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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計相連．要使靜電計指針張角變小，下列措施可行的是（　�。�

A．將A板向上移動

B．將B板向右移動

C．將A、B之間充滿電介質(zhì)

D．將A板放走部分電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計相連．要使靜電計指針張角變小，下列措施可行的是（　　）

A．將A板向上移動	B．將B板向右移動
C．將A、B之間充滿電介質(zhì)	D．將A板放走部分電荷

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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市高二（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計相連．要使靜電計指針張角變小，下列措施可行的是（ ）

A．將A板向上移動
B．將B板向右移動
C．將A、B之間充滿電介質(zhì)
D．將A板放走部分電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：013

如圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計相連，要使靜電計指針張角變大，下列措施中可行的是

[　　]

A．A向上移動

B．B板向右移動

C．A、B之間充滿電介質(zhì)

D．使A板放走部分電荷

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科目：高中物理 來源：高考三人行　物理 題型：021

如下圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計相連．要使靜電計指針張角變大，下列措施中可行的是

[　　]

A．將A板向上移動　　　　 B．將B板向右移動

C．將A、B之間充滿電介質(zhì)  D．將A板放走部分電荷

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科目：高中物理 來源：學(xué)習(xí)周報　物理　人教課標(biāo)高考版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 人教課標(biāo)版 題型：021

如下圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計相連．要使靜電計指針張角變大，下列措施中可行的是

A．

A板向上移動

B．

將B板向右移動

C．

將A、B之間充滿電介質(zhì)

D．

使A板放走部分電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：038

如圖所示，平行放置的金屬板A、B組成一只平行板電容器，對以下兩種情況：(1)保持開關(guān)S閉合，使A板向右平移錯開一些；(2)S閉合后再斷開，然后A板向上平移拉開些．

討論電容器兩板間的電勢差U、電荷量Q、板間場強(qiáng)E的變化情況．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地．用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U．在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度．在整個實驗過程中，保持電容器所帶電量Q不變，下面哪些操作將使靜電計指針張角變小（　�。�

A．將M板向下平移

B．將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板

C．在M、N之間插入云母板（介電常數(shù)ε＞1）

D．在M、N之間插入金屬板，且不和M、N接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地．用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U．在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度．在整個實驗過程中，保持電容器所帶電量Q不變，下面哪些操作將使靜電計指針張角變�。ā　。�

A．將M板向下平移

B．將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板

C．在M、N之間插入云母板（介電常數(shù)ε＞1）

D．將M板沿水平向右方向移動（但不接觸N板）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地．用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U．在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度．下面哪些操作將使靜電計指針張角變�。ā　。�

A．將M板向下平移

B．將M板向上平移

C．將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板

D．在M、N之間插入云母板

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