jù)如下表：
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| U（V） | 0.00 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
| I（mA） | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
根據(jù)上表可求出磁敏電阻的測量值RB= ，結合圖1可知待測磁場的磁感
應強度B＝ T。
（3）試結合圖1簡要回答，磁感應強度B在0～0.2T和0.4～1.0T范圍內磁敏電阻阻值的變化規(guī)律有何不同？
（4）某同學查閱相關資料時看到了圖3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻-磁感應強度特性曲線（關于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結論？
科目：高中物理 來源：2008年普通高等學校招生統(tǒng)一考試理綜試題物理部分（山東卷） 題型：計算題
2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應的物理學家。材料的電阻隨磁場的增加而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應，利用這種效應可以測量磁感應強度。
若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻-磁感應強度特性曲線，其中RB、RO分別表示有、無磁敏電阻的阻值。為了測量磁感應強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB。請按要求完成下列實驗。
（1）設計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內畫出實驗電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應強度大小約為0.6～1.0T，不考慮磁場對電路其它部分的影響）。要求誤差較小。
提供的器材如下：
A.磁敏電阻，無磁場時阻值
B.滑動變阻器R，全電阻約
C.電流
表，量程2.5mA,內阻約
D.電壓
表，量程3V，內阻約3k
E.直流電源E，電動勢3V，內阻不計
F.開關S，導線若干
（2）正確接線后，將磁敏電阻置入待測磁場中，測量數(shù)據(jù)如下表：
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U（V） | 0.00 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
| I（mA） | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
，結合圖1可知待測磁場的磁感
科目：高中物理 來源：2013-2014學年四川省高三上學期“一診”模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應的物理學家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應強度變化曲線如圖甲所示，其中R、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為研究其磁敏特性設計了圖乙所示電路.關于這個探究實驗，下列說法中正確的是（ ）
| A．由圖甲可知磁敏電阻的阻值隨磁感應強度的增加而增加，與磁場的方向無關。 |
| B．由圖甲可知無磁場時（B=0）磁敏電阻的阻值最大。 |
| C．閉合開關S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，通過電源的電流增加 |
| D．閉合開關S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，路端電壓增加 |
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
