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下列物體中可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
A.電動機B.電扇C.蓄電池D.電視機
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊《第3章 認(rèn)識電路》2013年同步練習(xí)卷B(一)(解析版) 題型:選擇題

下列物體中可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( )
A.電動機
B.電扇
C.蓄電池
D.電視機

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列物體中可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下列物體中可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
A.電動機B.電扇C.蓄電池D.電視機

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科目:初中物理 來源: 題型:

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.下列聯(lián)系生活實際的解釋錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.下列聯(lián)系生活實際的解釋錯誤的是(  )
A.游泳后剛從水中出來時感覺較冷是因為身體表面的水蒸發(fā)吸熱
B.電飯煲在煮飯的過程中將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
C.電吹風(fēng)內(nèi)部的電動機是利用電磁感應(yīng)原理工作的
D.用力捏閘可以使自行車盡快停下來是通過增大壓力來增大摩擦的

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是宇航員駕車在月球上進(jìn)行科學(xué)考察的情景,下列說法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究伏安法測量小燈泡的電阻:

方法伏安法測電阻時,必須要把電壓表、電流表組合起來使用,這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是______法.
讀數(shù)實驗中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時的電阻值為______Ω.

(2)探究歐姆定律:

實驗裝置請根據(jù)實物電路,將電路圖填寫完整:
表格表1
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
R1=5Ω

表2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.20.40.6
R2=10Ω
圖象請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象.
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是______法.

(3)探究電流的熱效應(yīng):

過程甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開關(guān)閉合一段時間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)______乙瓶溫度計示數(shù).
結(jié)論實驗得出:在______、通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越______.
應(yīng)用
方法
實驗中,電能轉(zhuǎn)化為______能.電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運用的科學(xué)方法是______法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)

(1)探究伏安法測量小燈泡的電阻:

方法

伏安法測電阻時,必須要把電壓表、電流表組合起來使用,這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是           法。

讀數(shù)

實驗中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時的電阻值為       Ω。

(2)探究歐姆定律:

實驗裝置

請根據(jù)實物電路,將電路圖填寫完整:

表格

次數(shù)

1

2

3

U/V

2

4

6

I/A

0.4

0.8

1.2

 

表1

R1=5Ω

次數(shù)

1

2

3

U/V

2

4

6

I/A

0.2

0.4

0.6

 

表2 

R2=10Ω

圖像

請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1U-I圖像。

結(jié)論方法

橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。

上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是          法。

(3)探究電流的熱效應(yīng):

過程

甲、乙電阻絲的電阻RR。將開關(guān)閉合一段時間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)       乙瓶溫度計示數(shù)。

結(jié)論

實驗得出:在         、通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越       。

應(yīng)用

方法

實驗中,電能轉(zhuǎn)化為      能。電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運用的科學(xué)方法是                法。

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科目:初中物理 來源:2012年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究伏安法測量小燈泡的電阻:
方法伏安法測電阻時,必須要把電壓表、電流表組合起來使用,這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是______法.
讀數(shù)實驗中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時的電阻值為______Ω.
(2)探究歐姆定律:
實驗裝置請根據(jù)實物電路,將電路圖填寫完整:
表格表1
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
R1=5Ω

表2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.20.40.6
R2=10Ω
圖象請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象.
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是______法.
(3)探究電流的熱效應(yīng):
過程甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開關(guān)閉合一段時間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)______乙瓶溫度計示數(shù).
結(jié)論實驗得出:在______、通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越______.
應(yīng)用
方法
實驗中,電能轉(zhuǎn)化為______能.電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運用的科學(xué)方法是______法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島)回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究伏安法測量小燈泡的電阻:
方法 伏安法測電阻時,必須要把電壓表、電流表組合起來使用,這里體現(xiàn)的科學(xué)方法是
組合
組合
法.
讀數(shù) 實驗中,電流表、電壓表的示數(shù)如圖,可知小燈泡此時的電阻值為
8
8
Ω.
(2)探究歐姆定律:
實驗裝置 請根據(jù)實物電路,將電路圖填寫完整:
表格 表1
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R1=5Ω

表2
次數(shù) 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R2=10Ω
圖象 請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象.
結(jié)論方法 橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是
比較
比較
法.
(3)探究電流的熱效應(yīng):
過程 甲、乙電阻絲的電阻R<R.將開關(guān)閉合一段時間,發(fā)現(xiàn)甲瓶溫度計示數(shù)
小于
小于
乙瓶溫度計示數(shù).
結(jié)論 實驗得出:在
電流
電流
、通電時間相同時,導(dǎo)體的電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越
應(yīng)用
方法
實驗中,電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.電熱過多易引起火災(zāi),但加以控制并利用可制成電熱器,這里運用的科學(xué)方法是
缺點利用
缺點利用
法.

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同步練習(xí)冊答案