| 如圖所示為伽利略設計的斜面實驗.伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律.下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件: ①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度 ②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同 ③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度 ④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去 對事件性質的判斷及排序,正確的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2011-2012學年上海市金山中學高一下學期學業(yè)水平模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,為伽利略設計的斜面實驗。伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是( )![]()
| A.事實②→推論①→事實③→推論④ |
| B.事實①→推論②→事實③→推論④ |
| C.事實②→推論①→推論④→推論③ |
| D.事實②→推論③→推論①→推論④ |
科目:高中物理 來源:2014屆上海市高一下學期學業(yè)水平模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,為伽利略設計的斜面實驗。伽利略理想實驗是將可靠的事實和理論思維結合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律。下面給出了伽利略斜面實驗的四個事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球將通過較長的路程,仍能到達原來的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來相同
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球將沿水平面以恒定速度一直運動下去
對事件性質的判斷及排序,正確的是( )
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A.事實②→推論①→事實③→推論④
B.事實①→推論②→事實③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③
D.事實②→推論③→推論①→推論④
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.事實②→推論①→事實③→推論④ |
| B.事實②→推論③→事實①→推論④ |
| C.事實②→推論①→推論③→推論④ |
| D.事實②→推論③→推論①→推論④ |
科目:高中物理 來源:2009-2010學年上海市靜安區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2010年上海市靜安區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.事實②→推論①→事實③→推論④ |
| B.事實①→推論②→事實③→推論④ |
| C.事實②→推論①→推論④→推論③ |
| D.事實②→推論③→推論①→推論④ |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
①伽利略通過研究自由落體和物塊沿光滑斜面的運動,首次發(fā)現了勻加速運動規(guī)律.伽利略假設物塊沿斜面運動與物塊自由下落遵從同樣的法則,他在斜面上用刻度表示物塊滑下的路程,并測出物塊通過相應路程的時間,然后用圖線表示整個運動過程,圖中OA表示測得的時間,矩形OAED的面積表示該時間內物塊經過的路程,則圖中OD的長度表示 .P為DE的中點,連接OP且延長交AE的延長線于B,則AB的長度表示 .
②.在“研究平拋運動”的實驗中,為了得到平拋運動的軌跡,可以采用描跡法,也可以采用拍攝閃光照片的方法.
⑴為了描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗時按圖a安裝好器材,需注意斜槽末端 ,并讓小球多次從 位置上滾下.
⑵如圖b所示,為一平拋物體運動的閃光照片示意圖,照片與實際大小相比縮小到1/10.對照片中小球的位置進行測量,可得1與4閃光點豎直距離為1.5 cm,4與7閃光點豎直距離為2.5 cm,各閃光點之間水平距離均為0.5 cm.則小球拋出時的速度大小為 m/s;拋出點距閃光點1的實際水平距離為 cm,實際豎直距離為 cm.(不計空氣阻力,g取10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
| 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 36 | 49 | 64 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 32 | 130 | 298 | 526 | 824 | 1192 | 1600 | 2104 |
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