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某同學(xué)做凸透鏡成像規(guī)律的研究實(shí)驗(yàn),先在光屏上得到蠟燭的縮小的像,再把光屏與燃燒的蠟燭互換位置,結(jié)果應(yīng)在光屏上( 。
A.形成縮小、倒立的實(shí)像B.形成放大、倒立的實(shí)像
C.形成放大、正立的虛像D.不能成像
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)做凸透鏡成像規(guī)律的研究實(shí)驗(yàn),先在光屏上得到蠟燭的縮小的像,再把光屏與燃燒的蠟燭互換位置,結(jié)果應(yīng)在光屏上( 。
A.形成縮小、倒立的實(shí)像B.形成放大、倒立的實(shí)像
C.形成放大、正立的虛像D.不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年新人教版八年級(jí)(下)質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)物理試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)做凸透鏡成像規(guī)律的研究實(shí)驗(yàn),先在光屏上得到蠟燭的縮小的像,再把光屏與燃燒的蠟燭互換位置,結(jié)果應(yīng)在光屏上( )
A.形成縮小、倒立的實(shí)像
B.形成放大、倒立的實(shí)像
C.形成放大、正立的虛像
D.不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省梅州市九年級(jí)(下)質(zhì)檢物理試卷(5月份)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)做凸透鏡成像規(guī)律的研究實(shí)驗(yàn),先在光屏上得到蠟燭的縮小的像,再把光屏與燃燒的蠟燭互換位置,結(jié)果應(yīng)在光屏上( )
A.形成縮小、倒立的實(shí)像
B.形成放大、倒立的實(shí)像
C.形成放大、正立的虛像
D.不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)做凸透鏡成像規(guī)律的研究實(shí)驗(yàn),先在光屏上得到蠟燭的縮小的像,再把光屏與燃燒的蠟燭互換位置,結(jié)果應(yīng)在光屏上


  1. A.
    形成縮小、倒立的實(shí)像
  2. B.
    形成放大、倒立的實(shí)像
  3. C.
    形成放大、正立的虛像
  4. D.
    不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本 八年級(jí)物理(上冊(cè)) 題型:013

某同學(xué)做凸透鏡成像規(guī)律的研究實(shí)驗(yàn),先在光屏上得到蠟燭的縮小的像,再把光屏與燃燒的蠟燭互換位置,結(jié)果在光屏上

[  ]

A.形成縮小、倒立的實(shí)像
B.形成放大、倒立的實(shí)像
C.形成放大、正立的虛像
D.不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?梅州模擬)某同學(xué)做凸透鏡成像規(guī)律的研究實(shí)驗(yàn),先在光屏上得到蠟燭的縮小的像,再把光屏與燃燒的蠟燭互換位置,結(jié)果應(yīng)在光屏上( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究:
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表一.分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物距不變時(shí),焦距越大,則所成實(shí)像的像距越
 (大或。
表一
物距u/cm 序號(hào) 焦距f/cm 像距v/cm

10
1 2 2.5
2 5 10
3 8 40
表二
透鏡 像的性質(zhì)
A 放大 倒立 實(shí)像
B 縮小 倒立 實(shí)像
C 放大 正立 虛像
(2)某同學(xué)用這三塊凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn),在保持各凸透鏡跟燭焰距離相等的條件下,得到的實(shí)驗(yàn)記錄如表二下:由此可知A.B.C三個(gè)透鏡的焦距關(guān)系為
B
B

A.fA>fB>fc       B.fc>fA>fB           C.fA<fB<fc          D.fB<fc<fA

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)需要知道凸透鏡的焦距大約是多少,如果沒(méi)有太陽(yáng)光,怎樣利用白熾燈粗略地測(cè)量出焦距?說(shuō)出你的辦法.
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先把蠟焰放在較遠(yuǎn)處,使物距大于2倍焦距,測(cè)出物距,然后移動(dòng)凸透鏡,觀察光屏上成清晰的像時(shí),測(cè)出像距,并記錄像的大小、正倒和虛實(shí).請(qǐng)問(wèn)他的操作方法正確嗎?為什么?
(3)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏和蠟燭,光屏上始終沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭火焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?
燭焰、透鏡、光屏的中心不在同一高度上
燭焰、透鏡、光屏的中心不在同一高度上

(4)若在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),手邊有焦距為48cm、15cm和4cm的三個(gè)凸透鏡,你認(rèn)為選用焦距為
15
15
cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更為恰當(dāng).理由是:
48cm太大,光具座長(zhǎng)度不夠,4cm太小,測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
48cm太大,光具座長(zhǎng)度不夠,4cm太小,測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確

(5)第1、2實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中.
第1小組 第2小組
凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16
物距/cm 20 30 40 60 20 30 40 60
像距/cm 47 26 22 18 80 34 27 22
像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫(xiě)出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先觀察并記下凸透鏡的_______。
(2)在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中A是光具座,B是光屏,C是蠟燭,D是凸透鏡。在組裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在_______。 

(3)當(dāng)調(diào)整好凸透鏡的位置,使物距大于凸透鏡的兩倍焦距后,要移動(dòng)光屏找像。在移動(dòng)過(guò)程中,眼睛要注意觀察_______。
(4)在歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),要將從光具座上讀出的物距和像距的值分別跟凸透鏡的_______相比較,并記錄相應(yīng)的成像情況。
(5)如果燭焰在光屏上成清晰的像,這個(gè)像是_______像(選填“虛”或“實(shí)”)。當(dāng)燭焰在凸透鏡的焦點(diǎn)以?xún)?nèi)時(shí),應(yīng)從_______(選填“光屏”或“燭焰”)一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察像。
(6)如果凸透鏡焦距為10厘米,為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座的_______厘米刻度范圍內(nèi)移動(dòng)(選填“60~70”或“大于70”);保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在45厘米刻度處時(shí),移動(dòng)光屏,_______在光屏上成像(選填“能”或“不能”)。
(7)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),教師為了幫助同學(xué)們直得出結(jié)論,于是在黑板上畫(huà)出圖2所示的示意圖。同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),根據(jù)測(cè)得物距和像距,在圖中畫(huà)出物和像的大致位置。為了得出凸透鏡成像的普遍規(guī)律,必須要多組數(shù)據(jù),于是要求各組同學(xué)都將觀察的結(jié)果畫(huà)在黑板上這個(gè)同一個(gè)圖上,然后利用這些數(shù)據(jù),順利得出了凸透鏡成像的普遍規(guī)律。你認(rèn)為這種做法_______。(選填“合理”、“不合理”)  

(8)為進(jìn)一步找出凸透鏡成像實(shí)像時(shí),像距、物距及成像大小之間的關(guān)系,某同學(xué)用焦距f=10厘米的凸透鏡和3厘長(zhǎng)的發(fā)光管,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得物距、像距和成像的大小,填入下表一中。

(a)分析表一中_______的數(shù)據(jù)可知,同一凸透鏡成像實(shí)像時(shí),像距隨物距的增大而減小。
(b)分析表一中第二列和第四列的數(shù)據(jù),凸透鏡成像實(shí)像時(shí),光屏上成像長(zhǎng)度和物距之間的關(guān)系,可得出初步結(jié)論是:_____________________。
(c)該同學(xué)還想進(jìn)一步研究凸透鏡成像實(shí)像時(shí),成像大小與凸透鏡焦距之間的關(guān)系,除了能完成上面實(shí)驗(yàn)的器材之外,還需要增加的實(shí)驗(yàn)器材是_______,測(cè)量時(shí),所預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的條件是_____________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省文山州喜古中學(xué)八年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)需要知道凸透鏡的焦距大約是多少,如果沒(méi)有太陽(yáng)光,怎樣利用白熾燈粗略地測(cè)量出焦距?說(shuō)出你的辦法.
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先把蠟焰放在較遠(yuǎn)處,使物距大于2倍焦距,測(cè)出物距,然后移動(dòng)凸透鏡,觀察光屏上成清晰的像時(shí),測(cè)出像距,并記錄像的大小、正倒和虛實(shí).請(qǐng)問(wèn)他的操作方法正確嗎?為什么?
(3)點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏和蠟燭,光屏上始終沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭火焰的像,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么?______;
(4)若在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),手邊有焦距為48cm、15cm和4cm的三個(gè)凸透鏡,你認(rèn)為選用焦距為_(kāi)_____cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更為恰當(dāng).理由是:______;
(5)第1、2實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中.
第1小組第2小組
凸透鏡焦距/cm1414141416161616
物距/cm2030406020304060
像距/cm4726221880342722
像的正倒倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立
請(qǐng)分析以上數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?(寫(xiě)出一條即可)

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