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如圖表示電荷A和電荷B通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力.針對(duì)這個(gè)情形,正確的是( 。
A.電荷B受電場(chǎng)力的作用,自身也激發(fā)電場(chǎng)
B.撤去B,電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了
C.電荷A所處的電場(chǎng)和電荷B所處的電場(chǎng)是不同的
D.電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場(chǎng),而且它們還可以疊加成一個(gè)新的電場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖表示電荷A和電荷B通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力.針對(duì)這個(gè)情形,正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

如圖表示電荷A和電荷B通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力.針對(duì)這個(gè)情形,正確的是( 。
A.電荷B受電場(chǎng)力的作用,自身也激發(fā)電場(chǎng)
B.撤去B,電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了
C.電荷A所處的電場(chǎng)和電荷B所處的電場(chǎng)是不同的
D.電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場(chǎng),而且它們還可以疊加成一個(gè)新的電場(chǎng)
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省吉安一中高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖表示電荷A和電荷B通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力.針對(duì)這個(gè)情形,正確的是( )

A.電荷B受電場(chǎng)力的作用,自身也激發(fā)電場(chǎng)
B.撤去B,電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了
C.電荷A所處的電場(chǎng)和電荷B所處的電場(chǎng)是不同的
D.電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場(chǎng),而且它們還可以疊加成一個(gè)新的電場(chǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖表示電荷A和電荷B通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力。針對(duì)這個(gè)情形,正確的是

   

A.電荷B受電場(chǎng)力的作用,自身也激發(fā)電場(chǎng)

B.撤去B,電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了

C.電荷A所處的電場(chǎng)和電荷B所處的電場(chǎng)是不同的

D.電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場(chǎng),而且它們還可以疊加成一個(gè)新的電場(chǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為3.0kg的小車以1.0m/s的速度在光滑的水平面上向左運(yùn)動(dòng),車上AD部分是表面粗糙的水平軌道,DC部分是1/4光滑圓弧,整個(gè)軌道都是由絕緣材料制成的,小車所在空間內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度E為40N/C,磁感應(yīng)強(qiáng)度B為2.0T.現(xiàn)有一質(zhì)量為1.0kg、帶負(fù)電且電荷量為1.0×10-2C的滑塊以8m/s的水平速度向右沖上小車,當(dāng)它通過(guò)D點(diǎn)時(shí)速度為5.0m/s(滑塊可視為質(zhì)點(diǎn),g取10m/s2),求:(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(1)滑塊從A到D的過(guò)程中,小車、滑塊組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能;
(2)如果圓弧軌道半徑為1.0m,求滑塊剛過(guò)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)若滑塊通過(guò)D點(diǎn)時(shí),立即撤去磁場(chǎng),要使滑塊不沖出圓弧軌道,此圓弧的最小半徑.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,帶電粒子被加速電場(chǎng)加速后,進(jìn)入速度選擇器.速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E.平板S上有可讓粒子通過(guò)的狹縫P和記錄粒子位置的膠片.下列表述正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),有一質(zhì)量為m、電量為+q的電荷從原點(diǎn)O沿y軸正方向以初速度v0出發(fā),電荷重力不計(jì).現(xiàn)要求該電荷能通過(guò)點(diǎn)P(a,-b).試設(shè)計(jì)在電荷運(yùn)動(dòng)的空間范圍內(nèi)加上“電場(chǎng)”后并運(yùn)用物理知識(shí)求解的一種簡(jiǎn)單、常規(guī)的方案.(tan2α=
2tanα1-tan2α

(1)說(shuō)明電荷由O到P的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)并在圖中繪出電荷運(yùn)動(dòng)軌跡;
(2)用必要的運(yùn)算說(shuō)明你設(shè)計(jì)的方案中相關(guān)物理量的表達(dá)式(用題設(shè)已知條件和有關(guān)常數(shù))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b、c、d為4個(gè)正離子,電荷量相等均為q,同時(shí)沿圖示方向進(jìn)入速度選擇器后,a粒子射向P1板,b粒子射向P2板,c、d兩粒子通過(guò)速度選擇器后,進(jìn)入另一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的磁場(chǎng),分別打在A1和A2兩點(diǎn),A1和A2兩點(diǎn)相距△x.已知速度選擇器兩板電壓為U,兩板距離為d,板間磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1
(1)試判斷a、b、c、d四粒子進(jìn)入速度選擇器的速度va、vb、vc、vd大小關(guān)系.(用<、>或=表示)
(2)試求出vc、vd,
(3)試判斷c、d粒子的質(zhì)量mc 與md是否相等,若不等,求出它們的質(zhì)量差△m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖.帶電粒子以一定的速度進(jìn)入速度選擇器.速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E.平板S上有可讓粒子通過(guò)的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2.平板S下方有強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng).下列表述正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A是置于光滑水平面上的表面絕緣、質(zhì)量m1=1kg的小車,小車的左端放置有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的、質(zhì)量m2=2kg、電荷量q=+1×10-4 C的小物塊B,距小車右端s=2m處有一豎直的墻壁.小車所在空間有一個(gè)可以通過(guò)開(kāi)關(guān)控制其有、無(wú)的水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E=3×104N/C.若小車A和小物塊B一起由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),且在小車與墻壁碰撞的瞬間撤去電場(chǎng);碰撞時(shí)間忽略不計(jì),碰撞過(guò)程無(wú)機(jī)械能的損失;小物塊B始終未到達(dá)小車A的右端,它們之問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.小車不帶電,g取10m/s2.求:
(1)有電場(chǎng)作用時(shí)小車A所受的摩擦力大小和方向?
(2)小車A第一次與墻壁相碰后向左運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn)距離為多少?
(3)小車A第二次與墻壁相碰時(shí)的速度為多少?
(4)要使小物塊B最終不滑離小車A,小車的長(zhǎng)度至少多長(zhǎng)?

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