欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
如圖所示為伽利略設計的斜面實驗.伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律.下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是( 。
A.事實②→推論①→事實③→推論④
B.事實②→推論③→事實①→推論④
C.事實②→推論①→推論③→推論④
D.事實②→推論③→推論①→推論④
魔方格
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示為伽利略設計的斜面實驗.伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律.下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2011-2012學年上海市金山中學高一下學期學業(yè)水平模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,為伽利略設計的斜面實驗。伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是(      )

A.事實②→推論①→事實③→推論④
B.事實①→推論②→事實③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③
D.事實②→推論③→推論①→推論④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2014屆上海市高一下學期學業(yè)水平模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,為伽利略設計的斜面實驗。伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:

①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度

②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同

③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度

④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去

對事件性質的判斷及排序,正確的是(      )

A.事實②→推論①→事實③→推論④

B.事實①→推論②→事實③→推論④

C.事實②→推論①→推論④→推論③

D.事實②→推論③→推論①→推論④

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為伽利略設計的斜面實驗.伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律.下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是( 。
A.事實②→推論①→事實③→推論④
B.事實②→推論③→事實①→推論④
C.事實②→推論①→推論③→推論④
D.事實②→推論③→推論①→推論④
精英家教網

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2009-2010學年上海市靜安區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為伽利略設計的斜面實驗.伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律.下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是( )

A.事實②→推論①→事實③→推論④
B.事實②→推論③→事實①→推論④
C.事實②→推論①→推論③→推論④
D.事實②→推論③→推論①→推論④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為伽利略設計的斜面實驗.伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律.下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是( )

A.事實②→推論①→事實③→推論④
B.事實②→推論③→事實①→推論④
C.事實②→推論①→推論③→推論④
D.事實②→推論③→推論①→推論④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,為伽利略設計的斜面實驗。伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是(      )
A.事實②→推論①→事實③→推論④
B.事實①→推論②→事實③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③
D.事實②→推論③→推論①→推論④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,為伽利略設計的斜面實驗。伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是


  1. A.
    事實②→推論①→事實③→推論④
  2. B.
    事實①→推論②→事實③→推論④
  3. C.
    事實②→推論①→推論④→推論③
  4. D.
    事實②→推論③→推論①→推論④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

①伽利略通過研究自由落體和物塊沿光滑斜面的運動,首次發(fā)現了勻加速運動規(guī)律.伽利略假設物塊沿斜面運動與物塊自由下落遵從同樣的法則,他在斜面上用刻度表示物塊滑下的路程,并測出物塊通過相應路程的時間,然后用圖線表示整個運動過程,圖中OA表示測得的時間,矩形OAED的面積表示該時間內物塊經過的路程,則圖中OD的長度表示            .P為DE的中點,連接OP且延長交AE的延長線于B,則AB的長度表示          

②.在“研究平拋運動”的實驗中,為了得到平拋運動的軌跡,可以采用描跡法,也可以采用拍攝閃光照片的方法.

    ⑴為了描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗時按圖a安裝好器材,需注意斜槽末端      ,并讓小球多次從               位置上滾下.

⑵如圖b所示,為一平拋物體運動的閃光照片示意圖,照片與實際大小相比縮小到1/10.對照片中小球的位置進行測量,可得1與4閃光點豎直距離為1.5 cm,4與7閃光點豎直距離為2.5 cm,各閃光點之間水平距離均為0.5 cm.則小球拋出時的速度大小為         m/s;拋出點距閃光點1的實際水平距離為        cm,實際豎直距離為             cm.(不計空氣阻力,g取10m/s2)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網Ⅰ.在伽利略羊皮紙手稿中發(fā)現的斜面實驗數據如右表所示,人們推測第二、三行數據可能分別表示時間和長度.伽利略時代的1個長度單位相當于現在的29/30mm,假設1個時間單位相當于現在的0.5s.由此可以推測實驗時光滑斜面的長度至少為
 
m,斜面的傾角約為
 
度.(g取10m/s2,角度很小時其弧度值約等于其正弦值)
伽利略手稿中的數據
1 4 9 16 25 36 49 64
1 2 3 4 5 6 7 8
32 130 298 526 824 1192 1600 2104
Ⅱ.如下圖甲所示為測量電動機轉動角速度的實驗裝置,半徑不大的圓形卡紙固定在電動機轉軸上,在電動機的帶動下勻速轉動.在圓形卡紙旁邊垂直安裝一個改裝了的電火花計時器.
(1)請將下列實驗步驟按先后順序排序:
 

①使電火花計時器與圓形卡紙保持良好接觸
②接通電火花計時器的電源,使它工作起來
③啟動電動機,使圓形卡紙轉動起來
④關閉電動機,拆除電火花計時器,研究卡紙上留下的一段痕跡(如圖乙所示),寫出角速度ω的表達式,代入數據,得出ω的測量值
(2)要得到角速度ω的測量值,還缺少一種必要的測量工具,它是
 

A.秒表   B.毫米刻度尺   C.圓規(guī)   D.量角器
(3)寫出ω的表達式,并指出表達式中各個物理的意義:
 

(4)為了避免在卡紙連續(xù)轉動的過程中出現打點重疊,在電火花計時器與盤面保持良好接觸的同時,可以緩慢地將電火花計時器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動.則卡紙上打下的點分布曲線將不是一個圓,而是類似一種螺旋線(如圖丙所示).這樣做測量結果將
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

查看答案和解析>>


同步練習冊答案