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一個靜止的質(zhì)點,在0~5 s時間內(nèi)受到合力F的作用,合力的方向始終在同一直線上,合力F隨時間t的變化圖線如圖所示,則質(zhì)點在


A.第1s末速度方向改變
B.第2s末加速度為零
C.第4s末運動速度為零
D.第4s末回到原出發(fā)點
相關習題

科目:高中物理 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

一個靜止的質(zhì)點,在0~5 s時間內(nèi)受到合力F的作用,合力的方向始終在同一直線上,合力F隨時間t的變化圖線如圖所示,則質(zhì)點在
[     ]
A.第1s末速度方向改變
B.第2s末加速度為零
C.第4s末運動速度為零
D.第4s末回到原出發(fā)點

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科目:高中物理 來源:2013屆四川省成都市高新區(qū)高三2月月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明同學為測某一遙控電動小車的有關數(shù)據(jù),進行了如下實驗:

①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝;
③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉電動小車的電源,待電動小車靜止時再關閉打點計時器(設電動小車在整個過程中所受的阻力恒定)。
在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡記錄了小車停止之前的運動情況,如圖所示。
請分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:

①該電動小車運動的最大速度為        m/s;
②該電動小車關閉電源后的加速度大小為     m/s2;
(以上各空均保留兩位有效數(shù)字)
(2)某學校課題研究小組收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電路元件,F(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件,一是電阻R0(約為2kΩ),二是手機中常用的鋰電池(電動勢E標稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA)。在操作臺上還準備了如下實驗器材:

A.電壓表V(量程4V,電阻RV 約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1 約為5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2 約為50Ω)
D.滑動變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
F.開關S一只、導線若干
(1)為了測定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設計了如圖所示的電路原理圖,所選取的相應的器材(電源用待測的鋰電池)均標在圖上,其他成員發(fā)現(xiàn)他在器材選取中有不妥之處,你認為應該怎樣調(diào)整?
_______________________________。
(2)在實際操作過程中,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1和A2均已損壞,請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r
①請你在方框中畫出實驗電路圖(標注所用器材符號)

②為了便于分析,一般采用線性圖象(y=kx+b)處理數(shù)據(jù),請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式: _________。( 寫出

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省成都市高新區(qū)高三2月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明同學為測某一遙控電動小車的有關數(shù)據(jù),進行了如下實驗:

①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;

②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝;

③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);

④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉電動小車的電源,待電動小車靜止時再關閉打點計時器(設電動小車在整個過程中所受的阻力恒定)。

在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡記錄了小車停止之前的運動情況,如圖所示。

請分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:

①該電動小車運動的最大速度為        m/s;

②該電動小車關閉電源后的加速度大小為     m/s2;

(以上各空均保留兩位有效數(shù)字)

(2)某學校課題研究小組收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電路元件,F(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件,一是電阻R0(約為2kΩ),二是手機中常用的鋰電池(電動勢E標稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA)。在操作臺上還準備了如下實驗器材:

A.電壓表V(量程4V,電阻RV 約為4.0kΩ)

B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1 約為5Ω)

C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2 約為50Ω)

D.滑動變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)

E.電阻箱R2(0~999.9Ω)

F.開關S一只、導線若干

(1)為了測定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設計了如圖所示的電路原理圖,所選取的相應的器材(電源用待測的鋰電池)均標在圖上,其他成員發(fā)現(xiàn)他在器材選取中有不妥之處,你認為應該怎樣調(diào)整?

_______________________________。

(2)在實際操作過程中,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1和A2均已損壞,請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r

①請你在方框中畫出實驗電路圖(標注所用器材符號)

②為了便于分析,一般采用線性圖象(y=kx+b)處理數(shù)據(jù),請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式: _________。( 寫出

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學為測某一遙控電動小車的有關數(shù)據(jù),進行了如下實驗:

①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝;
③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉電動小車的電源,待電動小車靜止時再關閉打點計時器(設電動小車在整個過程中所受的阻力恒定)。
在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡記錄了小車停止之前的運動情況,如圖所示。
請分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:

①該電動小車運動的最大速度為        m/s;
②該電動小車關閉電源后的加速度大小為     m/s2
(以上各空均保留兩位有效數(shù)字)
(2)某學校課題研究小組收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電路元件,F(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件,一是電阻R0(約為2kΩ),二是手機中常用的鋰電池(電動勢E標稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA)。在操作臺上還準備了如下實驗器材:

A.電壓表V(量程4V,電阻RV 約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1 約為5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2 約為50Ω)
D.滑動變阻器R1(0~40Ω,額定電流1A)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
F.開關S一只、導線若干
(1)為了測定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設計了如圖所示的電路原理圖,所選取的相應的器材(電源用待測的鋰電池)均標在圖上,其他成員發(fā)現(xiàn)他在器材選取中有不妥之處,你認為應該怎樣調(diào)整?
_______________________________。
(2)在實際操作過程中,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1和A2均已損壞,請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r
①請你在方框中畫出實驗電路圖(標注所用器材符號)

②為了便于分析,一般采用線性圖象(y=kx+b)處理數(shù)據(jù),請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數(shù)關系式: _________。( 寫出

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz,選擇打點清晰記錄小車做勻變速運動的紙帶,在紙帶上分別用數(shù)字0~5標注6個計數(shù)點,相領兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出.紙帶上從0點起每相鄰兩個計數(shù)點間的距離依次分別為2.80cm、4.40cm、5.98cm、7.60cm、9.19cm,如圖所示.由紙帶上的數(shù)據(jù)可知打點計時器打下計數(shù)點“3”時,小車的速度為
 
m/s;小車的加速度為
 
(所填結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)
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(2)、(1)用螺旋測微器量電阻絲的直徑,結(jié)果如圖甲所示,則讀數(shù)是
 
mm.
       (2)用主尺最小分度為1mm,游標上有20個分刻度的游標卡尺測一工件長度,如圖乙所示,則讀數(shù)是
 
cm.
       (3)某同學用圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次.圖1中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點.B球落點痕跡如圖2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊.
①確定B球落點平均位置的方法:
 

②碰撞后B球的水平路程應取為
 
cm.
③在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量?答
 
(填選項號).
(A)水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離
(B)A球與B球碰撞后,測量A球落點位置到O點的距離
(C)測量A球或B球的直徑
(D)測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
(E)測量G點相對于水平槽面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz,選擇打點清晰記錄小車做勻變速運動的紙帶,在紙帶上分別用數(shù)字0~5標注6個計數(shù)點,相領兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出.紙帶上從0點起每相鄰兩個計數(shù)點間的距離依次分別為2.80cm、4.40cm、5.98cm、7.60cm、9.19cm,如圖所示.由紙帶上的數(shù)據(jù)可知打點計時器打下計數(shù)點“3”時,小車的速度為______m/s;小車的加速度為______(所填結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)


(2)

①用螺旋測微器量電阻絲的直徑,結(jié)果如圖甲所示,則讀數(shù)是______mm.
②用主尺最小分度為1mm,游標上有20個分刻度的游標卡尺測一工件長度,如圖乙所示,則讀數(shù)是______cm.
(3)某同學用圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次.圖1中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點.B球落點痕跡如圖2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊.
①確定B球落點平均位置的方法:______.
②碰撞后B球的水平路程應取為______cm.
③在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量?答______(填選項號).
(A)水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離
(B)A球與B球碰撞后,測量A球落點位置到O點的距離
(C)測量A球或B球的直徑
(D)測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
(E)測量G點相對于水平槽面的高度.

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科目:高中物理 來源:2011年廣西欽州市欽北區(qū)小董中學高考物理模擬試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz,選擇打點清晰記錄小車做勻變速運動的紙帶,在紙帶上分別用數(shù)字0~5標注6個計數(shù)點,相領兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出.紙帶上從0點起每相鄰兩個計數(shù)點間的距離依次分別為2.80cm、4.40cm、5.98cm、7.60cm、9.19cm,如圖所示.由紙帶上的數(shù)據(jù)可知打點計時器打下計數(shù)點“3”時,小車的速度為______m/s;小車的加速度為______(所填結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)


(2)、(1)用螺旋測微器量電阻絲的直徑,結(jié)果如圖甲所示,則讀數(shù)是______mm.
       (2)用主尺最小分度為1mm,游標上有20個分刻度的游標卡尺測一工件長度,如圖乙所示,則讀數(shù)是______cm.
       (3)某同學用圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復上述操作10次,得到10個落點痕跡.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復這種操作10次.圖1中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點.B球落點痕跡如圖2所示,其中米尺水平放置,且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零點與O點對齊.
①確定B球落點平均位置的方法:______.
②碰撞后B球的水平路程應取為______cm.
③在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量?答______(填選項號).
(A)水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離
(B)A球與B球碰撞后,測量A球落點位置到O點的距離
(C)測量A球或B球的直徑
(D)測量A球和B球的質(zhì)量(或兩球質(zhì)量之比)
(E)測量G點相對于水平槽面的高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,已知波的傳播速度v=2m/s.則x=0.5m處的質(zhì)點做簡諧運動的表達式為
 
cm;該處質(zhì)點在0~5.5s內(nèi)通過的路程為
 
cm.
(2)某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關系”的實驗前.提出了以下幾種猜想①W∝
v
,②W∝v,③W∝v2.他們的實驗裝置如2甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次物體從初始位置處由靜止釋放.在剛開始實驗時,有位同學提出,不需要測出物體的質(zhì)量.只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了.大家經(jīng)過討論采納了該同學的建議.
①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量?(不考慮物體與木板間的摩擦)
 

②讓小球分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…?,讀出小球每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4….并繪制了如圖3所示的L一v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關系.他們下一步應怎么做?
 

③在此實驗中,木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結(jié)果,為什么?
 

(3)由于電表的內(nèi)阻會給實驗結(jié)果帶來影響,一同學為了精確測量某一電阻的阻值,先測出某一電表的內(nèi)阻再測量未知電阻的阻值.該同學設計的測量電路如圖4所示,實驗步驟如下:
①按電路圖連接好電路,閉合開關S后,閉合開關
 
.調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭至適當位置.讀出電壓表的讀數(shù)為U1,電流表的讀數(shù)為I1;
②再閉合開關
 
,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭至適當位置,讀出電壓表的讀數(shù)為U2電流表的讀數(shù)為I2.由實驗數(shù)據(jù)測出電壓表內(nèi)阻Rv
 
,精確計算待測電阻R的阻值為
 

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科目:高中物理 來源:2010年天津市河東區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖2所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖,已知波的傳播速度v=2m/s.則x=0.5m處的質(zhì)點做簡諧運動的表達式為______cm;該處質(zhì)點在0~5.5s內(nèi)通過的路程為______cm.
(2)某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關系”的實驗前.提出了以下幾種猜想①W∝,②W∝v,③W∝v2.他們的實驗裝置如2甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度),每次物體從初始位置處由靜止釋放.在剛開始實驗時,有位同學提出,不需要測出物體的質(zhì)量.只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了.大家經(jīng)過討論采納了該同學的建議.
①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量?(不考慮物體與木板間的摩擦)______.
②讓小球分別從不同高度無初速釋放,測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…?,讀出小球每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4….并繪制了如圖3所示的L一v圖象.若為了更直觀地看出L和v的變化關系.他們下一步應怎么做?______ 圖象,判斷W是否與成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用如圖甲所示的氣墊導軌和光電門裝置“研究物體的加速度與外力關系”,他的操作步驟如下:①將一端帶有定滑輪的氣墊導軌放置在實驗臺上,②將光電門固定在氣墊軌道上離定滑輪較近一端的某點B處,③將帶有遮光條的質(zhì)量為M的滑塊放置在氣墊導軌上的A處,④用重力為F的鉤碼,經(jīng)繞過滑輪的細線拉滑塊,使滑塊從同一位置A由靜止釋放,測出遮光條通過光電門的時間t,⑤改變鉤碼個數(shù),使滑塊每次從同一位置A由靜止釋放,重復上述實驗.記錄的數(shù)據(jù)及相關計算如下表:

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/(ms) 28.6 23.3 20.2 18.1 16.5
t2/(ms)2 818.0 542.9 408.0 327.6 272.25
t-2/[×10-4(ms)-2] 12.2 18.4 24.5 30.6 36.7
(1)若用游標卡尺測出滑塊上遮光條的寬度d如圖乙所示,則遮光條的寬度d=
1.050
1.050
cm,第一次測量中小車經(jīng)過光電門時的速度為
0.37
0.37
m/s(保留兩位有效數(shù)字)
(2)實驗中遮光條到光電門的距離為s,遮光條的寬度為d,遮光條通過光電門的時間為t,可推導出滑塊的加速度a與t關系式為
a=
d2
2st2
a=
d2
2st2

(3)本實驗為了研究加速度a與外力F的關系,只要作出
F~
1
t2
F~
1
t2
的關系圖象,請作出該圖線.
(4)根據(jù)作出的圖象,判斷該同學可能疏漏的重要實驗步驟是
沒有將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
沒有將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

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