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科目：初中物理 來源： 題型：

下圖電路圖中與如圖所示實驗電路相對應的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖電路圖中與如圖所示實驗電路相對應的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省太倉市九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖電路圖中與如圖所示實驗電路相對應的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖電路圖中與如圖所示實驗電路相對應的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫地區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖電路圖中與如圖所示實驗電路相對應的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年蘇科版九年級（上）期中物理試卷（8）（解析版） 題型：選擇題

下圖電路圖中與如圖所示實驗電路相對應的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，進行通電導線在磁場中受力運動實驗，回答下列問題：
（1）把導線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會發(fā)現導線ab

運動起來

運動起來

；
（2）把電源的正負極對調后接入電路，使通過導線的電流方向與原來相反，這時導線ab

與剛才的運動方向相反

與剛才的運動方向相反

；
（3）保持電源的正負極不變，對調磁體的磁極，使磁場的方向與原來相反，這時導線ab

將沿與1中方向相反的方向運動

將沿與1中方向相反的方向運動

．由此可以得出通電導線在磁場中要受到力的作用，而且受力的方向跟

磁場方向

磁場方向

的方向和

電流方向

電流方向

的方向都有關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、如圖所示是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”實驗裝置，閉合開關，銅棒AB、電流表、開關組成閉合電路．
（1）要使電流表指針發(fā)生偏轉，選擇一種可行的操作：

閉合開關S，使銅棒AB左右運動（或閉合開關S，使磁體左右運動）

；
（2）使銅棒AB上下運動，電流表指針能否發(fā)生偏轉？

不偏轉

；
（3）要使電流表指針偏轉方向發(fā)生改變，可采取兩種方法：
方法一：

改變磁場方向

；方法二：

改變切割磁感線的運動方向

；
（4）感應電流的大小除了與銅棒運動速度有關以外，還和

磁場強弱

有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

31、如圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．實驗記錄如下：


（1）要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察

吸收鐵釘數目的多少

來確定．
（2）比較上表實驗中的1、2、3，可得出的結論是：

匝數一定時，電流越大．電磁鐵的磁性越強

（3）在提出“電磁鐵的磁性強弱可能與線圈匝數有關”的猜想后，他們驗證的方法是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明的實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中連接的一個實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣．
（1）請指出電路連接中的兩個不當之處：
①

 

；②

 

．
（2）他們改正電路連接中的不當之處后，閉合開關，移動變阻器滑片時，發(fā)現兩電表的示數和燈泡的亮度都同時變化，但兩電表的示數總是比較小，燈泡的亮度也較弱．出現這種現象的原因是：

 

．
（3）電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值．記錄如下：

電壓（V）	2.00	2.50	2.80
電流（A）	0.20	0.24	0.26

①小燈泡正常工作時的電阻大小約為

 

；
②通過分析實驗數據可知，小燈泡的電阻是

 

（填寫“不變”或“變化”）的，其原因是：

 

．
（4）實驗結束，小明提出了一個探究設想：可以利用圖中的實驗器材來探究“并聯電路中干路電流與各支路電流有什么關系”．

①請幫他們設計一個實驗方案，將電路圖畫在虛線框中；
②在實驗探究過程中，滑動變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個

 

，但在移動滑片時一定要注意

 

．

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