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科目：高中物理 來源：2013屆河北省邯鄲市高一下學(xué)期期末考試物理卷 題型：選擇題

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科目：高中物理 來源：東至縣模擬 題型：單選題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（　�。�

A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度

B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期

C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度

D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年陜西省商洛市鎮(zhèn)安中學(xué)高三（上）第五次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年河北省邯鄲市高一（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)執(zhí)信中學(xué)高三（下）月考物理試卷（2月份）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年福建省龍巖市上杭一中高三（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)雙十中學(xué)高三（下）開學(xué)初物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2012年廣東省東莞市高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2011年廣東省東莞中學(xué)高考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源：2011年江蘇省四星級重點(diǎn)中學(xué)高考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)我國載人航天工程二期實(shí)施計(jì)劃，2011年下半年將先后發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“神舟八號”飛船，并進(jìn)行兩者間的無人交會(huì)對接飛行試驗(yàn)．某同學(xué)得知上述消息后，畫出“天宮一號”和“神舟八號”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖，如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟八號”，虛線為各自的軌道．根據(jù)此假想圖，可以判定（ ）
A．“天宮一號”的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度
B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟八號”的向心加速度
D．“神舟八號”加速有可能與“天宮一號”實(shí)現(xiàn)對接

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