| 下圖電路中R1=12 Ω,R2=6 Ω,滑動變阻器R3上標有“20 Ω,2 A”字樣,理想電壓表的量程有0~3 V和0~15 V兩擋,理想電流表的量程有0~0.6 A和0~3 A兩擋。閉合開關S,將滑片P從最左端向右移動到某位置時,電壓表、電流表示數(shù)分別為2.5 V和0.3 A;繼續(xù)向右移動滑片P至另一位置,電壓表指針指在滿偏的1/3,電流表指針指在滿偏的1/4, (1)此時電流表示數(shù)為_______; A.0.1 A B.0.15 A C.0.3 A D.0.5 A (2)電源的電動勢為________。 A.7.5 V B.5 V C.2.35 V D.1.3 V |
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科目:高中物理 來源:同步題 題型:計算題
科目:高中物理 來源:上海模擬題 題型:單選題
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科目:高中物理 來源:上海市徐匯區(qū)2011屆高三二模物理試題 題型:013
某同學設計了如圖甲所示電路研究電源輸出功率隨外電阻變化的規(guī)律.電源電動勢E恒定,內電阻r=6 Ω,R1為滑動變阻器,R2、R3為定值電阻,A、V為理想電表.當滑動變阻器滑臂從a到b移動的過程中,輸出功率隨滑臂移動距離x的變化情況如乙圖所示,則R1的最大阻值及R2、R3的阻值可能為下列哪組
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12 Ω、6 Ω、6 Ω
6 Ω、12 Ω、4 Ω
12 Ω、6 Ω、2 Ω
6 Ω、12 Ω、8 Ω
科目:高中物理 來源:陜西省西安市八校2012屆高三聯(lián)考物理試題 題型:058
某興趣小組為了測量一待測電阻Rx的阻值,準備先用多用電表粗測出它的阻值,然后再用伏安法精確地測量.實驗中準備了以下器材:
A.多用電表
B.電壓表V1,量程6 V,內阻約10 kΩ
C.電壓表V2,量程15 V,內阻約20 kΩ
D.電流表A1,量程0.6 A,內阻約0.2 Ω
E.電流表A2,量程3 A,內阻約0.02 Ω
F.電源∶電動勢E=12 V
G.滑動變阻器R1,最大阻值10 Ω,最大電流為2 A
H.滑動變阻器R2,最大阻值50 Ω,最大電流為0.2 A
I.導線、電鍵若干
(1)在用多用電表粗測電阻時,該興趣小組首先選用“×10”歐姆擋,其阻值如圖甲中指針所示,為了減小多用電表的讀數(shù)誤差,多用電表的選擇開關應換用________歐姆擋;
(2)按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時,其阻值如圖乙中指針所示,則RX的阻值大約是________Ω;
(3)在用伏安法測量該電阻的阻值時,要求盡可能多的測量數(shù)據(jù),應選出的器材有________(填器材前面的字母代號)
(4)在虛線框內畫出實驗電路圖
科目:高中物理 來源:2013屆江西省高二下學期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,T為理想變壓器,原、副線圈匝數(shù)比為10:1,副線圈所接電路中.電壓表V1、V2和電流表A1、A2都為理想電表,電阻R1 =4
,R2=6
,R3的最大阻值為12
,原線圈兩端加上如圖乙所示規(guī)律變化的電壓.在R3的滑片自最下端滑動到最上端的過程中,以下說法正確的是(
)
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A.電壓表V1的示數(shù)增大 B電壓表V2的示數(shù)為20
V
C電流表A1、A2的示數(shù)都增大 D電流表A1示數(shù)增大、A2的示數(shù)減小
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
科目:高中物理 來源:2011-2012學年江西省上高二中高二下學期第三次月考物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖甲所示,T為理想變壓器,原、副線圈匝數(shù)比為10:1,副線圈所接電路中.電壓表V1、V2和電流表A1、A2都為理想電表,電阻R1 =4
,R2=6
,R3的最大阻值為12
,原線圈兩端加上如圖乙所示規(guī)律變化的電壓.在R3的滑片自最下端滑動到最上端的過程中,以下說法正確的是( )![]()
A.電壓表V1的示數(shù)增大 B電壓表V2的示數(shù)為20
V
C電流表A1、A2的示數(shù)都增大 D電流表A1示數(shù)增大、A2的示數(shù)減小
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)(4分)圖10中游標卡尺讀數(shù)為 mm,螺旋測微器讀數(shù)為 mm.
(2)(6分)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖11所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖所示,根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s2.則:
①本實驗中所使用的交流電源的頻率為 Hz;
②打B點時小車的速度vB= m/s,BE間的平均速度
= m/s.
(3)(8分)為了測量某電池的電動勢 E(約為3V)和內阻 r,可供選擇的器材如下:
A.電流表G1(2mA 100Ω) B.電流表G2(1mA 內阻未知)
C.電阻箱R1(0~999.9Ω) D.電阻箱R2(0~9999Ω)
E.滑動變阻器R3(0~10Ω 1A) F.滑動變阻器R4(0~1000Ω 10mA)
G.定值電阻R0(800Ω 0.1A) H.待測電池
I.導線、電鍵若干
①采用如圖12(甲)所示的電路,測定電流表G2的內阻,得到電流表G1的示數(shù)I1、電流表G2的示數(shù)I2如下表所示:
| I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
| I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
根據(jù)測量數(shù)據(jù),請在圖12(乙)坐標中描點作出I1—I2圖線.由圖得到電流表G2的內阻等于 Ω.
②在現(xiàn)有器材的條件下,測量該電池電動勢和內阻,采用如圖12(丙)所示的電路.在給定的器材中,圖中滑動變阻器①應該選用 ,電阻箱②應該選用 (均填寫器材后面的代號).
③根據(jù)圖12(丙)所示電路,請在圖12(。┲杏霉P畫線代替導線,完成實物電路的連接.
科目:高中物理 來源:2011屆北京市石景山區(qū)高三上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
(1)(4分)圖10中游標卡尺讀數(shù)為 mm,螺旋測微器讀數(shù)為 mm.![]()
(2)(6分)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖11所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖所示,根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s2.則:![]()
①本實驗中所使用的交流電源的頻率為 Hz;
②打B點時小車的速度vB= m/s,BE間的平均速度
= m/s.
(3)(8分)為了測量某電池的電動勢E(約為3V)和內阻r,可供選擇的器材如下:
A.電流表G1(2mA 100Ω) B.電流表G2(1mA 內阻未知)
C.電阻箱R1(0~999.9Ω) D.電阻箱R2(0~9999Ω)
E.滑動變阻器R3(0~10Ω 1A) F.滑動變阻器R4(0~1000Ω 10mA)
G.定值電阻R0(800Ω 0.1A) H.待測電池
I.導線、電鍵若干
①采用如圖12(甲)所示的電路,測定電流表G2的內阻,得到電流表G1的示數(shù)I1、電流表G2的示數(shù)I2如下表所示:
| I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
| I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
科目:高中物理 來源:2010-2011學年北京市石景山區(qū)高三上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
(1)(4分)圖10中游標卡尺讀數(shù)為 mm,螺旋測微器讀數(shù)為 mm.
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(2)(6分)在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,小車做勻變速直線運動,記錄小車運動的紙帶如圖11所示.某同學在紙帶上共選擇7個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出.他量得各點到A點的距離如圖所示,根據(jù)紙帶算出小車的加速度為1 .0m/s2.則:
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①本實驗中所使用的交流電源的頻率為 Hz;
②打B點時小車的速度vB= m/s,BE間的平均速度
= m/s.
(3)(8分)為了測量某電池的電動勢 E(約為3V)和內阻 r,可供選擇的器材如下:
A.電流表G1(2mA 100Ω) B.電流表G2(1mA 內阻未知)
C.電阻箱R1(0~999.9Ω) D.電阻箱R2(0~9999Ω)
E.滑動變阻器R3(0~10Ω 1A) F.滑動變阻器R4(0~1000Ω 10mA)
G.定值電阻R0(800Ω 0.1A) H.待測電池
I.導線、電鍵若干
①采用如圖12(甲)所示的電路,測定電流表G2的內阻,得到電流表G1的示數(shù)I1、電流表G2的示數(shù)I2如下表所示:
|
I1(mA) |
0.40 |
0.81 |
1.20 |
1.59 |
2.00 |
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I2(mA) |
0.20 |
0.40 |
0.60 |
0.80 |
1.00 |
根據(jù)測量數(shù)據(jù),請在圖12(乙)坐標中描點作出I1—I2圖線.由圖得到電流表G2的內阻等于 Ω.
②在現(xiàn)有器材的條件下,測量該電池電動勢和內阻,采用如圖12(丙)所示的電路.在給定的器材中,圖中滑動變阻器①應該選用 ,電阻箱②應該選用 (均填寫器材后面的代號).
③根據(jù)圖12(丙)所示電路,請在圖12(。┲杏霉P畫線代替導線,完成實物電路的連接.
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