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下列關(guān)于質(zhì)量的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
B.1kg的鋁與1kg的海綿質(zhì)量一樣大
C.一位宇航員的質(zhì)量到了太空,變輕了
D.一塊鐵完全做成鐵絲和鐵皮后,其總質(zhì)量不變
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:《11.2 質(zhì)量》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于質(zhì)量的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
B.1kg的鋁與1kg的海綿質(zhì)量一樣大
C.一位宇航員的質(zhì)量到了太空,變輕了
D.一塊鐵完全做成鐵絲和鐵皮后,其總質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年四川省南充市營山縣九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于質(zhì)量的說法中錯(cuò)誤的是( )
A.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
B.1kg的鋁與1kg的海綿質(zhì)量一樣大
C.一位宇航員的質(zhì)量到了太空,變輕了
D.一塊鐵完全做成鐵絲和鐵皮后,其總質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于質(zhì)量的說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于質(zhì)量的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變
B.1kg的鋁與1kg的海綿質(zhì)量一樣大
C.一位宇航員的質(zhì)量到了太空,變輕了
D.一塊鐵完全做成鐵絲和鐵皮后,其總質(zhì)量不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于水的比熱容,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:科學(xué)探究(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于水的比熱容,下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
B.因?yàn)樗谋葻崛荽,在生活中往往用水作為發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻劑
C.水的比熱容是4.2×103J/?它表示質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃時(shí)所吸收的熱量為4.2×103J
D.因?yàn)樗谋葻崛荽,早春為保護(hù)秧苗夜間不被凍壞,傍晚要往稻田里多灌些水

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).
(1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下:
A.將天平放在桌面上;
B.將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線,此時(shí)橫梁平衡;
C.在天平的右盤放待測物體,另一盤用手加減砝碼,必要時(shí)可移動(dòng)游碼,直至橫梁再次平衡.此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量.
問題:上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤,請你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出,并作更正如下:
(2)請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理.
A.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62.5g;
B.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡后,砝碼的總質(zhì)量是133g,游碼位置如圖(甲)所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=
134
134
g;

C.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖(乙)所示.則鹽水的體積V=
65
65
cm3
D.待測鹽水的密度ρ=
1.1
1.1
g/cm3
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差,下列說法中最合理的是
A
A

A.有誤差,測量值總比真實(shí)值要大一些
B.有誤差,測量值總比真實(shí)值要小一些
C.有誤差,但可通過多次測量來消除誤差
D.無誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實(shí)驗(yàn).
(1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下:
A.將天平放在桌面上;
B.將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線,此時(shí)橫梁平衡;
C.在天平的右盤放待測物體,另一盤用手加減砝碼,必要時(shí)可移動(dòng)游碼,直至橫梁再次平衡.此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量.
問題:上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤,請你在錯(cuò)誤處用下劃線劃出,并作更正如下:
(2)請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理.
A.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62.5g;
B.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡后,砝碼的總質(zhì)量是133g,游碼位置如圖(甲)所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=______g;

C.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖(乙)所示.則鹽水的體積V=______cm3
D.待測鹽水的密度ρ=______g/cm3
(3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差,下列說法中最合理的是______
A.有誤差,測量值總比真實(shí)值要大一些
B.有誤差,測量值總比真實(shí)值要小一些
C.有誤差,但可通過多次測量來消除誤差
D.無誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了很長時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99

(1)請指出他們在實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤之處:
①溫度計(jì)碰到容器壁底,②讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平
①溫度計(jì)碰到容器壁底,②讀數(shù)時(shí),視線未與液柱的上表面相平

(2)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如上圖中的
(甲/乙)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度
不變
不變
(升高/不變/降低).
(3)本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為
99℃
99℃
. 由此可見,水面上方的氣壓
低于
低于
(選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象.
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(6)實(shí)驗(yàn)中要根據(jù)酒精燈火焰的
焰位置調(diào)整鐵架臺(tái)鐵圈的高度,石棉網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)的作用是
使燒杯受熱均勻
使燒杯受熱均勻

(7)如圖甲、乙所示,是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時(shí)間的關(guān)系圖象.根據(jù)有關(guān)信息,下列說法中正確的是(在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)
C
C


A.圖線a對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
B.圖線b對(duì)應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
C.水的沸點(diǎn)跟水的多少無關(guān)
D.到100℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰幔?/div>

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