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在實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功外,還有阻力對其做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略為傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是
①木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格要求
②木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
③如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的
④其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是會存在誤差的

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用.這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略為傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法正確的是
①木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格要求
②木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
③如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的
④其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①④

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

在實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功外,還有阻力對其做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略為傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是
①木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格要求
②木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
③如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的
④其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是會存在誤差的

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A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目:高中物理 來源:全優(yōu)設(shè)計必修二物理人教版 人教版 題型:021

在實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用.這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略為傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法正確的是

①木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格要求

②木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力

③如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的

④其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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科目:高中物理 來源: 題型:

在本實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用.這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略微傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是(    )

A.木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格的要求

B.木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件,即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力

C.如果小車在滑行的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的

D.其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

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科目:高中物理 來源:訓(xùn)練必修二物理人教版 人教版 題型:021

在本實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用.這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是使木板略微傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是

A.木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格的要求

B.木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件,即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力

C.如果小車在滑行的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的

D.其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究功與物體速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用,這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是,使木板略微傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法正確的是(      )                  
A.木板只要稍微傾斜一些即可,沒有什么嚴(yán)格的要求
B.木板的傾斜程度在理論上應(yīng)滿足下列條件:即重力使物體沿斜面下滑的力應(yīng)等于小車受到的阻力
C.如果小車不受拉力時在滑行的木板上能做勻速運(yùn)動,這木板的傾斜程度是符合要求的
D.其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用,這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法,是使木板略微傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在探究功與物體速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用.這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功.這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差.我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法是:使木板略微傾斜.對于木板的傾斜程度,下面的說法中正確的是(    )

A.木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格要求

B.木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面的條件:重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力

C.如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的

D.其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用,這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法,是使木板略微傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是(  )
A.木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格的要求
B.木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
C.如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的
D.其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小車在運(yùn)動中會受到阻力作用,這樣,在小車沿木板滑行的過程中,除橡皮筋對其做功以外,還有阻力做功,這樣便會給實(shí)驗(yàn)帶來誤差,我們在實(shí)驗(yàn)中想到的辦法,是使木板略微傾斜,對于木板的傾斜程度,下面說法中正確的是


  1. A.
    木板只要稍微傾斜一下即可,沒有什么嚴(yán)格的要求
  2. B.
    木板的傾斜角度在理論上應(yīng)滿足下面條件:即重力使物體沿斜面下滑的分力應(yīng)等于小車受到的阻力
  3. C.
    如果小車在傾斜的木板上能做勻速運(yùn)動,則木板的傾斜程度是符合要求的
  4. D.
    其實(shí)木板不傾斜,問題也不大,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總是存在誤差的

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