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科目：高中物理 來源：浙江省模擬題 題型：單選題

如圖所示，某同學為了研究平拋運動物體初速度之間的關系，將一個小球從O點對準前方豎直擋板的A點水平拋出，O與A在同一高度。當小球以水平初速度v₁，v₂，v₃拋出時，打在擋板上的位置分別是B，C，D，且AB：BC：CD=1：3：5。若不計空氣阻力，則v₁，v₂，v₃之間的正確關系是

[     ]

A.v₁ : v₂ : v₃=5 : 3 : 1
B.v₁ : v₂ : v₃=9 : 4 : 1
C.v₁ : v₂ : v₃=3 : 2 : 1
D.v₁ : v₂ : v₃=6 : 3 : 2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學設計了一個《研究平拋運動》的實驗裝置．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球離開水平桌面后做平拋運動．在鋼球離開水平桌面后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節(jié)．在木板上固定一張白紙，該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗（不計空氣阻力）：

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖所示．測出ab長度L=40.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h₁=100.00cm
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h₂=90.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h₃=70.00cm
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v₀=

4

4

m/s，鋼球擊中b點時的速度大小為v_b=

4.27

4.27

m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s²．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，某同學設計了一個《研究平拋運動》的實驗裝置．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球離開水平桌面后做平拋運動．在鋼球離開水平桌面后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節(jié)．在木板上固定一張白紙，該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗（不計空氣阻力）：



A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖所示．測出ab長度L=40.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h₁=100.00cm
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h₂=90.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h₃=70.00cm
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v₀=______m/s，鋼球擊中b點時的速度大小為v_b=______m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s²．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年浙江省杭州市西湖區(qū)學軍中學高一（下）期中物理試卷（實驗班）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，某同學設計了一個《研究平拋運動》的實驗裝置．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球離開水平桌面后做平拋運動．在鋼球離開水平桌面后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節(jié)．在木板上固定一張白紙，該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗（不計空氣阻力）：

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖所示．測出ab長度L=40.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h₁=100.00cm
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h₂=90.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h₃=70.00cm
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v=    m/s，鋼球擊中b點時的速度大小為v_b=    m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s²．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年安徽省安慶市懷寧中學高一（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，某同學設計了一個《研究平拋運動》的實驗裝置．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球離開水平桌面后做平拋運動．在鋼球離開水平桌面后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節(jié)．在木板上固定一張白紙，該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗（不計空氣阻力）：

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖所示．測出ab長度L=40.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h₁=100.00cm
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h₂=90.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h₃=70.00cm
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v=    m/s，鋼球擊中b點時的速度大小為v_b=    m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s²．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江西省南昌二中高三（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，某同學設計了一個《研究平拋運動》的實驗裝置．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球離開水平桌面后做平拋運動．在鋼球離開水平桌面后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節(jié)．在木板上固定一張白紙，該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗（不計空氣阻力）：

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖所示．測出ab長度L=40.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h₁=100.00cm
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h₂=90.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h₃=70.00cm
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v=    m/s，鋼球擊中b點時的速度大小為v_b=    m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s²．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年江蘇省揚州市江都中學高一（上）期末物理復習試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，某同學設計了一個《研究平拋運動》的實驗裝置．在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球離開水平桌面后做平拋運動．在鋼球離開水平桌面后經過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通過豎直標尺讀出，木板可以上下自由調節(jié)．在木板上固定一張白紙，該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗（不計空氣阻力）：

A．實驗前在白紙上畫一條直線，并在線上標出a、b、c三點，且ab=bc，如圖所示．測出ab長度L=40.00cm．
B．讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中a點，記下此時木板離地面的高度h₁=100.00cm
C．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中b點，記下此時木板離地面的高度h₂=90.00cm
D．讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中c點，記下此時木板離地面的高度h₃=70.00cm
則該同學由上述測量結果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小v=    m/s，鋼球擊中b點時的速度大小為v_b=    m/s．已知鋼球的重力加速度為g=10m/s²．

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科目：高中物理 來源：專項題 題型：實驗題

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科目：高中物理 來源： 題型：

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年重慶市西南大學附中高一上學期期末考試物理卷 題型：實驗題

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