| 一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是 |
A．測量值比原來的測量值大
B．比原來的測量值小
C．與原來的測量值相同
D．以上三種情況均可能出現(xiàn) |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：
題型：
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（ ）
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（ ）
| A．測量值比原來的測量值大 |
| B．比原來的測量值小 |
| C．與原來的測量值相同 |
| D．以上三種情況均可能出現(xiàn) |
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科目：初中物理
來源：《13.1 彈力 彈簧測力計》2013年同步練習(xí)（一）（解析版）
題型：選擇題
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（ ）
A．測量值比原來的測量值大
B．比原來的測量值小
C．與原來的測量值相同
D．以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目：初中物理
來源：《13.1 彈力、彈簧測力計》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（ ）
A．測量值比原來的測量值大
B．比原來的測量值小
C．與原來的測量值相同
D．以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目：初中物理
來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市長安中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（ ）
A．測量值比原來的測量值大
B．比原來的測量值小
C．與原來的測量值相同
D．以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目：初中物理
來源：《8.1 彈力和彈簧測力計》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（ ）
A．測量值比原來的測量值大
B．比原來的測量值小
C．與原來的測量值相同
D．以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目：初中物理
來源：
題型：單選題
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是
- A.
測量值比原來的測量值大
- B.
比原來的測量值小
- C.
與原來的測量值相同
- D.
以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目：初中物理
來源：同步題
題型：單選題
一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是
A． 測量值比原來的測量值大
B． 比原來的測量值小
C． 與原來的測量值相同
D． 以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目：初中物理
來源：遼寧省九年級《力和機械》--彈力和彈簧測力計物理卷
題型：選擇題
—測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是( )
A.測量值比原來的測量值大 B．比原來的測量值小
C.與原來的測量值相同 D.
以上三種情況均可能出現(xiàn)
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科目：初中物理
來源：不詳
題型：單選題
—測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是( )
| A．測量值比原來的測量值大 | B．比原來的測量值小 |
| C．與原來的測量值相同 | D．以上三種情況均可能出現(xiàn) |
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