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17、請據圖回答下列問題:

(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[  ]__________,新植物體的幼體是[  ]____________,它是種子的主要部分。

(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[  ]__________中,C中3、1、5分別由B中___________(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成。

(3)A,B的相同點是都有_______(填2個結構)及供胚萌發(fā)的______;不同點是B沒有_____,營養(yǎng)物質貯存的位置不同。

17、(1)2胚乳    7胚

(2) 4子葉   1胚軸2胚芽3胚根

(3) 種皮和胚    營養(yǎng)物質     胚乳

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題:

(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[
2
2
]
胚乳
胚乳
,新植物體的幼體是[
7
7
]
,它是種子的主要部分.
(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[
4
4
]
子葉
子葉
中,C中3、1、5分別由B中
1胚軸、2胚芽、3胚根
1胚軸、2胚芽、3胚根
(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成.
(3)A,B的相同點是都有
種皮和胚
種皮和胚
(填2個結構)及供胚萌發(fā)的
營養(yǎng)物質
營養(yǎng)物質
;不同點是B沒有
胚乳
胚乳
,營養(yǎng)物質貯存的位置不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請據圖回答下列問題:

(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[________]________,新植物體的幼體是[________]________,它是種子的主要部分.
(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[________]________中,C中3、1、5分別由B中________(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成.
(3)A,B的相同點是都有________(填2個結構)及供胚萌發(fā)的________;不同點是B沒有________,營養(yǎng)物質貯存的位置不同.

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

請據圖回答下列問題:
(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[     ]_________,新植物體的幼體是[     ]___________,它是種子的主要部分。
(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[     ]___________中,C中3、1、5分別由B中_________________(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成。
(3)A,B的相同點是都有____________(填2個結構)及供胚萌發(fā)的_____________;不同點是B沒有______________,營養(yǎng)物質貯存的位置不同。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請據圖回答下列問題:

魔方格

(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[______]______,新植物體的幼體是[______]______,它是種子的主要部分.
(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[______]______中,C中3、1、5分別由B中______(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成.
(3)A,B的相同點是都有______(填2個結構)及供胚萌發(fā)的______;不同點是B沒有______,營養(yǎng)物質貯存的位置不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題:

(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[  ]__________,新植物體的幼體是[  ]____________,它是種子的主要部分。

(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[  ]__________中,C中3、1、5分別由B中___________(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成。

(3)A,B的相同點是都有_______(填2個結構)及供胚萌發(fā)的______;不同點是B沒有_____,營養(yǎng)物質貯存的位置不同。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年云南省文山州富寧縣木央中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請據圖回答下列問題:

(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[______]______,新植物體的幼體是[______]______,它是種子的主要部分.
(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[______]______中,C中3、1、5分別由B中______(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成.
(3)A,B的相同點是都有______(填2個結構)及供胚萌發(fā)的______;不同點是B沒有______,營養(yǎng)物質貯存的位置不同.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年山東省濟寧市泗水縣七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請據圖回答下列問題:

(1)A中滴加碘液后變藍的部位是[______]______,新植物體的幼體是[______]______,它是種子的主要部分.
(2)B中營養(yǎng)主要貯存在[______]______中,C中3、1、5分別由B中______(填數(shù)字序號和相應結構名稱)發(fā)育而成.
(3)A,B的相同點是都有______(填2個結構)及供胚萌發(fā)的______;不同點是B沒有______,營養(yǎng)物質貯存的位置不同.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

請根據下列示意圖,回答相關問題。

(1)將圖一所示的植物經黑暗處理后,放到陽光下照射幾個小時,分別將裝置甲和乙內的葉片取下,放入盛有酒精的小燒杯中進行__________加熱,滴入碘液,葉片不會變藍的是__________(填“甲”或“乙”)裝置內的葉片。
(2)根據圖一中甲、乙兩組實驗可得出結論:為了促進溫室里植物的生長,應該適當增加溫室里_____________(填氣體名稱)的含量。
(3)圖二是某興趣小組設計的模擬生物圈“溫室效應”的實驗裝置。A和B是一組對照實驗,其中起對照作用的是__________(填“A”或“B”)。實驗一段時間后,如果B內的溫度比A內的__________(填“高”或“低”),則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升。

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科目:初中生物 來源:2013年四川省宜賓市宜賓縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為光合作用示意圖,其中①、②、③、④分別代表不同的物質,請根據圖回答下列問題:
(1)    是植物進行光合作用的主要器官,圖中物質①為    ,物質②為    .物質①和②通過能開合的    進行交換,它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔.
(2)圖中葉片除進行光合作用外,還能進行    ,它能帶動植物體對物質③的吸收和向上運輸,運輸管道是    (填“導管”或“篩管”).
(3)把圖中葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,用清水漂洗后滴加碘液,葉片變藍,說明葉片通過光合作用產生了    等有機物,將葉片移入黑暗處一晝夜,按上述步驟操作,葉片未變藍,說明    是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
(4)光合作用的實質是   
A、制造有機物,釋放能量            B、分解有機物,貯存能量
C、制造有機物,貯存能量            D、分解有機物,釋放能量
(5)植物在進行光合作用的同時還在進行呼吸作用,下列有關光合作用和呼吸作用的知識,敘述錯誤的是   
A、光合作用只在白天進行,呼吸作用白天、晚上都能進行
B、光合作用在葉綠體中進行,呼吸作用主要在線粒體內進行
C、在生物體內,生命活動需要的能量提供是通過呼吸作用實現(xiàn)的
D、光合作用不僅為生物圈中的生物提供基本的食物來源,還能維持生物圈中的碳氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM行如圖所示的光合作用實驗.請分析回答下列問題:
(1)將此裝置經暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時,再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,
 
加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項中變成藍色的是
 

A甲葉未覆蓋鋁箔的部分    B甲葉覆蓋鋁箔的部分
C乙葉                    D丙葉的綠色部分
E丙葉的白斑部分          F丁葉
(3)本實驗中有3組對照實驗:乙葉和丁葉形成的對照實驗的變量是
 
;
甲葉和丙葉的實驗結果說明光合作用需要
 
.將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
 
.在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現(xiàn)象的原因是
 

(4)根據以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取
 
等(請答出兩條,2分)措施可以提高產量.
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的
 
起重要作用.

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