| 如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的。一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=60°。兩小球的質(zhì)量比為 |
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A．  B．  C．  D．  |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的內(nèi)表面光滑．一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個小球，質(zhì)量分別是m1，m2．當(dāng)它們靜止時，m1、m2與球心的連線跟水平面分別成60°，30°角，則碗對兩小球的彈力大小之比是（ ）科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的，一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=60°，兩小球的質(zhì)量比| m1 |
| m1 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面是光滑的．一根質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿兩端分別固定著質(zhì)量為m1和m2的小球，放置在半球面內(nèi)．已知細(xì)桿長度是球面半徑的| 2 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=60°．則兩小球的質(zhì)量比| m2 |
| m1 |
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| 3 |
| ||
| 3 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的內(nèi)表面光滑．一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個小球，質(zhì)量分別是m1，m2．當(dāng)它們靜止時，m1、m2與球心的連線跟水平面分別成60°，30°角，則碗對兩小球的彈力大小之比是| 3 |
| 3 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗沿是光滑的，一根細(xì)線跨過碗沿，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線垂直，質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上，此時質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮椋ā 。?/div>科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=60°．兩小球的質(zhì)量比m1/m2為（ �。�科目：高中物理 來源： 題型：
= 600，兩個球的質(zhì)量比為
（ ）
B. 
C. 
D. 
科目：高中物理 來源： 題型：
（10分）如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的內(nèi)表面光滑，一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個小球，質(zhì)量分別為m1、m2，當(dāng)它們靜止時，m1、m2與球心的連線跟水平面分別成60°、30°角，則碗對m1、m2的彈力大小之比是多少？
科目：高中物理 來源： 題型：
A.
B.
C.
D.
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