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在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法不能減小實驗誤差(  )
A.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C.畫力的圖示時,應(yīng)選定適當?shù)臉硕,盡量使圖示畫得大一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木版平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
A
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法不能減小實驗誤差( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法能減小實驗誤差( 。
A、固定有白紙的圖板必須豎直放置B、用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同C、兩個分力F1、F2的大小要適量大些D、實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高一上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法能減小實驗誤差 :          

A.固定有白紙的圖板必須豎直放置
B.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
C.兩個分力F1、F2的大小要適量大些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來源:2015屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法能減小實驗誤差 :          

A.固定有白紙的圖板必須豎直放置

B.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同

C.兩個分力F1、F2的大小要適量大些

D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法不能減小實驗誤差( 。
A.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C.畫力的圖示時,應(yīng)選定適當?shù)臉硕,盡量使圖示畫得大一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木版平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖南省長沙21中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法不能減小實驗誤差( )
A.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C.畫力的圖示時,應(yīng)選定適當?shù)臉硕,盡量使圖示畫得大一些
D.實驗中,彈簧秤必須與木版平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法能減小實驗誤差 :          
A.固定有白紙的圖板必須豎直放置
B.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
C.兩個分力F1、F2的大小要適量大些
D.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,下列那些方法不能減小實驗誤差


  1. A.
    兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
  2. B.
    兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
  3. C.
    畫力的圖示時,應(yīng)選定適當?shù)臉硕,盡量使圖示畫得大一些
  4. D.
    實驗中,彈簧秤必須與木版平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.實驗步驟如下:
A用圖釘把白紙釘在水平桌面上的方木板上.
B用圖釘把橡皮條的一端固定在A點,橡皮條的另一端拴上兩個細繩套.
C 用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條與繩的結(jié)點伸長到某一位置O,如圖甲所示,記錄兩彈簧測力計的讀數(shù),用鉛筆記下此時兩細繩套的方向.
D只用一只彈簧測力計通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O,記下彈簧測力計的讀數(shù).
E改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,再重做兩次實驗.
(1)以上步驟有兩處錯誤或者重大遺漏的是
CD
CD
在下面的橫線上說明:
 ①
漏記了O點位置
漏記了O點位置
,②
漏記繩子的方向
漏記繩子的方向

(2)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的兩個選項是
BC
BC

A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩套.
(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是
 

A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是
 

A.理想實驗法         B.等效替代法
C.控制變量法               D.建立物理模型法
(3)在做本實驗時,以下操作中錯誤的是
 

A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力的大小.

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