水平放置的平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板正對面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連,板間有一處于靜止的帶電小球.若斷開電池,用Q表示電容器的電荷量,用U表示兩板間的電壓,用E表示板內(nèi)的場強,則( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2011年四川省三臺縣高二教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試物理卷 題型:選擇題
水平放置的平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板正對面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連,板間有一處于靜止的帶電小球.若斷開電池,用Q表示電容器的電荷量,用U表示兩板間的電壓,用E表示板內(nèi)的場強,則
A.當(dāng)d增大、S不變時,Q減小,E減小,小球向下運動
B.當(dāng)S增大、d不變時,Q不變,U增大,小球仍靜止
C.當(dāng)d減小、S增大時,Q增大,U減小,小球向下運動
D.當(dāng)S不變、d減小時,Q不變,E不變,小球仍靜止
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.當(dāng)d增大、S不變時,Q減小,E減小,小球向下運動 |
| B.當(dāng)S增大、d不變時,Q不變,U增大,小球仍靜止 |
| C.當(dāng)d減小、S增大時,Q增大,U減小,小球向下運動 |
| D.當(dāng)S不變、d減小時,Q不變,E不變,小球仍靜止 |
科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省綿陽市三臺縣高二(上)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
水平放置的平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板正對面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連,板間有一處于靜止的帶電小球.若斷開電池,用Q表示電容器的電荷量,用U表示兩板間的電壓,用E表示板內(nèi)的場強,則
A.當(dāng)d增大、S不變時,Q減小,E減小,小球向下運動
B.當(dāng)S增大、d不變時,Q不變,U增大,小球仍靜止
C.當(dāng)d減小、S增大時,Q增大,U減小,小球向下運動
D.當(dāng)S不變、d減小時,Q不變,E不變,小球仍靜止
科目:高中物理 來源:2011年四川省三臺縣高二教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試物理卷 題型:單選題
水平放置的平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板正對面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連,板間有一處于靜止的帶電小球.若斷開電池,用Q表示電容器的電荷量,用U表示兩板間的電壓,用E表示板內(nèi)的場強,則
| A.當(dāng)d增大、S不變時,Q減小,E減小,小球向下運動 |
| B.當(dāng)S增大、d不變時,Q不變,U增大,小球仍靜止 |
| C.當(dāng)d減小、S增大時,Q增大,U減小,小球向下運動 |
| D.當(dāng)S不變、d減小時,Q不變,E不變,小球仍靜止 |
科目:高中物理 來源:江蘇省興化中學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期高一物理第二次月考試卷 題型:038
水平放置的平行板電容器,原來兩板不帶電,上極板接地,它的極板長L=0.1 m,兩板間距離d=0.4 cm,有一束相同的帶電微粒以相同的初速度先后從兩板中央平行極板射入,由于重力作用微粒能落到下板上,微粒所帶電荷立即轉(zhuǎn)移到下極板且均勻分布在下極板上.設(shè)前一微粒落到下極板上時后一微粒才能開始射入兩極板間.已知微粒質(zhì)量為m=2×10-6 kg,電量q=1×10-8 C,電容器電容為C=10-6 F,取g=10 m/s2.求:
(1)為使第一個微粒的落點范圍能在下板中點到緊靠右邊緣的B點之內(nèi),求微粒入射的初速度v0的取值范圍;
(2)若帶電微粒以第一問中初速度v0的最小值入射,則最多能有多少個帶電微粒落到下極板上?
科目:高中物理 來源:2010年云南省高二上學(xué)期期中檢測物理卷 題型:選擇題
對于水平放置的平行板電容器,有關(guān)電容器的電容,下列說法正確的是
A.將兩極板的間距加大,電容將減小
B.將兩極板從正對平行錯開,電容將增大
C.在兩極板之間放置一塊厚度小于極板間距的陶瓷板,電容將增大
D.在兩極板之間放置一塊厚度小于極板間距的鋁板,電容將減小
科目:高中物理 來源: 題型:
對于水平放置的平行板電容器,有關(guān)電容器的電容,下列說法正確的是
A.將兩極板的間距加大,電容將減小
B.將兩極板從正對平行錯開,電容將增大
C.在兩極板之間放置一塊厚度小于極板間距的陶瓷板,電容將增大
D.在兩極板之間放置一塊厚度小于極板間距的鋁板,電容將減小
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