下列各值中不是指交流電有效值的是（　�。�

A．交流電表的示數(shù)	B．燈泡的額定電壓
C．電容器的耐壓值	D．保險絲的額定電流

（2004?連云港模擬）下列各值中不是指交流電有效值的是（　�。�

（2011?廣東三模）（一）
（1）下列有關(guān)高中物理實驗的說法中不正確的是
A．“驗證力的平行四邊形定則”實驗采用的科學方法是等效替代法
B． 電火花打點計時器的工作電壓是220V的交流電
C． 在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
D． 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
（2）在實驗室里為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖1裝置：
①若入射小球質(zhì)量為m₁，半徑為r₁；被碰小球質(zhì)量為m₂，半徑為r₂，則
A．m₁＞m₂  r₁＞r₂         B．m₁＞m₂ r₁＜r₂
C．m₁＞m₂  r₁=r₂         D．m₁＜m₂  r₁=r₂
②設(shè)入射小球的質(zhì)量為m₁，被碰小球的質(zhì)量為m₂，則在實驗時，所得動量守恒定律的驗證表達式為（用裝置圖甲中的字母表示）；
（二）
①某同學要測量一長為L的電阻絲的阻值，他先使用多用電表×1擋測量，多用電表的指針如圖2所示，則此時從多用電表上讀得R=Ω．用螺旋測微器測量該電阻絲直徑時，測量結(jié)果如圖3所示，則該導(dǎo)線的直徑d=mm．

②為了使電阻絲的阻值測量更為精確，該同學在實驗室中找到了以下電路元件：
A．電壓表V（量程3V、內(nèi)阻約為幾千歐）   B．電流表A（量程0.6A、內(nèi)阻約等于1Ω）
C．滑動變阻器R（最大阻值為10Ω）      D．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻不計）
E．電鍵和導(dǎo)線
請你根據(jù)所給各電路元件設(shè)計適合的電路圖．
③若某次測量時電壓表的指針如圖4所示，則此時電壓表的讀數(shù)U=V
根據(jù)以上實驗電路測得的電流和電壓值分別為I、U，則可以得到該電阻絲的電阻率的表達式ρ=（結(jié)果用U、I、d、L等數(shù)據(jù)表示）

Ⅰ、（1）某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：
①；②．
（2）該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h₁、h₂、h₃、h₄、h₅．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為v_E=；若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v²）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=m/s²．

Ⅱ．如圖所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小桶，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50H_Z交流電．小車的質(zhì)量為m₁，小桶（及砝碼）的質(zhì)量為m₂．

（1）下列說法正確的是．
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實驗m₂應(yīng)遠大于m₁
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-

1

m1

圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖3a-F圖象，可能是圖中的圖線．（選填“甲”、“乙”、“丙”）

（3）如圖所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小  m/s²．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）