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兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成以平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關K,電源即給電容器充電( 。
A.保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小
B.保持K接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電量增大
C.斷開K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
D.斷開K,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電勢差增大
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科目:高中物理 來源: 題型:

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關K,電源即給電容器充電,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它們相接的電路如圖所示,接通開關S,電源立即給電容器充電( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關K,電源即給電容器充電.則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關,電源即給電容器充電:
①保持K接通,減少兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減少
②保持K接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電量增大
③斷開K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
④斷開K,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大
以上說法正確的有( 。
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

 兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖1所示,接通開關S,電源即給電容器充電,則()


A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小
B.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電荷量增大
C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
D.斷開S,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電勢差增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖1-4-2所示,接通開關,電源即給電容器充電( 。?

?

圖1-4-2

A.保持接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小?

B.保持接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電荷量增大?

C.斷開,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小 ?

D.斷開,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大??

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖2-4-10所示,接通開關S,電源即給電容器充電(    )

2-4-10

A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小

B.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電荷量增大

C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小

D.斷開S,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖2-4-12所示,接通開關S,電源即給電容器充電(  )

2-4-12

A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小

B.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電荷量增大

C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小

D.斷開S,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖3所示.接通開關S,電源即給電容器充電.則( 。

A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩板間電場的電場強度減小?

B.保持S接通,在兩極板間插入一塊電介質,則極板上的電荷量增大?

C.斷開S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小?

D.斷開S,在兩極板間插入一塊電介質,則兩極板間的電勢差增大?

圖3

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科目:高中物理 來源:2013屆山東省鄒平一中高三1月階段性水平測試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關K,電源即給電容器充電,則:(    )

A 保持K接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場的電場強度減小
B 保持K接通,在兩極板間插入一塊介質,則極板上的電量增大
C 斷開K,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢差減小
D 斷開K,在兩極板間插入一塊介質,則兩極板間的電勢差增大

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