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下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.平拋運(yùn)動(dòng)是指以一定初速度沿水平方向拋出的物體所做的運(yùn)動(dòng)
B.合速度一定大于任意一個(gè)分速度的大小
C.豎直上拋運(yùn)動(dòng)可以看成豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)
D.向心力的作用效果是使物體的速度大小不斷變化
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省湛江市廉江中學(xué)高一(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )
A.平拋運(yùn)動(dòng)是指以一定初速度沿水平方向拋出的物體所做的運(yùn)動(dòng)
B.合速度一定大于任意一個(gè)分速度的大小
C.豎直上拋運(yùn)動(dòng)可以看成豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)
D.向心力的作用效果是使物體的速度大小不斷變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.平拋運(yùn)動(dòng)是指以一定初速度沿水平方向拋出的物體所做的運(yùn)動(dòng)
B.合速度一定大于任意一個(gè)分速度的大小
C.豎直上拋運(yùn)動(dòng)可以看成豎直向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)
D.向心力的作用效果是使物體的速度大小不斷變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體一定受恒定的合外力作用,所以平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)。

B.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,合外力一定指向圓心。

C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度的方向一定是變化的。

D.天體運(yùn)動(dòng)中起決定作用的是萬(wàn)有引力。

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中,得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O,O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。

④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸,過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置,在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái),得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正?

A .               ▲                                             

B.                 ▲                                                

(2)糾正以上錯(cuò)誤外,為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:  ▲ 

A.實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降

C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)(位置)時(shí),不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

(3)若實(shí)驗(yàn)中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn),還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,有同學(xué)采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x ,A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年浙江省溫州二中高一第二學(xué)期期中考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中,得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。
②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。
③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O,O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。
④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸,過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。
⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置,在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。
⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置,最后取下白紙。
⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái),得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正?
A .                ▲                                             
B.                 ▲                                                
(2)糾正以上錯(cuò)誤外,為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:  ▲ 。
A.實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置
B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降
C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
D.光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)(位置)時(shí),不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)
(3)若實(shí)驗(yàn)中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn),還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。
(4)為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,有同學(xué)采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x,A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為 ▲  。

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆湖北省洪湖市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)合考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說(shuō)法正確的是(   )

A.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體一定受恒定的合外力作用,所以平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)。

B.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,合外力一定指向圓心。

C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度的方向一定是變化的。

D.天體運(yùn)動(dòng)中起決定作用的是萬(wàn)有引力。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年浙江省高一第二學(xué)期期中考試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中,得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O,O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。

④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸,過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置,在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái),得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正?

A .                ▲                                             

B.                 ▲                                                

(2)糾正以上錯(cuò)誤外,為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:  ▲ 

A.實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降

C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)(位置)時(shí),不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

(3)若實(shí)驗(yàn)中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn),還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,有同學(xué)采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中,得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O,O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。

④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸,過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置,在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái),得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正?

A .                ▲                                             

B.                 ▲                                                 

(2)糾正以上錯(cuò)誤外,為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:  ▲ 

A.實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降

C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)(位置)時(shí),不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

(3)若實(shí)驗(yàn)中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn),還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,有同學(xué)采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x ,AB間距離y1 ,AC間距離y2 ,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體一定受恒定的合外力作用,所以平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)。
B.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,合外力一定指向圓心。
C.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度的方向一定是變化的。
D.天體運(yùn)動(dòng)中起決定作用的是萬(wàn)有引力。

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