以下關(guān)于電場(chǎng)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年福建省莆田八中高二（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．電荷間的相互作用力是通過電場(chǎng)而產(chǎn)生的 |
| B．電場(chǎng)是一種物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是客觀存在的東西 |
| C．電場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)處在它當(dāng)中的電荷有力的作用 |
| D．描述電場(chǎng)的電場(chǎng)線是客觀存在的 |
科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市高三上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯(cuò)誤的是：（ ）
A．在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法
B．在利用速度時(shí)間圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法
C．定義電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的電量無直接決定關(guān)系
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，建立質(zhì)點(diǎn)概念是用近似替代法
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯(cuò)誤的是：（ ）
| A．在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了控制變量法 |
| B．在利用速度時(shí)間圖像推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法 |
| C．定義電場(chǎng)強(qiáng)度時(shí)應(yīng)用了比值法，因而電場(chǎng)強(qiáng)度與電場(chǎng)力和試探電荷的電量無直接決定關(guān)系 |
| D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，建立質(zhì)點(diǎn)概念是用近似替代法 |
科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年貴州省遵義四中高二（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科目：高中物理 來源： 題型：
關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小，以下說法中正確的是
A. 一段通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中某處所受安培力大（�。�，該處磁感應(yīng)強(qiáng)度就大（�。�
B. 磁感線密集處磁感應(yīng)強(qiáng)度就大
C. 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受安培力為零處，磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
D. 以上說法都錯(cuò)誤
科目：高中物理 來源： 題型：
根據(jù)電、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律我們知道，電場(chǎng)可以使帶電粒子加（或減）速，磁場(chǎng)可以控制帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向．回旋加速器、電子顯微鏡和圖示的質(zhì)譜儀都是利用以上原理制造出來的高科技設(shè)備，如圖中的質(zhì)譜儀是把從S1出來的帶電量相同的粒子先經(jīng)過電壓U使之加速，然后再讓他們進(jìn)入偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)B，這樣質(zhì)量不同的粒子就會(huì)在磁場(chǎng)中分離．下述關(guān)于回旋加速器、電子顯微鏡和質(zhì)譜儀的說法中錯(cuò)誤的是（ ）國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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