利用如圖所示的電路可測出電壓表的內(nèi)阻,電源的內(nèi)阻可以忽略,R為電阻箱.當(dāng)R取不同阻值時,電壓表均對應(yīng)有不同讀數(shù)U。多次改變電阻箱的阻值,所得到的 -R圖象為下圖中的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材為
(A)干電池兩節(jié),每節(jié)電池的電動勢約為1.5V,內(nèi)阻未知
(B)直流電壓表V1、V2,內(nèi)阻很大
(C)直流電流表A,內(nèi)阻可忽略不計
(D)定值電阻R0,阻值未知,但不小于5W
(E)滑動變阻器
(F)導(dǎo)線和開關(guān)
(1)甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時,由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,
因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:
| U/V | 2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 |
| I/A | 0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
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試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖,由圖象可知,該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為__________V,總內(nèi)阻為__________W。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正常讀數(shù)的電壓表應(yīng)為表__________(選填“V1”或“V2”)
(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時,由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記下兩個電壓表的示數(shù),該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù),以表V1的示數(shù)U1為橫坐標(biāo)、表V2的示數(shù)U2為縱坐標(biāo)作圖象,也得到一條不過原點(diǎn)的直線,已知直線的斜率為k,縱坐標(biāo)的截距大小為b,則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為__________,兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻__________(選填“可以”或“不可以”)求出。
科目:高中物理 來源: 題型:
利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材為
(A)干電池兩節(jié),每節(jié)電池的電動勢約為1.5V,內(nèi)阻未知
(B)直流電壓表V1、V2,內(nèi)阻很大
(C)直流電流表A,內(nèi)阻可忽略不計
(D)定值電阻R0,阻值未知,但不小于5W
(E)滑動變阻器
(F)導(dǎo)線和開關(guān)
(1)甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時,由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,
因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:
| U/V | 2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 |
| I/A | 0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖,由圖象可知,該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為__________V,總內(nèi)阻為__________W。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正常讀數(shù)的電壓表應(yīng)為表__________(選填“V1”或“V2”)
(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時,由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記下兩個電壓表的示數(shù),該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù),以表V1的示數(shù)U1為橫坐標(biāo)、表V2的示數(shù)U2為縱坐標(biāo)作圖象,也得到一條不過原點(diǎn)的直線,已知直線的斜率為k,縱坐標(biāo)的截距大小為b,則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為__________,兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻__________(選填“可以”或“不可以”)求出。
科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三第二次四校聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材為
(A)干電池兩節(jié),每節(jié)電池的電動勢約為1.5V,內(nèi)阻未知
(B)直流電壓表V1、V2,內(nèi)阻很大
(C)直流電流表A,內(nèi)阻可忽略不計
(D)定值電阻R0,阻值未知,但不小于5W
(E)滑動變阻器
(F)導(dǎo)線和開關(guān)
(1)甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時,由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,
因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:
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U/V |
2.62 |
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2.34 |
2.20 |
2.06 |
1.92 |
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I/A |
0.08 |
0.12 |
0.19 |
0.20 |
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試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)作出U-I圖,由圖象可知,該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢值為__________V,總內(nèi)阻為__________W。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正常讀數(shù)的電壓表應(yīng)為表__________(選填“V1”或“V2”)
(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時,由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記下兩個電壓表的示數(shù),該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù),以表V1的示數(shù)U1為橫坐標(biāo)、表V2的示數(shù)U2為縱坐標(biāo)作圖象,也得到一條不過原點(diǎn)的直線,已知直線的斜率為k,縱坐標(biāo)的截距大小為b,則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為__________,兩節(jié)干電池的總內(nèi)阻__________(選填“可以”或“不可以”)求出。
科目:高中物理 來源:甘肅模擬 題型:問答題
科目:高中物理 來源:上海模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:高中物理 來源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
利用如圖所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:
A.干電池兩節(jié)(每節(jié)電動勢約1.5V,內(nèi)阻未知) B.直流電壓表V1、V2(內(nèi)阻很大)
C. 直流電流表A(內(nèi)阻可以忽略不計) D.定值電阻R(阻值未知,但不小于5Ω)
E.滑動變阻器 F.導(dǎo)線和開關(guān)
(1)甲同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時,由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,因此只記錄到了一個電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:
| U/V | 2.62 | 2.48 | 2.34 | 2.20 | 2.06 | 1.92 |
| I/A | 0.08 | 0.12 | 0.19 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
試?yán)帽砀裰械臄?shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)圖中作出U—I圖,由圖像可知,該同學(xué)測得兩節(jié)干電池總的電動勢為 V,總內(nèi)阻為 Ω。由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確讀數(shù)的電壓表應(yīng)該為表 (填“V1”或“V2”)
(2)乙同學(xué)在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時,由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記錄下兩個電壓表示數(shù),該同學(xué)利用記錄的數(shù)據(jù),以表V2示數(shù)U2為橫坐標(biāo),表V1示數(shù)U1為縱坐標(biāo)作圖像,也得到一條不過原點(diǎn)的直線,已知直線的斜率為k,縱軸截距為b,則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為 ,兩節(jié)干電池總的內(nèi)阻 (填“可以”或“不可以”)求出。
如果該同學(xué)希望通過利用圖像的截距直接得到電源的電動勢,保持U1為縱坐標(biāo)不變,應(yīng)該選用 作為橫坐標(biāo)作圖。
科目:高中物理 來源:2011年甘肅省高考物理一診試卷(解析版) 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:
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