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關(guān)于一個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)的下列說法中正確的是(  )
A.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.如果在任意相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.如果在任意兩段不相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
BC
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于一個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)的下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于一個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)的下列說法中正確的是(    )

A.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量不相等,便可斷定它不在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C.如果在任意相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

D.如果在任意兩段不相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量不相等,便可斷定它不在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于一個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)的下列說法中正確的是( 。
A.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.如果在任意相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.如果在任意兩段不相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于一個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)的下列說法中正確的是( )
A.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
C.如果在任意相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
D.如果在任意兩段不相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

關(guān)于一個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)的下列說法中正確的是


  1. A.
    如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    如果在任意相等時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    如果在任意兩段不相等的時(shí)間內(nèi)速度變化量不相等,便可斷定它未做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

關(guān)于一個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)的下列說法中正確的是

[  ]

A.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B.如果在某兩段相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量不相等,便可斷定它不在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C.如果在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等,便可斷定它在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

D.如果在任意兩段不相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量不相等,便可斷定它不在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
C
C

A.做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)點(diǎn)O的位置允許變動(dòng).
B.“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,一定要把描出的所有點(diǎn)連接在同一條曲線上.
C.做“驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須讓斜槽末端的切線水平.
D.在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該在擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí).
(2)在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,得到物體運(yùn)動(dòng)的部分軌跡如圖所示,a、b、c三點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)軌跡上(圖中已標(biāo)出),則拋出時(shí)小球的初速度為
2m/s
2m/s
,小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的速度方向與豎直方向夾角為
53°
53°
.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖(甲)所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W. 當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.

1.(4分)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、      (填測量工具)和      電源(填“交流”或“直流”).

2.(2分)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是     

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處               

D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

3.(2分)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的      部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

 

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科目:高中物理 來源:2011年河南省洛陽市四校高三聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖(甲)所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W. 當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.

1.(4分)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、      (填測量工具)和      電源(填“交流”或“直流”).

2.(2分)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是     

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處               

D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

3.(2分)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,如圖(乙)所示.為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的      部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

A(3-3模塊)
(1)下列說法正確的是
BCD
BCD

A、布朗微粒做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的原因是由于它受到水分子有時(shí)吸引、有時(shí)排斥的結(jié)果
B、一定量0℃的水結(jié)成0℃的冰,內(nèi)能一定減少
C、能量耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中的宏觀過程具有方向性;
D、如果附著層內(nèi)分子分布比內(nèi)部密,分子間的作用力為斥力,就會(huì)形成浸潤現(xiàn)象
(2)在粗測油酸分子大小的實(shí)驗(yàn)中,具體操作如下:
①取油酸1.00mL注入250mL的容量瓶內(nèi),然后向瓶中加入酒精,直到液面達(dá)到250mL的刻度為止,搖動(dòng)瓶使油酸在酒精中充分溶解,形成油酸的酒精溶液.
②用滴管吸取制得的溶液逐滴滴入量筒,記錄滴入的滴數(shù)直到量筒達(dá)到1.00mL為止,恰好共滴了100滴.
③在水盤內(nèi)注入蒸餾水,靜置后滴管吸取油酸的酒精溶液,輕輕地向水面滴一滴溶液,酒精揮發(fā)后,油酸在水面上盡可能地散開,形成一油膜.
④測得此油膜面積為3.60×102cm2
這種粗測方法是將每個(gè)分子視為球形,讓油酸盡可能地在水面上散開,則形成的油膜面積可視為
單分子油膜
單分子油膜
,這層油膜的厚度可視為油分子的直徑.利用數(shù)據(jù)可求得油酸分子的直徑為
1.11×10-9
1.11×10-9
m.
(3)如圖甲所示,氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的某種理想氣體,活塞通過滑輪和一重物連接并保持平衡,已知活塞距缸口0.2m,活塞面積10cm2,大氣壓強(qiáng)1.0×105Pa,物重50N,活塞質(zhì)量及一切摩擦不計(jì).緩慢升高環(huán)境溫度,使活塞剛好升到缸口,封閉氣體吸收了60J的熱量.則封閉氣體的壓強(qiáng)將
不變
不變
(填增加、減小或不變),氣體內(nèi)能變化量為
50
50
J.


B.選修3-4
(1)以下關(guān)于光的說法中正確的是:
ABC
ABC

A.光纖通信利用了光的全反射原理
B.無色肥皂液吹出的肥皂泡呈彩色是由于光照時(shí)發(fā)生了薄膜干涉
C.人們瞇起眼睛看燈絲時(shí)看到的彩色條紋是光的衍射圖樣
D.麥克斯韋提出光是一種電磁波并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
(2)甲在接近光速的火車上看乙手中沿火車前進(jìn)方向放置的尺子,同時(shí)乙在地面上看甲手中沿火車前進(jìn)方向放置的尺子,則甲看到乙手中的尺子長度比乙看到自己手中的尺子長度
;乙看到甲手中的尺子長度比甲看到自己手中尺子長度
(填”大”或”小”)
(3)如圖乙所示,實(shí)線是一列簡諧橫波在t1=0時(shí)的波形圖,虛線為t2=0.5s時(shí)的波形圖,已知0<t2-t1<T,t1=0時(shí)x=2m處的質(zhì)點(diǎn)A正向y軸正方向振動(dòng).
①質(zhì)點(diǎn)A的振動(dòng)周期為
2
2
s;
②波的傳播方向是
向右
向右
;
③波速大小為
2
2
m/s.
C.選修3-5
(1)如圖丙為氫原子能級(jí)的示意圖,現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出若干不同頻率的光.關(guān)于這些光下列說法正確的是
D
D

A.最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的
B.頻率最小的光是由n=2躍遷到n=1能級(jí)產(chǎn)生的
C.這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光
D.用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能產(chǎn)生光電效應(yīng)
(2)在下面的核反應(yīng)方程中,符號(hào)“X”表示質(zhì)子的是
B
B

A.
 
10
5
B+
 
4
2
He→
 
13
7
N+X
    B.
 
14
7
N+
 
4
2
He→
 
17
8
O+X

C.
 
9
4
Be+
 
4
2
He→
 
12
6
C+X
    D.
 
55
25
Mn+
 
1
1
H→
 
55
25
Cr+
 
1
0
n+X

(3)如圖丁所示,木塊B和C的質(zhì)量分別為
3
4
M
和M固定在輕質(zhì)彈簧的兩端,靜止于光滑的水平面上.一質(zhì)量為M/4的木塊A以速度v水平向右與木塊B對(duì)心碰撞,并粘在一起運(yùn)動(dòng),求彈簧的最大彈性勢能Em

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