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一物體靜放在光滑的水平桌面上,則( 。
A.桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力是一對相互平衡的力
B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同一種性質(zhì)的力
D.桌面對物體的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

一物體靜放在光滑的水平桌面上,則( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

一物體靜放在光滑的水平桌面上,則( 。
A.桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力是一對相互平衡的力
B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同一種性質(zhì)的力
D.桌面對物體的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年湖南省長沙市瀏陽一中高一(上)第三次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一物體靜放在光滑的水平桌面上,則( )
A.桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力是一對相互平衡的力
B.物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
C.物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同一種性質(zhì)的力
D.桌面對物體的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

一物體靜放在光滑的水平桌面上,則


  1. A.
    桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個力是一對相互平衡的力
  2. B.
    物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力
  3. C.
    物體對桌面的壓力就是物體的重力,這兩個力是同一種性質(zhì)的力
  4. D.
    桌面對物體的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的.

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科目:高中物理 來源:2013屆山東省高一第一次階段檢測物理試卷 題型:選擇題

如圖,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長.如果,A、B由靜止釋放,則物體A的加速度大小等于(   )

  A、3    B、    C、3/4    D、/2

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長.如果,A、B由靜止釋放,則物體A的加速度大小等于(   )

  A、3    B、    C、3/4    D、/2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長.如果,A、B由靜止釋放,則物體A的加速度大小等于(   )

  A、3   B、    C、3/4   D、/2

 

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科目:高中物理 來源:河南省衛(wèi)輝市第一中學2010-2011學年高一3月月考物理試題 題型:021

如圖,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長.如果mB=3mA,A、B由靜止釋放,則物體A的加速度大小等于

A.

3 g

B.

g

C.

3 g/4

D.

g/2

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在光滑的水平桌面上放有質(zhì)量為m1=5kg、長為L=1.8m的平板,平板距離定滑輪足夠遠,在平板的左端有一個質(zhì)量為m2=1kg的小滑塊,借助穿過定滑輪的不可伸長的細線將小滑塊和質(zhì)量為m3=0.5kg的鉤碼連接起來,平板與滑塊之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.現(xiàn)將各物體由靜止釋放,求經(jīng)過多長時間小滑塊將從平板上滑下來?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在光滑的水平桌面上放著一輛小車C,車上有A、B兩個物體ma>mb,且兩個物體與車面之間的動摩擦因數(shù)相同;A、B之間用一輕彈簧連接,從A、B兩側(cè)壓縮彈簧然后同時由靜止釋放,A、B兩物體開始在車面上運動,則:(    )

A.以A、B為系統(tǒng)的動量守恒,機械能守恒

B.以A、B為系統(tǒng)的動量不守恒,機械能不守恒

C.以A、B、C為系統(tǒng)的動量不守恒,機械能守恒

D.以A、B、C為系統(tǒng)的動量守恒,機械能不守恒

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