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質量5kg的物體做自由落體運動,從下落開始計時,則物體在3s內和第3s末的功率分別是(g取10m/s2)( 。
A.750W    750 WB.750J    1500J
C.750W    1500WD.1500W    750W
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

質量5kg的物體做自由落體運動,從下落開始計時,則物體在3s內和第3s末的功率分別是(g取10m/s2)( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質量5kg的物體做自由落體運動,從下落開始計時,則物體在3s內和第3s末的功率分別是(g取10m/s2)(  )
A.750W    750 WB.750J    1500J
C.750W    1500WD.1500W    750W

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖南省岳陽市華容縣懷鄉(xiāng)中學高一(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

質量5kg的物體做自由落體運動,從下落開始計時,則物體在3s內和第3s末的功率分別是(g取10m/s2)( )
A.750W    750 W
B.750J    1500J
C.750W    1500W
D.1500W    750W

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省臨海市白云高級中學高一下學期期中考試物理卷(帶解析) 題型:填空題

質量為m=0.5kg的物體從高處自由下落,在運動t=2s內重力對物體做的功是       ;2s末,重力對物體做功的瞬時功率是         。

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科目:高中物理 來源:2014屆浙江省臨海市高一下學期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

質量為m=0.5kg的物體從高處自由下落,在運動t=2s內重力對物體做的功是        ;2s末,重力對物體做功的瞬時功率是          。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

質量為m=0.5kg的物體從高處自由下落,在運動t=2s內重力對物體做的功是       ;2s末,重力對物體做功的瞬時功率是         。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在“用打點計時器驗證重錘做自由落體運動的過程中機械能守恒”的實驗中,設重物的質量為m,它下落距離為h時速度為v,考慮到實驗中阻力不可避免,則根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結果,應當是______.
A.
1
2
 mv2正好等于mgh           B.
1
2
 mv2一定小于mgh
C.
1
2
 mv2不一定等于mgh         D.
1
2
 mv2大于mgh
(2)上述實驗中選出的一條紙帶如下圖所示.其中O點為起始點,A、B、C為從合適位置開始選取的三個點,打點計時器通以50Hz的交流電,用最小刻度為mm的刻度尺,測得OA=11.13cm,OB=17.69cm,OC=25.9cm.記錄的這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是______,應寫成______cm.在記數(shù)點A和B之間、B和C之間還各有一個點未畫出.重錘的質量是0.5kg.根據(jù)以上數(shù)據(jù),打B點時,重錘的重力勢能比開始減少了______ J,這時它的動能是______ J(g=9.8m/s2,結果取三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:2013屆四川省攀枝花市米易中學高三上學期第二次段考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(Ⅰ)某同學在做探究“合力做功與物體動能改變的關系”,設計了如下實驗,他的操作步驟是:

A.按(a)擺好實驗裝置,其中小車質量M=0.5kg,鉤碼總質量m=0.30kg.
B.先釋放小車,然后接通打點計時器的電源(電源頻率為=50Hz),打出一條紙帶.
他在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條,進行長度測量,且經(jīng)檢查測量數(shù)據(jù)準確無誤后,他把鉤碼重力(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點到打下第5點合力做功W="0.176" J,把打下第5點時小車動能作為小車動能的改變量,算得Ek=0.125J.
此次實驗探究的結果,他沒能得到“合力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大。通過反思,他認為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是         
A.鉤碼質量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實值偏大
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差   的重要原因
(Ⅱ)該同學在用重錘下落來驗證機械能守恒時,某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50 Hz.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)

(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)________.
(2)該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒,OC距離用h來表示,他用vC=計算與C點對應的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法(填“對”或“不對”)___________.
(3)若O點到某計數(shù)點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為________________.
(4)若重錘質量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g="9.80" m/s2,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O點到打下D點,重錘重力勢能的減少量為_______________ J,而動能的增加量為____________ J(均保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省攀枝花市高三上學期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(Ⅰ)某同學在做探究“合力做功與物體動能改變的關系”,設計了如下實驗,他的操作步驟是:

A.按(a)擺好實驗裝置,其中小車質量M=0.5kg,鉤碼總質量m=0.30kg.

B.先釋放小車,然后接通打點計時器的電源(電源頻率為=50Hz),打出一條紙帶.

他在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條,進行長度測量,且經(jīng)檢查測量數(shù)據(jù)準確無誤后,他把鉤碼重力(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點到打下第5點合力做功W=0.176 J,把打下第5點時小車動能作為小車動能的改變量,算得Ek=0.125J.

此次實驗探究的結果,他沒能得到“合力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大。通過反思,他認為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是         

A.鉤碼質量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多

C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實值偏大

D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差   的重要原因

(Ⅱ)該同學在用重錘下落來驗證機械能守恒時,某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50 Hz.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)

(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)________.

(2)該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒,OC距離用h來表示,他用vC=計算與C點對應的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法(填“對”或“不對”)___________.

(3)若O點到某計數(shù)點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為________________.

(4)若重錘質量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g=9.80 m/s2,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O點到打下D點,重錘重力勢能的減少量為_______________ J,而動能的增加量為____________ J(均保留三位有效數(shù)字).

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(Ⅰ)某同學在做探究“合力做功與物體動能改變的關系”,設計了如下實驗,他的操作步驟是:

A.按(a)擺好實驗裝置,其中小車質量M=0.5kg,鉤碼總質量m=0.30kg.
B.先釋放小車,然后接通打點計時器的電源(電源頻率為=50Hz),打出一條紙帶.
他在多次重復實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條,進行長度測量,且經(jīng)檢查測量數(shù)據(jù)準確無誤后,他把鉤碼重力(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點到打下第5點合力做功W="0.176" J,把打下第5點時小車動能作為小車動能的改變量,算得Ek=0.125J.
此次實驗探究的結果,他沒能得到“合力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大。通過反思,他認為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是         
A.鉤碼質量太大,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力,使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動能增量的測量值比真實值偏大
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差   的重要原因
(Ⅱ)該同學在用重錘下落來驗證機械能守恒時,某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點,A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點,打點頻率為50 Hz.該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離,并記錄在圖中(單位:cm)

(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是(填A、B、C、D或E)點讀數(shù)________.
(2)該同學用重錘在OC段的運動來驗證機械能守恒,OC距離用h來表示,他用vC=計算與C點對應的重錘的瞬時速度,得到動能的增加量,這種做法(填“對”或“不對”)___________.
(3)若O點到某計數(shù)點的距離用h表示,重力加速度為g,該點對應重錘的瞬時速度為v,則實驗中要驗證的等式為________________.
(4)若重錘質量m=2.00×10-1 kg,重力加速度g="9.80" m/s2,由圖中給出的數(shù)據(jù),可得出從O點到打下D點,重錘重力勢能的減少量為_______________ J,而動能的增加量為____________ J(均保留三位有效數(shù)字).

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