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3、人體在呼吸過程中,呼出氣體中含量最多的是                              (    )

A.二氧化碳            B.氮氣                    C.氧氣                   D.水蒸氣

3、B

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體在呼吸過程中,呼出氣體中含量最多的是                              (    )

A.二氧化碳            B.氮氣                    C.氧氣                   D.水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)構成a、b、c的基本結構單位是______.
(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進行物質交換都是在______(填血管類型)處完成的.
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為______.
(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質中,______是人體最重要的供能物質,這種物質是在______(器官)中被吸收的.
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應的結構,b中具有與氣體交換相適應的結構,與其功能相適應,這兩種結構都是由______構成.
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?______.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學年重慶市涪陵區(qū)義和中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)構成a、b、c的基本結構單位是______.
(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進行物質交換都是在______(填血管類型)處完成的.
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為______.
(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質中,______是人體最重要的供能物質,這種物質是在______(器官)中被吸收的.
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應的結構,b中具有與氣體交換相適應的結構,與其功能相適應,這兩種結構都是由______構成.
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的部分血液循環(huán)示意圖,數字表示人的某些器官或結構.請分析回答:
(1)圖中[1]是
,是人體最主要的呼吸器官,其進行氣體交換的主要部位是
肺泡
肺泡
.當[1]內氣壓小于大氣壓時,人體處于
吸氣
吸氣
狀態(tài).血液流經[1]后,氧氣含量的變化狀況為
增多
增多
 (填“增多”或“減少”).
(2)血管[3]內的血液不能倒流的原因是其內有
靜脈瓣
靜脈瓣

(3)某病人為補充能量口服葡萄糖,則該葡萄糖
不會
不會
(填“會”或“不會”)出現(xiàn)在[2]胃靜脈中.葡萄糖主要在人體的
小腸
小腸
(填人體器官名稱)內被吸收進入血液循環(huán).
(4)血管[5]內的血液中大分子物質濃度比[4]內的明顯升高,這與腎小球的濾作用有關;經此過程后,再經過
腎小管
腎小管
的重吸收作用形成尿液,并排出人體外.所以血管[7]比[6]內的血液成分含量明顯減少的物質為
尿素
尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據圖回答:(10分)

⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[    ]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的       轉變成含氧豐富的       

⑵血液運輸的動力器官是        ,體循環(huán)是指血液由[    ]左心室流出,最后匯集到[    ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達      組織周圍毛細血管,經氣體交換進入⑦        參    與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放        ,為生命活動提供動力。

⑶在血液運輸的過程中,氧氣由紅細胞中的        攜帶。若該物質或紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為        。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據圖回答:(10分)

⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[    ]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的       轉變成含氧豐富的       
⑵血液運輸的動力器官是       ,體循環(huán)是指血液由[    ]左心室流出,最后匯集到[    ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達    組織周圍毛細血管,經氣體交換進入⑦       參  與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放       ,為生命活動提供動力。
⑶在血液運輸的過程中,氧氣由紅細胞中的       攜帶。若該物質或紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為       。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據圖回答:(10分)

⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[    ]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的       轉變成含氧豐富的       。
⑵血液運輸的動力器官是       ,體循環(huán)是指血液由[    ]左心室流出,最后匯集到[    ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達    組織周圍毛細血管,經氣體交換進入⑦       參  與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放       ,為生命活動提供動力。
⑶在血液運輸的過程中,氧氣由紅細胞中的       攜帶。若該物質或紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為       。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據圖回答:(10分)

⑴外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[    ]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的        轉變成含氧豐富的        。

⑵血液運輸的動力器官是        ,體循環(huán)是指血液由[    ]左心室流出,最后匯集到[    ]上、下腔靜脈,流回右心房的過程。通過該循環(huán),氧氣到達      組織周圍毛細血管,經氣體交換進入⑦        參    與呼吸作用,將有機物氧化分解成無機物,并釋放        ,為生命活動提供動力。

⑶在血液運輸的過程中,氧氣由紅細胞中的        攜帶。若該物質或紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為        。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的________轉變成含氧豐富的動脈血.
(2)血液運輸的動力器官是________,由________組成,________的壁最厚.
(3)肺循環(huán)是指血液由右心室流出,最后匯集到肺靜脈,流回左心房的過程.在血液運輸的過程中,氧氣由紅細胞中的________攜帶.通過血液循環(huán),氧氣到達組織周圍毛細血管,經氣體交換進入⑦________參與呼吸作用,將________氧化分解成無機物,并釋放________,為生命活動提供________.
(4)圖中的④與⑤之間具有________瓣,該瓣膜的作用是防止血液________.
(5)小東手指受傷,為了消炎,醫(yī)生給他注射了青霉素,請問青霉素最先在心臟哪個腔出現(xiàn)?________(填序號)

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科目:初中生物 來源:0115 期中題 題型:讀圖填空題

下圖是人體新陳代謝過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)構成a、b、c的基本結構單位是___________。
(2)循環(huán)系統(tǒng)與a、b、c進行物質交換都是在___________血管處完成的。
(3)b呼出氣體和c排出尿液的過程都可稱為_________________。
(4)a系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質中,_______________是人體最重要的供能物質,這種物質是在_________ (器官)中被吸收的。
(5)a中具有與吸收食物營養(yǎng)成分相適應的結構,b中具有與氣體交換相適應的結構,與其功能相適應,這兩種結構都是由_____________構成。
(6)流入b、c的血液中所含氣體有何不同?________________。
(7)由于_____________和激素的共同調節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調,密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體。
(8)若某人的尿液中出現(xiàn)了部分蛋白質和較多的紅細胞,則說明發(fā)生病變的部位是____________;若此人尿液中經常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有____________病,一般采用______________的方法來治療。

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