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Ⅰ.乙同學(xué)采用如圖所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”探究的實驗。

a．按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；

b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；

c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x₁、x₂、x₃……；

d．用配重受到的重力分別乘以x₁、x₂、x₃……，得到配重重力所做的功W₁、W₂、W₃……；（重力加速度g=9.80m／s²）

e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為v₁、v₂、v₃……，再求出它們的平方、、……；

f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（，）坐標(biāo)點，再連成圖線；

（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）

①在步驟d中，該同學(xué)測得，則配重重力所做的功      J；

②該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度       m／s；

③小車的質(zhì)量M=        kg.

Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表：

（1）請根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)，在圖中用筆連線補充完成該電路的實物圖；

（2）利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V，請結(jié)合圖線解決下列問題：

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時，電流表的讀數(shù)為0.100A，則定值電阻R₀阻值為________Ω；

②若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R₀并聯(lián)后接入同一電路，如圖，則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。

Ⅰ.乙同學(xué)采用如圖所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”探究的實驗。
a．按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；
b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；
c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x₁、x₂、x₃……；
d．用配重受到的重力分別乘以x₁、x₂、x₃……，得到配重重力所做的功W₁、W₂、W₃……；（重力加速度g=9.80m／s²）
e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為v₁、v₂、v₃……，再求出它們的平方、、……；
f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（，）坐標(biāo)點，再連成圖線；
（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）
①在步驟d中，該同學(xué)測得，則配重重力所做的功     J；
②該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度      m／s；

③小車的質(zhì)量M=       kg.
Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表：

某同學(xué)采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。圖中MN是斜槽，NR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡平均位置P；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置E、F。

① 若A球質(zhì)量為m₁，半徑為r₁；B球質(zhì)量為m₂，半徑為r₂，則
A．m₁>m₂ r₁> r₂    B．m₁>m₂ r₁< r₂        C．m₁>m₂ r₁= r₂    D．m₁<m₂ r₁=r₂
② 以下提供的器材中，本實驗必需的有
A．刻度尺       B．打點計時器     C．天平      D．秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使　             　　　　　　　。
④設(shè)A球的質(zhì)量為m₁，B球的質(zhì)量為m₂，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用裝置
圖中的字母表示)　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（8分）某同學(xué)采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。圖中MN是斜槽，NR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡平均位置；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置、。

①若A球質(zhì)量為，半徑為；B球質(zhì)量為，半徑為，則（     ）

A.,     B. ,

C.,   D. ,

②以下提供的器材中，本實驗必需的有（    ）

A．刻度尺       B．打點計時器      C．天平       D．秒表

③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使　                　　　　　　　。

④設(shè)A球的質(zhì)量為，B球的質(zhì)量為，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用裝置圖中的字母表示)　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

某同學(xué)采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。圖中MN是斜槽，NR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡平均位置P；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置E、F。

① 若A球質(zhì)量為m₁，半徑為r₁；B球質(zhì)量為m₂，半徑為r₂，則

A．m₁>m₂ r₁> r₂    B．m₁>m₂ r₁< r₂        C．m₁>m₂ r₁= r₂    D．m₁<m₂ r₁=r₂

② 以下提供的器材中，本實驗必需的有

A．刻度尺       B．打點計時器     C．天平      D．秒表

③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使　             　　　　　　　。

④設(shè)A球的質(zhì)量為m₁，B球的質(zhì)量為m₂，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用裝置

圖中的字母表示)　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

Ⅰ.乙同學(xué)采用如圖所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”探究的實驗。

a．按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；

b．把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；

c．測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為x₁、x₂、x₃……；

d．用配重受到的重力分別乘以x₁、x₂、x₃……，得到配重重力所做的功W₁、W₂、W₃……；（重力加速度g=9.80m／s²）

e．求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為v₁、v₂、v₃……，再求出它們的平方、、……；

f．用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象，并在圖象中描出（，）坐標(biāo)點，再連成圖線；

（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）

①在步驟d中，該同學(xué)測得，則配重重力所做的功      J；

②該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度       m／s；

③小車的質(zhì)量M=        kg.

Ⅱ.某學(xué)習(xí)小組通過實驗來研究用電器D的導(dǎo)電規(guī)律。他們在實驗中測得用電器D兩端的電壓與通過D的電流的數(shù)據(jù)如下表：

（1）請根據(jù)上述表格中的數(shù)據(jù)，在圖中用筆連線補充完成該電路的實物圖；

（2）利用這些數(shù)據(jù)繪出的用電器D的伏安特性曲線如圖所示。已知A、B兩端電壓恒為1.5V，請結(jié)合圖線解決下列問題：

①若把用電器D接入如圖所示的電路中時，電流表的讀數(shù)為0.100A，則定值電阻R₀阻值為________Ω；

②若將兩個與上述電阻相同的定值電阻R₀并聯(lián)后接入同一電路，如圖，則在該電路中用電器D的工作壓為__________V。

（8分）某同學(xué)采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。圖中MN是斜槽，NR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡平均位置；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置、。

①若A球質(zhì)量為，半徑為；B球質(zhì)量為，半徑為，則（    ）
A.,     B. ,
C.,   D. ,
②以下提供的器材中，本實驗必需的有（    ）
A．刻度尺       B．打點計時器     C．天平      D．秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使　               　　　　　　　。
④設(shè)A球的質(zhì)量為，B球的質(zhì)量為，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用裝置圖中的字母表示)　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

某同學(xué)采用如圖所示的裝置進行了有關(guān)“動能定理”研究的實驗。其步驟如下：

1、按圖把實驗器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車能夠做勻速直線運動；

2、把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質(zhì)量為100g的配重。接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點。從某點A開始，此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點，依次標(biāo)為B、C、D……；

3、測量出B、C、D、……各點與A點的距離，分別記為、、、……；

4、用配重受到的重力分別乘以、、、……，得到配重重力所做的功W₁、W₂、W₃、……；（重力加速度g=9．80m／s²）

5、求出B、C、D、……各點速度的大小，分別記為、、、……，再求出它們的平方、、、……；

6、用縱坐標(biāo)表示速度的平方，橫坐標(biāo)表示配重重力所做的功W，作出圖象。

（以下計算保留到小數(shù)點后兩位）

⑴步驟1的目的是                                                 

⑵在步驟4中，該同學(xué)測得，則配重重力所做的功      J

⑶該同學(xué)得到的圖象如圖所示。通過圖象可知，打A點時對應(yīng)小車的速度     m／s

⑷小車的質(zhì)量M=        kg