如圖所示,在光滑水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2的物體,已知m1>m2,兩物體間水平連接著一輕質(zhì)彈簧秤,若用大小為F的水平力向右拉m1,穩(wěn)定后的加速度大小為a1,彈簧秤的示數(shù)為F1;若改用大小為F的水平拉力向左拉m2,穩(wěn)定后的加速度大小為a2,彈簧秤的示數(shù)為F2,則以下判斷正確的是( 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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(13分)如圖所示,在光滑水平面上有兩個(gè)小車(chē),小車(chē)A和車(chē)上的人的質(zhì)量之和是M,車(chē)上還放有10個(gè)質(zhì)量都是m的物塊,M=
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如圖所示,在光滑水平面上有兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A和B,它們的質(zhì)量mA=3kg,mB=6kg,它們之間用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩連接,開(kāi)始時(shí)都處于靜止,繩松弛,A、B緊靠在一起.現(xiàn)對(duì)B施加一個(gè)水平向右的恒力F=3N,B開(kāi)始運(yùn)動(dòng).至繩繃緊時(shí),兩滑塊通過(guò)輕繩相互作用,相互作用時(shí)間極短,作用后兩滑塊速度相同,此后兩滑塊共同在恒力F作用下繼續(xù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩滑塊的速度達(dá)到
時(shí),B滑塊發(fā)生的總位移為s=0.75m,求連接A、B的輕繩的長(zhǎng)度.
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如圖所示,在光滑水平面上有兩個(gè)物塊
,質(zhì)量分別為
,物塊
右端栓接輕彈簧1。現(xiàn)用物塊
將固定在墻壁上的彈簧2緩慢壓縮,當(dāng)彈簧2的彈性勢(shì)能為
時(shí),釋放物塊
。物塊
被彈簧2彈開(kāi)后,碰到彈簧1(不粘連),由于
比
大得多,物塊
被反彈,并將在兩彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)。則從釋放物塊
開(kāi)始,在以后整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:
(1)彈簧1所能獲得的最大彈性勢(shì)能;
(2)彈簧1對(duì)物塊A的總沖量的最小值。
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如圖所示,在光滑水平面上有兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊A和B,它們的質(zhì)量mA=3kg,mB=6kg,它們之間用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩連接,開(kāi)始時(shí)都處于靜止,繩松弛,A、B緊靠在一起.現(xiàn)對(duì)B施加一個(gè)水平向右的恒力F=3N,B開(kāi)始運(yùn)動(dòng).至繩繃緊時(shí),兩滑塊通過(guò)輕繩相互作用,相互作用時(shí)間極短,作用后兩滑塊速度相同,此后兩滑塊共同在恒力F作用下繼續(xù)運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩滑塊的速度達(dá)到
時(shí),B滑塊發(fā)生的總位移為s=0.75m,求連接A、B的輕繩的長(zhǎng)度.
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(18分)如圖所示,在光滑水平面上有兩個(gè)物塊,質(zhì)量分別為
,物塊
右端栓接輕彈簧1,F(xiàn)用物塊
將固定在墻壁上的彈簧2緩慢壓縮,當(dāng)彈簧2的彈性勢(shì)能為
時(shí),釋放物塊
。物塊
被彈簧2彈開(kāi)后,碰到彈簧1(不粘連),由于
比
大得多,物塊
被反彈,并將在兩彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)。則從釋放物塊
開(kāi)始,在以后整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:
(1)彈簧1所能獲得的最大彈性勢(shì)能;
(2)彈簧1對(duì)物塊A的總沖量的最小值。
科目:高中物理 來(lái)源:河北省正定中學(xué)2010屆高三下學(xué)期第一次考試(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題
(18分)如圖所示,在光滑水平面上有兩個(gè)物塊
,質(zhì)量分別為
,物塊
右端栓接輕彈簧1,F(xiàn)用物塊
將固定在墻壁上的彈簧2緩慢壓縮,當(dāng)彈簧2的彈性勢(shì)能為
時(shí),釋放物塊
。物塊
被彈簧2彈開(kāi)后,碰到彈簧1(不粘連),由于
比
大得多,物塊
被反彈,并將在兩彈簧之間往復(fù)運(yùn)動(dòng)。則從釋放物塊
開(kāi)始,在以后整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求:
(1)彈簧1所能獲得的最大彈性勢(shì)能;
(2)彈簧1對(duì)物塊A的總沖量的最小值。![]()
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