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質(zhì)量為m=1 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2�，F(xiàn)對(duì)物體施加一個(gè)大小變化、方向不變的水平力F，為使物體在3 s時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移最大，力F的大小應(yīng)如下面的哪一幅圖所示

A．
B．
C．
D．
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m=1 kg的物體靜止在水平面上,物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.現(xiàn)對(duì)物體施加一個(gè)大小變化、方向不變的水平力F,為使物體在3t0時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的位移最大,力F的大小應(yīng)如下面的哪一幅圖所示

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：單選題

質(zhì)量為m=1 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2�，F(xiàn)對(duì)物體施加一個(gè)大小變化、方向不變的水平力F，為使物體在3 s時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移最大，力F的大小應(yīng)如下面的哪一幅圖所示
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源：2015屆重慶一中高一下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)量為m =" 1" kg的物體靜止在水平地面上，它與水平地面間的摩擦系數(shù)μ = 0.2。現(xiàn)用大小為10 N水平向右的推力推著物體前進(jìn)2 m后立即撤去推力，g取10 m/s2，則物體在地面上滑行的總位移為

A．12 m             B．10 m             C．8 m              D．6 m

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)量為m = 1 kg的物體靜止在水平地面上，它與水平地面間的摩擦系數(shù)μ = 0.2�，F(xiàn)用大小為10 N水平向右的推力推著物體前進(jìn)2 m后立即撤去推力，g取10 m/s2，則物體在地面上滑行的總位移為

A．12 m           B．10 m            C．8 m           D．6 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量m=1 kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2�，F(xiàn)對(duì)物體施加一個(gè)大小變化、方向不變的水平力F，為使物體在3t0時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移最大，力F的大小隨時(shí)間變化的圖象應(yīng)是下圖中的(    )

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為1 kg的物體靜止在水平面上，若用4 N的水平拉力拉它，剛好能勻速運(yùn)動(dòng)，若將此力增至6 N則物體加速度大小是___________m/s2.若除去拉力，物體的加速度大小是___________m/s2.

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：計(jì)算題

某物體靜止在水平面上，它的質(zhì)量為m，物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力�，F(xiàn)用平行于水平面的力F拉物體，得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象如圖所示。
（1）根據(jù)圖象可以求出物體的質(zhì)量m。王敏同學(xué)的分析過程是：從圖象中得到F=12 N時(shí)，物體的加速度a=4 m/s2，根據(jù)牛頓第二定律F=ma，求得質(zhì)量m=3 kg。
請(qǐng)判斷王敏同學(xué)的分析過程是否正確，并分析原因，最后給出正確的結(jié)果。
（2）根據(jù)圖象計(jì)算物體與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的數(shù)值（g取10 m/s2）。

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科目：高中物理 來源：2006－2007學(xué)年第一學(xué)期末高三四校聯(lián)考、物理科試題 題型：043

一物體靜止在水平面上，它的質(zhì)量是m，與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．用平行于水平面的力F分別拉物體，得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象如圖所示．利用圖象可求出這個(gè)物體的質(zhì)量m．

甲同學(xué)分析的過程是：從圖象中得到F＝12 N時(shí)，物體的加速度a＝4 m/s2，根據(jù)牛頓定律導(dǎo)出：得：m＝3 kg

乙同學(xué)的分析過程是：從圖象中得出直線的斜率為：k＝tan45°＝1，而，所以m＝1 kg

請(qǐng)判斷甲、乙兩個(gè)同學(xué)結(jié)論的對(duì)和錯(cuò)，并分析錯(cuò)誤的原因．如果兩個(gè)同學(xué)都錯(cuò)，分析各自的錯(cuò)誤原因后再計(jì)算正確的結(jié)果．

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科目：高中物理 來源：(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理　第3章　運(yùn)動(dòng)和力　第2講　牛頓第二定律 人教版 題型：038

一物體靜止在水平面上，它的質(zhì)量是m，與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．用平行于水平面的力F分別拉物體，得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象如圖所示．利用圖象可求出這個(gè)物體的質(zhì)量m．

甲同學(xué)分析的過程是：從圖象中得到F＝12 N時(shí)，

物體的加速度a＝4 m/s2，

根據(jù)牛頓定律導(dǎo)出：得：m＝3 kg

乙同學(xué)的分析過程是：從圖象中得出直線的斜率為：k＝tan45°＝1，而，所以m＝1 kg

請(qǐng)判斷甲、乙兩個(gè)同學(xué)結(jié)論的對(duì)和錯(cuò)，并分析錯(cuò)誤的原因．如果兩個(gè)同學(xué)都錯(cuò)，分析各自的錯(cuò)誤原因后再計(jì)算正確的結(jié)果．

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為1 kg的物塊靜止在水平面上，從某時(shí)刻開始對(duì)它施加大小為3 N的水平推力，4 s內(nèi)物體的位移為16 m，此時(shí)將推力突然反向但保持大小不變。求：

⑴再經(jīng)2 s物體的速度多大？

⑵在前6s內(nèi)推力對(duì)物體所做的總功為多少？

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